从卷面上看，两个班中，有一个班10分以下的有两人，足以说明学生的学习有应付现象。还有证明题，学生的思维混乱，书写不规范，已知、求证、证明不按要求书写，好多学生对概念及定理，不能严格去记忆，而是马马虎虎。
2、存在问题：
对基本概念混淆，基本技能不扎实。
审题不认真仔细，导致失误丢分多。
运算能力不过关，知识解答过程不完整。
知识系统掌握不到位，以致应用不灵活自如。
综合应用知识能力不强，综合解题能力过弱。
三、今后措施。
①在平时教学中，要把握目标要求，重视基础知识及技能的落实，重视过程与方法。
②教学要面向全体学生，尤其是后进生。
③重视对学生良好习惯和方法的养成教育。
④重视课本，夯实基础，进一步改变教学方法和过于强调接受学习，死记硬背，机械训练现状。
⑤进一步细化课堂结构，强化课堂管理，提高课堂效率，重视课堂转差工作。
⑥增加平时监测力度，拓广学生知识面，充分体现新课标的教学理念，培养学生对数学学习的趣味性。
八年级上册数学质量分析
一 试题分析。1 试卷结构。本套试题满分100共三个大题，24题，其中第一大题是选择题，共9小题，每个小题3分，共27第二大题是填空题，共7小题，每个小题3分，共21第三大题是解答题，共8小题，共52分。2 试题特征。本试卷由选择题 填空题 解答题组成，符合新课程标准要求，试题紧扣教材 有梯度 设计...
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耿马县八年级数学水平检测试卷质量分析报告。一 试题评价。全卷3大题23小题。单项选择题8个小题每小题3分共24分 填空题7题共21分，解答题8题。试卷题型与初中学业水平考试题型相同。容易题约占70 中档题占20 难题占10 注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的理解能力，适当考查学生从材料...
八年级上册数学期末检测质量分析
一 考试的基本情况。今年期末考试数学平均分66.8分，及格率 72分 49.81 优秀率 96分 42.64 全班实考人数265人，各分段人数见下表。各班学科学业等级对比 各个分数段对比 各班学科基础指标。二 试题特点。1 注重双基。填空题 选择题 解答题三种题型中的大部分题目是立足于考查本学期数学...