第一篇】：荔枝。
今天晚上，妈妈买了一袋荔枝回来，我拿起一把荔枝观察起来。
荔枝的形状是椭圆形的，上大下小，像一个小灯笼，又像一个马蜂窝。皮的颜色有的是青色的，有的是青里透红，皮上有很多小疙瘩，很不光滑。
我剥开皮，发现有一层薄薄的膜，是白色的，这层膜包住了里面白白嫩嫩的肉。我迫不及待地咬了一口，浓香的汁流进了我的口中，满嘴都是甜甜的。
荔枝的种子是黑色的。吃完荔枝后，我想：我家的陽台上要是有一棵大大的荔枝树结满了荔枝，那该有多好啊！
第二篇】：荔枝。
我吃过的水果有很多：有西瓜、香蕉、龙眼、荔枝……其中，我最喜欢吃的水果是荔枝。今天，我怀着高高兴兴的心情，走进了金笔作1/4
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文课堂。我刚坐下，我的同桌便给老师递上了一袋荔枝。我看了，心中暗暗想道，今天，我可以吃上自己喜欢的荔枝了。这时，教室里也沸腾了起来，我目不转睛地盯着袋子里的荔枝。还。
不住地咽着口水，希望老师能每人发一个荔枝。这时，老师笑眯眯地说：“你们想不想吃呀？
”同学们听了异口同声地说：“想——”老师说要想吃就得先学会观察，谁观察得仔细，说得好，并能把观察到的写下来，谁就可以吃荔枝。荔枝的颜色是鲜红鲜红的。
形状是椭圆形的。然后我用手摸了摸，荔枝浑身长着小刺。这些小刺弄得我的手很疼。
我轻轻地剥开硬壳，我看见里面是一层薄薄的白膜，我小心翼翼地剥着硬壳，真像个小鸡蛋。可是，过了一会，那层薄膜变成了红色。这时，我发现其它同学叭嗒叭嗒的吃着。
我最后把白膜撕掉，露出了晶莹剔透的细嫩的果肉。我迫不及待吃了一口，觉得甜滋滋的。老师看见我们吃完了，问我们看到了什么，尝到的味道如何，我们都争着回答。
不知不觉中，我们已经学会了写作。我喜欢吃荔枝，更喜欢老师这样教我们写作。
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第三篇】：荔枝。
我轻轻地剥开荔枝壳，香甜的汁水流出来了，一股清香扑鼻而来。
荔枝是椭圆形的，红中带绿，身上长满了许多小疙瘩，握在手里麻麻的，我悄悄地闻了闻，它的味道香香的甜甜的，我好想吃。
我轻轻地剥开荔枝壳，香甜的汁水流出来了，一股清香扑鼻而来。我看见荔枝还。
穿着一件紧身内衣，荔枝的肉白白的，还。
有一些透明，看起来非常诱人。
我忍不住小心地咬一口，一股甜甜的汁水流入口中，真爽啊！里面有一颗棕色的小小核，那是荔枝的种子。
我真喜欢吃荔枝。
第四篇】：家乡的荔枝。
我的家乡是有名的荔枝之乡——泸州合江。家乡荔枝的品种有很多，有大红袍、妃子笑、挂绿等。其中最受欢迎的是挂绿，它果肉香甜，风味独特，深受人们喜爱。
每当夏天来临，家乡的荔枝树上挂满了红红的荔枝，果农们忙着摘荔枝，脸上充满了丰收的喜悦。我爱家乡，3/4
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更爱家乡的荔枝，它给人们带来了甜美的生活。
第五篇】：吃荔枝。
夏天来了，是吃荔枝的时候了。望着那一筐筐鲜红得让人口水直流的荔枝，思绪不禁伴随着荔枝的鲜甜飞出了很远。
没经历过这件事之前我总对父母的批评产生一种反感，而现在终于明白：批评——包含着苦涩的爱。
又是夏天荔枝成熟时，我又在外婆家吃荔枝。我把第一个剥好的荔枝递给外婆吃，外婆很高兴。父母也很高兴，妈妈事后笑着对我说：
“长大啦！学会孝顺了。”不知为何，对于夸奖这种感觉竟是熟悉与陌生并存的。
这时，从心底深处涌出了一道暖流。夸奖——蕴涵香甜的爱。
今年夏天，我吃着荔枝，正在品味那两份不同又相似的爱。
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