1.“植物的生长变化”单元，要求学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。
2.“动物的生命周期”单元，要求学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。
3.“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生**热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。
同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。
4.“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，要求学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。
课标实验版三年级下册
课题 10 惊弓之鸟。教学目标 1 学习本课生字，能联系上下文懂得 能手 并不 直 大吃一惊 孤单失群 惊弓之鸟 等词语的意思。2 理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3 了解课文内容，能从更羸善于观察 善于分析中受到启发。4 能分角色朗读课文，复述课文。教学重点 学懂更羸说的话，体会更羸的分析是...
三年级科学上册课标实施计划
四年级科学下册课标落实措。于德江。我今年教小学四年级科学，我认真读了学段教学课程标准，通过阅读课标我认为小学科学教师在教学实践过程中应不断接受新的知识 方法和理念，注意积累经验 加强交流，通过系统的学习课标，提高教学水平。那么如何在科学课中落实教学目标呢？我认为要做到以下四点。一 注重科学 的教学在...
三年级科学上册课标实施计划
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