2010—2011学年度第一学期期末教学质量检测。
一、填一填：
1、风向是指如南风是由向吹来的。
2、测量风速的仪器是气象学家把风速记为个等级。
3是测量降水量多少的装置。
4、气象学家通常把云分为三类。
5、水中的动植物是靠进行呼吸的。
6、设计对比实验时，要设置条件和条件，其中条件只有一个。
7、声音的强弱可以用来描述。振动幅度越大，声音越 ，振动幅度越小，声音越 。
8、声音是以的形式传播的，它的传播方向是的。
9、人耳分为三部分。
10、从外形上看，人的身体的左右两部分是的。
11、我们身体中的支架是门上的合叶相当于我们身体的 。
12、食物主要在内消化，食物的营养主要在内被吸收。
13、人在呼吸时，使进入血液，同时排出。
14、把混合的沙和水分离开来的办法是 ，把糖水中的糖和水分离的方法是。
二、择优录取：
1、气温是指（ ）的温度。
a、在阳光下测量 b、在教室里测量 c、在室**凉通风处测量。
四年级科学试题第1页（共4页）
2、我们选用什么样的容器做雨量器最合适？（
abc、3、在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（ ）
a、相同的 b、不同的 c、不确定。
4、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，可以用（ ）使盐溶解。
a．不断搅拌 b．往杯中加水 c．使杯中的水蒸发。
5、耳朵里的（ ）时刻都在接受着各种声音并产生振动。
a、鼓膜 b、听小骨 c、耳蜗。
6、我们身上有一个非常敏感、可以感受振动的器官，它是（ ）
a、耳朵 b、舌头 c、声带 d、手。
7、停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（ ）
a.耳朵的错觉 b.振动停止后，声音会持续 c.锣的振动持续了一段时间。
8、钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（ ）可以传声a、固体 b、液体 c、气体 d、液体和气体。
9.宇航员在飞船外工作，必须借助电子通讯设备才能进行对话，原因是（ ）
a.太空中噪声大 b.太空是真空，不能传声 c.声音只能在地面附近传播。
10、每天坚持锻炼身体，会使我们的肺活量（ ）
a、增大 b、减小 c、不变 d、不确定。
三、明辨是非（用√或×表示）：
1、一天中的气温最高的时刻一般在中午12点。
2、身体肢体的运动是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。
3、我们可以用旗子来估计风速。
4、颗粒大的食盐一定比颗粒小的食盐溶解得快。
5、为了节约火柴，可以用燃烧的酒精灯点燃另一个酒精灯。
6、不慎将酒精灯打翻而引**灾时，我们要立即用水浇灭。
7、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。……
8、心脏有规律的跳动，不会疲劳。
9、食物进入人体后，将先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。……
10、食物在口腔里的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。…（
四年级科学试题第2页（共4页）
四、实验回顾：
1、这种实验方法叫 ，用到的实验仪器有 、
向漏斗里倒液体要注意什么。
2、研究的问题：探索尺子的音高变化。
我们的猜测：尺子伸出桌面越短，声音越 ，伸出桌面越长，声音越 。
实验方法：根据观察记录制成音高变化柱状图。音高。高。
较高。较低。
低。8 12 16 20尺长（厘米）
实验结论：
四年级科学试题第3页（共4页）
五、学以致用：
1、请在下图中填出各部分的名称。
2、要使肥皂很快地溶解到一杯水中，你会采用哪些方法？
4、噪音对人有哪些危害？为消除噪音污染，人们可以采取哪些措施？
一学期的学习过去了，你的表现怎么样？填一填自我评价表，看看自己哪些方面特别满意，哪些方面还需努力！（评价分不计入总分）
如果满分是10分，我觉得自己可以打分，还有分需要努力啊！
四年级科学试题第4页（共4页）
一、填一填：（每空一分，共30分）
1、风吹来的方向、南、北 2、风速仪、13 3、雨量器 4、层云、卷云、积云 5、溶解在水中的氧气 6、相同条件、不同条件、不同条件 7、音量、强、弱 8、、波、四面八方 9 外耳、中耳、内耳10、对称 11、骨骼、关节12、胃、小肠13、氧气、二氧化碳 14、过滤、蒸发
二、择优录取（每空一分，共10分）
三、明辨是非（每空一分，共10分）
四、实验回顾：（共20分）
1、（6分）过滤方座支架漏斗烧杯滤纸玻璃棒。
2分）向漏斗里倒液体要注意什么？答：要使液体沿玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
2、（9分）高低。
根据观察记录制音高变化柱状图。（2分）
实验结论：（1分）尺子伸出桌面越短，声音越高，伸出桌面越长，声音越低。
五、1、（每空1分，共7分） 2、（6分，每种方法2分）
3、（7分）危害：（1）损害听力。（2）让人心烦意乱，影响人们学习、工作和休息。
采取措施：（1）控制噪音产生，如禁止鸣笛等。
2）控制噪音的传播，如汽车消音器、隔音板等措施，3）听觉器官保护，如噪音很大时可以戴耳塞 、耳罩或头盔等。
自我评价（10分）
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