在家里的时候，薛志浩来我的家里玩，不过天气不给力，突然下起雪来了。我就和薛志浩在我的家里写作业，雪停了，我们的作业也写的是差不多了。
我们就在外面玩起雪来了，雪下的可多了，我们就去我家的后院的那一片空地玩了，我们在空地上打雪仗，玩雪球。
玩雪球，我想到了我可不能够和薛志浩好一起来做一个大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，说了下我的想法：“我们能够合作来完成一个大大的雪球”薛志浩说：
“行，那我们一起来做，你先弄一个大雪球，我也弄一个大雪球，然后我们俩个的雪球在合并在一块，行吗？”我就高兴的回答：“行！
”我们就开始，我们的滚雪球的游戏，我在一个雪非常多的，一个地方**，我就在**，开始弄我们的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一个雪球，然后，我就在把雪球放在地上滚，我过了好大个，我滚完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是学治好的雪球的，好几倍呢，我们两个的雪球一融合，就变成了一个大的雪球，我们两个还真没有，白白的费劲那。
从这件事中我明白了一个道理，只要我们一个做来完成一件事情就一定能做的，非常的好。
篇二】合作”是它激发了我，“合作”是它培养了我，“合作”是它教给了我：团结。
记着那次，上劳技课，我们做的是苹果天鹅。
老师为我们仔细的讲了一遍，便又放了一遍**。一只玲珑的小天鹅，在老师的手中诞生了。
到我们做了，我胸有成竹：这点小事儿的确难不倒我。
不过，没过一会儿，我就下不了手了。
是切着儿？还是切这儿？”我的心里一团的忙乱。手心儿里冒汗，脸红得像个红苹果。的确是向老师口中所说的：“看着好似简单，做起来却很麻烦。”
我看着身边的人都做完了，一只只小巧玲珑的白天鹅都从他们手中诞生了；再看看自己的，简直没法而和他们比，一只“丑小鸭”。
我来帮你。”我身边的一位女同学，轻轻地说。
说完，她拿起小刀片，在苹果上切了两刀。
哇！”那可叫厉害呀！丑小鸭变成白天鹅。
我谢过了她，便拿去照相了。
一件小小的事，让我悟出了道理“合作”。就像别人常说的：“说起来简单，做起来却难。”
合作”就像为老师，是它告诉我：有困难就向人求助；别人有困难，就要协助别人。
篇三】合作这个字眼很鲜明。合作能够产生巨大的威力。就比如上次我们和体育老师踢足球，因为合作我们赢了！
上次，我们和体育老师踢足球，我们队个个愁眉苦脸的，敌队个个欢呼雀跃，因为我们所有人都领教过体育老师的威力。
我重振旗鼓的说，咱们不是上次赢过他们一球么，张耀城说：“那是我们瞎猫碰死耗子，捡了一球。”我又说：
“我们能够有两个后卫呀！”“他们都不会踢。”张耀城又挫我威风。
“那我上次还守住老师三球，”“那是老师给你个面子！”“有句话说的好，合作能够产生巨大的威力；合作能够碰撞出闪亮的火花；合作能够产生奇迹。”我慷慨激昂地说。
现在张耀城又摆出一副吊儿郎当的样子。我说：“我们就是冲，抢到一个往前踢就行了。
”开始踢了，我们先发球，齐士轩传给张耀城，张耀城一直往前带，有一只巨大的拦路虎，劫张耀城，张耀城又给了郭城若，郭城若往前带“砰”的一声漂亮的一脚，进了。体育老师开球，往前轻轻的带，“砰”一声我拦了下来。
合作能够产生巨大的威力；合作能够碰撞出闪亮的火花；合作能够产生奇迹。
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