周周练三谁跑得快用两位数乘（一）
姓名班级学号得分
一、口算 16%
二、把算式补充完整 9%
三、用上面的方法计算下列各题 9%
四、递等式计算，能巧算的要巧算 12%
五、填空 9%
×18的积在和之间，接近 。
2、如果路程是685千米， 时间是5小时， 速度是 。
数量关系可以表示成速度。
3、如果时间是10秒，速度是100米/秒，路程是 。
数量关系可以表示成路程。
六、填表 10%
七、判断题 10%
1、每分行的路程就叫做速度，那么每小时行的路程也是速度。
2、只要知道路程和时间，就可以求出速度了。
3、六十八千米每小时可以表示成608千米/每小时。
4、判断一个物体运动的速度，不仅要看它运动的距离，还要看通过这段距离所用的时间，速度是由距离和时间两个量决定的。
5、知道路程和速度， 用除法可以求出时间，同样知道时间和速度求路程也可以用除法。（
八、计算下列图形的面积 （单位：平方厘米）5%
九、应用题 20%
1、小巧5分钟走了400米，***4分钟走了360米，她俩谁走的快？
2、一辆汽车上午以52千米/时的速度行了2小时，下午又以同样的速度行了3小时，这辆汽车一共行了多少千米？
3、买一只气压式热水瓶要80元，买3只普通热水瓶要120元，一只气压式热水瓶的价钱是一只普通热水瓶的几倍？
4、一辆列车3小时行360千米，照这样计算，8小时行多少千米？
动脑筋。a ,b表示两个自然数，定义a*b=2a－24÷b
计算（1）12*62） 4*(3*8)
周周练三谁跑得快用两位数乘（一）
姓名班级学号得分
一、口算 16%
二、把算式补充完整 9%
答案：（1）4 8 （2） 2 （3）30
三、用上面的方法计算下列各题 9%
四、递等式计算，能巧算的要巧算 12%
五、填空 9%
×18的积在 290 和 310 之间，接近 310 。
2、如果路程是685千米， 时间是5小时， 速度是 137 。
数量关系可以表示成速度= 路程 ÷ 时间
3、如果时间是10秒，速度是100米/秒，路程是 1000 。
数量关系可以表示成路程= 时间 × 速度
六、填表 10%
七、判断题 10%
1、每分行的路程就叫做速度，那么每小时行的路程也是速度。 （对 ）
2、只要知道路程和时间，就可以求出速度了对 ）
3、六十八千米每小时可以表示成608千米/每小时错 ）
4、判断一个物体运动的速度，不仅要看它运动的距离，还要看通过这段距离所用的时间，速度是由距离和时间两个量决定的对 ）
5、知道路程和速度， 用除法可以求出时间，同样知道时间和速度求路程也可以用除法。（ 错 ）
八、计算下列图形的面积 （单位：平方厘米）5%
九、应用题 20%
1、小巧5分钟走了400米，***4分钟走了360米，她俩谁走的快？
小于***快。
2、一辆汽车上午以52千米/时的速度行了2小时，下午又以同样的速度行了3小时，这辆汽车一共行了多少千米？
3、买一只气压式热水瓶要80元，买3只普通热水瓶要120元，一只气压式热水瓶的价钱是一只普通热水瓶的几倍？
4、一辆列车3小时行360千米，照这样计算，8小时行多少千米？
动脑筋。a ,b表示两个自然数，定义a*b=2a－24÷b
计算（1）12*62） 4*(3*8)
苏教版三年级数学 三年级数学下册《统计》备课 2
苏教版三年级数学 三年级数学下册 统计 备课资料 2 1 体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。2 使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。3 巩固求平均数的计算方法。教学准备 情景图，展示台。教学过程 师生活动。一 复习。1 师出示一杯水，告诉学...
三年级数学
一 填空 20分 1 填上适当的单位。跳绳长2 南京到上海的铁路长315 一辆卡车可装货4 小明身高135 一本数学书约厚7 桌子高8 一袋水泥重50 米5厘米 厘米 2吨 千克。5千米 米 20分米 米。3 在 里填上 或 符号。60 0 60 0 1吨 999千克。150 50 7 4米 400...
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一 理解填空 20分 17 64，余数最大是 这时被除数是 厘米是 米，写成小数是 米。3 a b 12，b扩大3倍后，积是 4 在 里填上 或者 个十除以8等于 个 就是 6 边长是 的正方形的面积是1公顷。时 日 1时45分 分。8 小民今年9岁了，只过了2个生日，他是 月 日的生日。9 一个正...