四年级品德与社会复习提纲

发布 2020-03-23 17:57:28 阅读 6054

一、填空。

1、家乡的面积有家乡的人口有。

2、家乡周边和相邻的省有对面是。

3、我国有个自治区, 个直辖市, 个省, 个特别行政区(香港、澳门)。

4、我的家乡在简称省级行政区中心是家乡的风景名胜有。

5、家乡值得我们骄傲的人物有。

6、不同地区有不同的饮食习惯,你知道的有云南四川。

南京东北广东。

7、 是贵州等地住的。它一般最上层很只放最下层中间一层是人们是主要的建筑材料。

8的民居为了方便,家家户户都在的地面建成作为既又。

9、 窑洞,大多是窑洞里。

10客家人住的土楼别有一番风趣。它是以而建造起来的多呈人称这种建筑既有利于又能

的自卫居住样式。它体现了客家人的民俗风情。

11、我们每日的衣食住行都离不开来自农村,通过种植、饲养、捕捞得来的是来自工厂,通过对原材料加工而成的是。

12、农业生产受等自然条件的影响很大。

13、水稻的生产过程是。

14、 就是生产各式各样的工业品的地方。

15、汽车的生产过程是。

16、电视机的更新 。

17、我们的社会生活需要属于农业方面的行业有。

属于工业方面的行业有属于其他方面的行业有。

18、逐步消失的行业有变化着的行业有新兴的行业有。

19、我知道的农产品有等,工业品有。

等,家乡的农产品有等。

20、我们的生活离不开通信方式有。

等。我们在享受通信带来的便利时,要遵守通信中的和。

21、古代的通信方式主要有。

等等被称为大众传媒。

22、我们的和离不开交通。交通不仅我们出行,而且它的发展也和甚至改变着世界。

23、现代交通运输真发达多种多样,四通八达。

24、交通运输一般是指用等把人或物从一个地方运到另一个地方。

25、我知道的运输方式有目前,人们最常用的交通运输方式是。

26、交通运输不仅需要有还需要有如。

等,它们连接不同的。

27、交通站点有等设施。

28是乘机第一步才能到候机厅候机。

29、古代的交通运输设施有。

等,最早的运输设施是。

30、 年, 一对杰出的兄弟发明了第一架。

31、与过去相比,现在的交通既又 。交通的发展给人们带来了。

32、交通在方便人们日常生活、工业和出行的同时,也带来了等问题。

33、 年月日,我国第一列在上海运行,它的最高时速可达400千米以上。磁悬浮列车而且。

是的交通工具。

二、判断题。

1、现代通信方式各有特点,我们不用选择,想用就用。(

2、爸爸妈妈不可以随意拆自己孩子的信。(

3、看电视可以增长知识,开阔视野,所以我们要长时间地看。(

4、老师说:“开卷有益”,所以什么书我们都可以看。(

5、我们需要的所有物品,不论是农产品,还是工业品都是生产出来的。(

6、商品的变化不断满足着人们的需要,同时又会刺激人们不断产生新的需求。因此,产品的创新是一个永恒的话题。(

7、农村有进行农业的广阔天地。农田里的庄稼、山上的果树;草场中的牛羊,海边的渔场,都是农业生产的重要内容。(

8、我国是一个农业大国,农业发展的历史悠久,地区发展不平衡,生产方式不尽相同。(

9、不管从事什么工作,都是社会生活中不可缺少的,他们为社会做出了贡献,应该得到社会的尊重。(

10、每个行业就像机器上的一个部件,各有各的用处,各个部件组合在一起,相互配合,机器才能正常运转。(

11、劳动工具的改进,其目的是为了节省人力,提高效率。(

12、有人说:“要想富,先修路。

13、英国的莱特兄弟发明了第一架动力飞机。(

三、简答题。

1、现代交通方式是多种多样,它们各有什么特点?

2、交通运输的发展是怎样影响和改变着我们的生活?

3、交通运输在发展的过程中,还存在哪些问题,人们又是怎样努力寻求解决问题途径的呢?

4、我们在接触大众传媒时,要注意什么呢?

四年级下册《品德与社会》复习提纲

1 4课 一 填空 1 我的家乡在云南省昆明市石林县,位于祖国的西北部,相邻的省级行政区有 自治区 广西壮族自治区 四川省 贵州省。2 不同的家乡自然环境不同,物产也不同。3 安徽黄山 宁夏六盘山 云南石林 甘肃嘉峪关 杭州西湖 山东泰山 四川九寨沟 内蒙古大草原 长江三峡等,这些自然风光,有的山川...

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基础知识 1 我国现有残疾人8000多万人,残疾人包括视力残疾 听力残疾 言语残疾 肢体残疾 智力残疾 精神残疾 多重残疾或其他残疾的人。p8 2 中华人民共和国残疾人保障法 规定 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视 侮辱 侵害残疾人。全社会应发扬社会主义的人道主义精神,理解 尊重 关心...

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纸坊二小2012年四年级下册品德与社会复习计划。一 指导思想 通过复习,使学生熟悉所学内容,查遗补漏,整体加强对品德与社会课学习的认识,提高知识水平。二 复习目标 通过一阶段的复习,回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容,以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线,以关注每一个儿童的成长为前提,以发展儿童...