小学四年级的优秀散文(一)：秋。
一份凉爽，一份丰收，一份紧张，一份秋天的心情。
秋天已经悄悄来了吗？郁郁葱葱的草木，繁荣茂盛的夏天似乎还没有过去。是的，夏天是容易浮躁的季节。在这个休息的日子，静静等候秋天的到来。
朋友们的留言很多，每天都花很长的时间来一一回复。敲击着键盘，时而抬起头，向窗外望去。天空风轻云淡，原野一片丰收的景色。
天很蓝，没有夏天那么沉闷，凉爽的风从窗户飘进来，花的香气扑鼻，又夹杂着果实的味道。神清气爽，听一首秋天的歌曲。天宽地阔，秋天的气息从容豁达，瓜果蔬鲜，阳光明媚。
小草说，秋天是黄色的；松树说，秋天是绿色的；花儿说，秋天是红色的；梨子说，秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。
秋天是清新的诗歌，秋天是动人的歌曲。秋天是甘美的红酒，秋天是绚丽的云朵，秋天是成熟收获的季节。
秋天让人向往，令人陶醉。漫天落叶的浪漫，几分收获的喜悦，坦荡豁达，就在秋天这个季节里。
秋天是大自然色调的真实展现，清新淡雅，果实成熟，金色的稻田。红色的枫叶，丰收的背后，体会到艰辛和汗水，使得这个季节更有韵味。
人的一生很短暂，顺境的时候不骄傲，逆境的时候不气馁，保持一颗年轻的心态，努力奋斗。
秋天是成熟的季节，秋天是收获的季节，万紫千红，奇花异草，大雁南飞，群鱼迁徙，生命轮回，而思绪随秋风飘远。
秋看听思。看——美在壮观。
远望瀑布，那是从高山上溢出的清流，经过了一道道悬崖山石，在微风中形成了一条大瀑布。飘逸的水珠，雄伟壮观，多姿多彩，激荡动人。清风徐徐，风吹过来，把水吹成轻雾洒在脸上，凉丝丝的。
急流匆匆，撞在了岩石上，水花四溅，如珍珠，如碎玉，晶莹可爱。又如银链，阳光下闪烁。浪花飞溅，落入深潭，归于平静。
天然的画廊，诗情画意。一山一石，一草一木，融入大自然，陶醉其中，雄伟壮观，多姿多彩，动人心魄。
听——美在和谐。
听瀑布，奔流而下，轰然作响，飞流怒吼，急流飞溅，奔腾咆哮。山谷回音，甚是气势。滚滚水流从天而降，似奔马直入河里，波浪翻滚，惊涛怒吼，震声音数十里可闻。
瀑流从百米高崖轰然落下，义无反顾，团结力量，自然美丽。激起水花，随风飘飞，漫天游浮，哗哗水声，像是和谐的一曲交响乐。雷声轰鸣，山谷回声，乐声奏响，声音的世界里，每个水花都充满了活力。
聆听瀑布声，打湿了衣服，扑在脸上，凉丝丝的，好舒服啊。听，这就是瀑布的音符，这就是自然的声音。
思——美在沉醉。
每天的忙碌，匆匆。需要抽出时间，回到自然。眼前的瀑布多么美丽，那是自然的音符，自然的魅力，自然的壮观。
抽出时间，放松自己，调整生活的节奏，体会平凡的乐趣。生活简单就是幸福。生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是在平平淡淡中寻求快乐和充实，是回归大自然的轻松和愉悦。
简单就是快乐，平常的心态，平静的对待，祝大家快乐幸福！
喜欢秋天。喜欢秋天，因为秋天的原野很美丽。远远望去，点缀着丰收和喜悦。
西红柿红了，像是孩子开心的笑脸。谷子黄了，沉甸甸的。谷穗懒懒的伸着懒腰，温暖又耀眼。
苹果熟了，梨子熟了，沉甸甸的，压着枝头。蔬菜一片一片，绿绿的，满是田地。土豆在松散而温润的土壤中散发着香的气息。
土地是稀稀疏疏松松软软的。秋天是收获的季节，大自然的美丽。
喜欢秋天，因为秋天的风儿很清爽。秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺面吹过，很是舒服。
秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。
喜欢秋天，因为秋天的天很高很蓝。秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬天那么寒冷。
望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记平日的忙碌，忘记日常的琐事。
或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸变得更宽广。如秋天的天空。
小学四年级的优秀散文(二)：建起一座心桥。
在这个绚丽多彩的世界上，有一种作为路的连接和延伸的工具——桥。桥是各式各样的：玲珑小巧的石拱桥、巍峨雄伟的立交桥、回旋别致的九曲桥……。
不过，有一种桥，它是以关爱、信任、友谊构筑起来的无形的——心桥。
心桥，是一种值得珍视的桥。它会让有矛盾的人重归于好、化敌为友，它会使两个人成为亲密无间的知心朋友。
心桥，是一种值得爱护的桥。只有永久地保存它才会让人的情谊不朽；只有永久地爱护它才会有自己真正的知己。
心桥，是一种值得信任的桥。相信它，你的友情天长地久；相信他，这个国家繁荣、强大。
心桥，是一种值得喜欢的桥。有了它，你永远是受欢迎的；喜欢它，你也是最受益的。
心桥，是一种温暖的桥。通过它，你可以知道什么叫幸福；通过它，你也可以知道什么叫温馨。
啊，建起一座心桥，一座值得信任、喜欢、珍视、爱护的温暖的桥。这样的桥越多，我们的世界就越和谐、美好。
小学四年级的优秀散文(三)：宽容之心，和谐相处。
今天，我们班发生了一件震惊全校的重大事件，使我们班立即声名大噪。在上科学课时，我们正在班里有事做事，无事看书。突然，小红爸爸的身影出现在教室门口。
她破门而入，径直奔向欺负小红的小明，二话不说，就揪住小明来了几个巴掌，巴掌带着呼呼的风声，像舞动的绳子在小明身上“降临”。小红的爸爸一把拉住小明，把小明硬按在地上拖了两米多，拳脚并施，大打出手，挥动着硬硬的拳头像坚硬的雹子一样“砸”在小明身上，临走还不忘恶狠狠地踹上两脚，并怒气冲天地破口大骂。老师们的拦挡对于这么猛烈的攻击毫无作用，班主任及领导们出面解围也没有用处，以致于校长不得不用开除小红学籍来威胁，小红爸爸才被迫停止殴打小明，并在班主任等的“簇拥”下扬长而去。
当时，这一幕使我毛骨悚然、胆战心惊。在这样和谐文明的社会里，竟会有家长殴打学生，大人狂揍小孩的“残忍”事件发生！宽容是中华民族的传统美德，是所有中华人民最引以为荣的最基本的一种良好品质，道德和文明不可能忍受这种事情的发生，也绝不可能忍受这种人是炎黄子孙！
这种事情虽然令人深恶痛绝、恨之入骨，却也屡见不鲜。为了尽量防止这类事情的发生，我认为：假如人人怀有一颗宽容之心，不计较那些小毛小病小的过失，不就可以避免发生**端，从而防止了整个事件的产生吗？
假如再加一些礼貌待人的话，不就大家可以和睦相处了吗？
宽容之心，和谐相处。我们大家应利用这一点，努力“争当文明公民，共创和谐社会”!
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