三一文库（学生评语/作文评语
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
*语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
*语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
*开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*前后连贯，形成完整的形象。
*能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是*的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是*的成功之处。*融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使*生动具体，让人爱莫能助释手卷。
*含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。*开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使*生动，具体，详略得当。
*开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使*前后照应，首尾连贯，同时又使*主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
*对……的气氛渲染充分而恰到好处，对*重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇*充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
小学二年级的作文评语
小学二年级的作文评语。1 你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。2 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。3 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。...
日常使用评语关于小学二年级学生评语
关于小学二年级学生评语。你聪明可爱 思维敏捷 口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点，争做一名优秀的少先队员。一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你活泼可爱，...
有关于小学二年级期末评语
1 你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可由于上课还有点点贪玩，成绩不是很理想，多可惜啊！其实勤奋 认真才出天才，你那么聪明，相信你会明白的。2 你是个聪明 可爱 性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，...