三年级上册数学错题分析

发布 2020-03-09 02:42:28 阅读 7469

二、判断题。

2、把一个苹果分成5份,每份是这个苹果的。

3、由4条直的线段,一定会组成四边形。()

学生这两道题的错误率很高。2题是没有理解分数的意义,分数的产生是平均分,这里少了“平均”二字,学生却认为是对的;3题也是定义理解不准确,4条直的线段首尾相接,才可以组成四边形。三、选择题。

2、把一个长方形拉成一个平行四边形,周长()。a、相等b、不相等c、无法确定。

这道题的错误依然是对周长定义的认识不清,周长在四边形的反应就是四条边的长度的和,这里四条边并没有变,所以周长相等。六、动手操作(每题5分,共10分)1、(1)画出两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成一个正方形或长方形。(2)求拼成图形的周长是多少?

这道题的错误在(2)题,求两个长方形拼在一起组成新图形的周长。这个时候学生普遍的做法就是把两个长方形的周长加起来,完全没有想周长的定义是怎么样的,又是对定义的理解偏差。

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1.2吨 1500千克 千克。2.课桌面较长的一边长度大约是 分米。一个书包大约重 千克。一张试卷的周长大约是 厘米。黑板的周长大约是 米。3.在7 5算式中,被除数最小是 4.8 6 中,最大是 最小是 5.红光小学有796名同学,开学又转进201名同学,现在大约一共有 名同学。6.在11 8算式...

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