三年级寒假作业设计吕立恒

作业设计目标】

1通过收集资料了解中国春节的饮食文化和节日习俗。

2通过记录分享自己的春节活动，在实践中感受有声有色的中国传统文化。

3心怀感恩，对忙碌了一年的父母表达感谢之情。

设计理念】春节是寒假也是一年中最美丽的生活花朵。寒冷的空气中，“年”的味道越来越浓，孩子更是多了享受假期的兴奋与幸福。同时，这二十天的假期是沉淀课内知识，拓展课外知识的好时机，因此我一改往日大量、无效、枯燥的作业，将作业变得灵动可爱，既不增加学生负担，又能让他们的假期生活变得更加充实多彩。

三年级上册第五单元中要求学生了解中国的传统文化，正好顺应春节这个特殊而隆重的节日，让学生们了解中国春节的饮食文化和节日习俗。春节也是一个亲情洋溢的日子，在这个节日里要让学生更懂得感恩和亲情可贵。就以上一些因素的思考，我设计了一道 “味道十足”的语文作业餐，让孩子们好好品尝。

具体内容】味道十足”的三年级语文寒假作业。

1、“年”味。

2、“书”味。

3、“情”味。

形式和作业量】

一、“年”味。

1、春节是中国的传统节日，在这个节日里蕴藏着博大的中国传统文化。通过翻阅书籍、查找互联网等方法收集资料，了解中国春节的饮食文化和节日习俗。跟家人说说你了解的传统文化有哪些。

推荐书籍《为什么要过中国年》《中国民族风俗艺术》

2、记录你身边的传统文化。

① 吃分岁酒、团圆饭是春节每家每户最热闹、愉快的时候。让我们把这份快乐保存下来吧！请你将餐桌上的菜肴拍摄或画下来，并将菜肴的名称及其中的由来故事记录下来。（两道菜以上）

② 过年了，一幅幅春联彰显着喜庆和热闹，更是我们中华传统文化的象征。读一读那些对仗工整、意味深远的春联吧，选择两到三幅摘记下来并查阅或询问关于关于春联的学问。（对联两幅以上）

③你的家乡还有哪些习俗，如舞龙、扭秧歌等，都很有中国特色，请你也参与其中，体会年的吉祥和热闹，写下自己的所见所闻（左右）。

3、做一本好账簿。

①记录假期中自己的收入和支出，特别要写清每一项支出的费用来自家人还是自己。

②拟定一个压岁钱的使用计划，培养自己的理财能力。

③在账簿后面写上自己的感受(感受在以上).

设计意图：《语文课程标准》明确指出：“语文学习的外延等于生活的外延。

”语文学习的天地很广阔，语文学习的触角应该伸向小学生生活的每一个角落。休闲式作业就是要求学生冲破封闭的圈子，向课外延伸，使作业和生活接轨，让学生通过课外丰富多彩实践的作业形式，巩固、应用、深化所学的语文知识，使学生的综合实践能力得以提高。

2、“书”味。

1、假期中当然不能忘了读书，同学们可以利用假期好好地充实自己，读读《窗边的小豆豆》，感受巴学园的魅力；读读《笑猫日记》，感受幽默风趣的文字气息；读《淘气包马小跳》，寻找自己的影子……记得将你的收获记录在“书海拾贝”的读书卡上哦！每位同学至少完成六份，并装订好。

2、特别推荐亲子共读《爱的教育》，希望并相信：您——孩子的爸爸、妈妈能和孩子一起读。《爱的教育》是一个意大利小学生的日记。

是写给孩子的，更是写给天下父母的。结合孩子情况可以就全书、也可以就某个故事谈感想。这份作业满分100分，只要您和孩子一起读了，就得到了90分。

至于笔记写得怎样———各人文化水准、表达能力不同，是不能、也是不该以此衡量爱心与责任感的。一句话不少，一千字不多。最重要的，是您和孩子一起读！

最最重要的，是您和孩子一起感受过爱的教育！

三、“情”味。

1、在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背；承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。并用日记记下你所做的事。完成成长日记3篇，字数不限。

2、新年新希望，请将你的美好祝福以手机短信的形式发送出去，相信每个收到祝福的人都会满心欢喜。别忘了记下两条最美好的祝福和同学分享。

如：送给的新年祝福语是。

设计意图：兴趣是最好的老师，有了兴趣学习的动力就无穷无尽。所以，在设计活动作业时“趣味”是必不可少的要素。

记录菜肴名称，摘记春联、祝福短信，这些都是学生喜欢的项目，也是很好的语文元素，菜肴名称大有讲究，春联更是传统文化，短信是时尚产物，但其中的语言魅力不可忽视。这样的活动既巩固了学生课堂所学的知识，同时又提高了口语交际能力和书写摘记能力，乐在其中。