新课标四年级语文上册《卡罗那》教案。
一、教学目标：
1．认识5个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3.激发关爱他人、帮助他人的情感。
4．培养独立阅读能力，学会在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。二、教学重难点：
理解课文内容，了解人们对卡罗纳的真切关爱。三、教学思路与突破重难点策略：
文章语言生动，描写细腻，字里行间透露出对卡罗纳的爱，容易引起学生情感上的共鸣。在教学设计中我力求反映抓住阅读提示、重视阅读方法的指导。课堂中要学习体会作者抓住人物的动作、语言和神态，具体描写了卡罗纳的悲痛和人们的表现的写作方法。
四、教学时间：一课时。
五、教学过程教学环节。
师生活动设计说明1、一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，故事导入、扣击学生献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己的心弦，为理解卡罗对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可纳失去母亲的巨大是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭悲痛做好铺垫。。到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两。
一）故事。腿也站不稳，好象他自己也大病了一场似的。他万。
导入。分伤心。
此时此刻，你的心情怎样？（学生发言）
2、这个可怜的孩子叫点击课件，出示课题：卡罗纳。
1、课件出示：读学习提示，明确学习要求。根据略读课文的的2、带着要求再读课文。
把生字读准，把句子读通。特点，充分发挥阅读（生阅读，师巡视）提示的作用，使学生3、交流：的阅读有明确的指。
二）、提示。
大家的怎样做的”向性。梳理阅读提示。
导读，感悟。
1）“大家”在文中指谁？的问题，并善于借助。
理解。2）面对不幸的卡罗那，他们是怎样做的？选择其这些问题展开阅读。
中的一个人来清楚地说说。和思考。4、再读课文，划出自己感受最深的地方。指导朗读：把你画出来的句子读给大家听，并说说自己的感受。
引导学生体会老师、同学、“我”和“我”妈妈对卡罗那的关爱。）（3）“大家”就是指文中的这些人吗？还有谁？
他们会怎样对待可怜的卡罗那？5．谈一谈（1）面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递着一种相同的关爱。这么多人中，谁的做法让你最感动，印象最深？
（2）从中你受到什么启发？课件****，让学生写下各自的感受。（3）指名交流5．三读课文，你觉得卡罗那是个怎样的孩子？
他的哪些地方最打动你？
指名交流，师随机点拨。
三）资料。课件出示：
链接，布置。
新课标人教版四年级语文上册
阳光学校 三案合一主动学习 课堂模式四年级班会课例。课题 给予是快乐的 主备人 备课组长 审核人 班级姓名日期。一 学习目标 一 正确读写 羡慕 饶有兴趣 圣诞节 不由自主 湿润 喜悦 等词语。二 正确 流利地朗读课文，读懂课文内容。三 有感情地朗读课文，感受小男孩美好的心灵。体会 给予是快乐的 的...
新课标人教版小学语文四年级上册试题
1按课文内容填空。2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。3用 划出文中的一句比喻句，这里把比作。4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用 划出有关句子，再用 标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。5认真读第二自然段，想一想 这自然段具体细致地描写了爬山虎的。作者写得细...
人教版新课标小学四年级上册语文试卷
小学四年级上册语文期末试卷。一 读拼音写汉字。8分 n ng gush nw n 视 律 除台 zh fhuh 慧 木 复模 一 一锤定音，请在正确的读音下划 4分 崭新 z n zh n 缝隙 f ng f ng 规律 l l 凝视 n n n ng 二 比一比，再组词。8分 梢 凝 若 允 稍 ...