“六环节双体验自主学习”课堂教学模式。
任课教师教学内容节约用水。
知识。目标认识水资源的缺乏，科学合理的用水。
班级。三年级。
学科科学。授课时间。总课时。
数。教学。
目能力学会在生活中节约用水，学会调查浪费水的行为。标目标。
情感能提出一些合理使用水资源的建议。目标。
认识水资源的缺乏，科学合理的用水，学会在生活中节约用水教具准备：彩笔、调查表。
认识水资源的缺乏，科学合理的用水，学会在生活中节约用水教具准备：彩笔、
教学难点。调查表教学重点。
教学过程。一、新课导入。
水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些什么呢？１、学生分组调查水的用处，并完成《生活用水调查表》
、学生以小组为单位进行汇报。
二、学习新课。
从刚才的调查我们知道我们的生活离不开水。那么，现在请你思考一个问题"停水了怎么办？"
教师出示情境表演题让学生分组创编表演游戏各小组代表汇报表演《停水了》
教师小结：看来停水了真是不方便。可见，我们的生活离不开水，水对我们真是太重要了。
三、合作**，展示交流。
课前已经布置大家查找有关水的资料，有没有完成呢？让学生将查找来的资料在小组里面交流讨论全班交流。
老师也找到两份资料。（出示课件资料①②，请个别同学来读读，学生交流谈体会。出示两幅教学挂图，引导学生判断图上行为。
三年级节约用水作文
篇一 节约用水是我们每个人都要具备的品格，我们要节约用水，让更多人喝上水。今天放学，孔维佳来我家做客，我高兴地手舞足蹈起来。一进屋我就冲向厨房，看妈妈到底做了什么饭菜。我一看，有牛肉丝 蘸酱菜 咸菜 看着这美味而丰盛的饭菜，我的口水都要流出来了，和小伙伴津津有味地吃了起来。饭后我们决定再做一个小排箫...
节约用水三年级作文
工业 农业离不开水，我们的日常生活更离不开水。下面橙子就和大家分享节约用水三年级作文，来欣赏一下吧。节约用水。有一天，我在洗手，把水开的很大很大。妈妈看到后对我说 你把水开的这么大，这是在浪费水。想一想如果没有水，世界会是什么样子。植物会枯死，动物会渴死，人类也会失去生命。听妈妈这样一说，我想起了爸...
三年级节约用水作文
篇一 节约用水是我们每个人都要具备的品格，我们要节约用水，让更多人喝上水。今天放学，孔维佳来我家做客，我快乐地手舞足蹈起来。一进屋我就冲向厨房，看妈妈到底做了什么饭菜。我一看，有牛肉丝 蘸酱菜 咸菜 看着这美味而丰富的饭菜，我的口水都要流出来了，和小伙伴津津有味地吃了起来。饭后我们决定再做一个小排箫...