辨别方向小能手
教学目的：
1、使学生了解一些简单的辨别方向的小常识。
2、教育学生遇到危险不要慌张，多动脑筋就一定能想到好办法。 教学过程：
一、导入师：周六，平平、安安、皮皮、丫丫四个好伙伴坐车到郊外的森林公园里去玩儿。不知不觉天色渐渐暗了，几个小伙伴准备回家，却发现找不到公园的南门了。
周围已经没有其他游人可以帮忙。几个小伙伴着急了，这下可怎么办？
1、你们有什么办法帮助他们吗？
2、你们知道他们是怎么找到公园的南门的吗？
二、教授新课
1、利用指南针辨别方向。
师：大家能说说指南针怎么用吗？
同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
师小结：把指南针放平，等指针静止后观察。通常涂有黑色和夜光剂的那一端所指的方向就是北方。
2、利用植物辨别方向。
师：谁能说说自己的想法？ 同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
3、利用北极星辨别方向。
4、用地图辨别方向。
三、拓展练习
老师给学生讲解一些动物辨别方向的方法。
四、本课小结这四位小朋友就是用老师刚才讲的方法找到了公园的南门，顺利的回到了家里。老师希望大家也能像刚才的四个小朋友一样，遇到困难不要慌张，多动脑筋，这样一定能想到解决问题的办法。但是，大家也要在平时的生活和学习中多学知识、积累经验。
加油！遇见小偷勿慌张。
一、教学目的：
1、通过学习让学生知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会学生一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养学生的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
二、重难点：
1、重点：通过学习增强学生的自我保护意识。
2、难点：使学生掌握一些自护方法进行自我保护。
三、教学准备：
1、安全教育小故事的**、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；
四、教学过程：
一） 教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
二）组织学生学习“情境聚焦”
1.自由读情境聚焦；
2.演一演；
3.学习“安全指引”，在日常生活中，假如遇到小偷，我们应该如何应对？a人群密集处，贵重物品放身前；b保证自身安全，提醒他人护财务；c一人在家遇小偷，大声叫喊家里人；d遇见家门打开时，不要贸然去冒险；e独自外出遇人盯，忙向人多处求助。
三） 组织学生**四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三） 组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？
四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
五） 组织幼儿**四个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打**告诉大人等；3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打**告诉大人、打**报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打**告诉大人等；（六） 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的**或资料强化幼儿的记忆。
七） 活动小结：
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；（八） 活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
六、活动反思：
活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。
整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。
二年级安全教育教案
课题 远离学校安全突发事件。教学目标 1 认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师 家长 警察求助的意识。2 能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。3 初步了解校园安全突发事件的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。教学重点 拥挤 故的预防教学难点 拥挤 故的预防教学设计 一 ...
二年级安全教育教案
第一单元四季生活安全。第一课安全应对高温天气。教学目标 1 知识与技能 了解在日常生活中的自然常识和科学生活的技巧，让学生知道一些在高温天气时避暑的常识和方法。2 行为与习惯 根据夏季天气炎热，户外活动要科学合理，需要注意健康和安全，引导学生珍爱生命，学会保护自己。3 情感与态度 让学生感受美好的幸...
二年级开学安全教育
1 学生在校园不能追跑打闹。上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆 如摩托车 三轮车 货动车等 不乘坐超载车辆。2 课间活动时不拥挤，上下楼梯靠右行，不攀爬栏杆 窗台 桌椅。3 体育课要按老师在要求的场地内活动，不私自离开队伍。4...