五年级数学寒假作业

发布 2020-03-09 18:38:28 阅读 7017

0.25×3.2×12.512.5×9.7+12.5×8.7

第二部分:选择适当方法解答下面应用题

同学们,这部分题目需要你认真审题哟!你能用两天的时间把这些题目完成吗?试试看吧)

1.一头牛重850千克,一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少千克?

2.新光小学的人数比宏扬中学少1260人,已知宏扬中学的人数是新光小学的2. 5倍。宏扬中学和新光小学各有多少人?

3.小兰和小芳同时从环形跑道上的一点向相反方向走去,小兰每分走65米,小芳每分走75米,经过2. 5分相遇。这个环形跑道全长是多少米?

4.植树节同学们植了12行杨树和8行杉树,一共是300棵,杉树每行有15棵,杨树每行有多少棵?

5.一个长方形的周长是64厘米,已知长是宽的3倍,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?

6.一块三角形的地,它面积是60平方米,已知底是15米。高是多少米?

7.服装厂要生产6500套西服,已经生产了15天,平均每天生产200套 。余下的每天多生产50套,还有多少天才能完成?

8.甲乙两辆汽车同时从相距665千米的两地相对出发,甲车平均每小时行82千米,乙车平均每

小时行73千米,经过几小时两车还相距45千米?

9.少先队员到果园里摘苹果,上午摘了14筐,每筐装25千克;下午又摘了18筐,这一天一共摘了890千克。下午摘的苹果每筐装多少千克?

10.一支钢笔与一支圆珠笔一共是8. 3元,一支钢笔的价钱比一支圆珠笔的2倍还多0. 8元。一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元?

第三部分:完成一篇数学小日记。

同学们,过新年咯,我们又长大了一岁,在这个新年里在你的身边一定遇到很多有趣、有意义的事情,请你回想一下,有没有什么有趣的事情与数学有关呢?请你把这件事情以日记的形式记录下来,完成一篇数学小日记。)

第四部分:综合训练。

同学们,寒假很快结束,马上就要开学了,过去所学的知识究竟掌握了多少,赶快完成这张综合测试卷,看看自己能得几分?)

五年级数学上册测试卷。

班级___姓名___成绩___

一、填空。(25%)

1、在下面的括号里填上适当的数。

3.05升=( 毫升 3.6时=( 时( )分 150公顷=( 平方千米。

15吨6千克=( 吨0.06平方千米=( 平方米。

个个0.1和2个0.001组成的数是( )这个数读作( )

.8÷6商是0.4时,余数是。

1)照这样的规律排列下去,第23粒珠子是色的。

2)小明照上面的规律排了50粒珠子,其中黑色有粒,白色有粒。

5、在( )里填上“﹥”或“=”

11、一个两位小数,保留整数是6。这个小数原来最大是 。

6、商店把盈利100元记作+100元,那么—30元表示( )

7、今天是星期四,妈妈过49天要去喝喜酒,你知道那天是星期( )

8、一个直角三角形,三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米,它斜边上的高是。

.7460606……是( )小数,它可以简写为。

分钟做5个零件,平均每分钟做( )个零件,每个零件要做( )分钟。

11、甲乙两数的差为18.9,若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等。甲数是( )乙数是。

12、如图,长方形与平行四边形部分重叠,已知梯形甲。

的面积是12平方厘米,梯形乙的面积是。

平方厘米。二、判断。(5%)

.80和9.8的大小相等,意义不同。

2、梯形的高扩大2倍,面积也扩大2倍。

3、小于1的两个数相乘,它们的积一定小于其中的任何一个因数。(

4、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样。(

5、在小数的后面添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。

三、选择。(3%)

1、将一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,结果( )

a、扩大10倍 b、缩小10倍 c 、扩大100倍。

2、同学跑步,小刚每秒跑4.8米,小明跑45米要10秒,小华15秒跑80米,( 跑得最慢。

a 、小刚 b、小明 c 、小华。

3、将一个平行四边形拉成长方形,周长( )面积( )

a 、变大 b、不变c、变小。

四、计算。(33%)

1、直接写出得数。(5%)

2、列竖式计算,并保留两位小数。(4%)

3、怎样算简便就怎样算。(12%)

4、列式计算。(8%)

1)0.4除1.84的商,加上两个0.5的积,和是多少? (2)13.6比一个数的2倍多0.4,求这个数。

5、求右面图形的底。(得数保留一位小数)(4%)

五、应用。(36%,1~6题每题5分,第7题6分)

7、下面是五年级(1)班期中测试情况统计图。

2023年10月8日。

1)在纵轴上填上适当的数量。2'

2)全班一共有___人, 男生人数是女生的___倍(得数保留两位小数)。

3)假如你是这个班的数学老师,请你分析一下此次考试的总体情况。

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