一、填空。
个百是（），2乘5个十是（），是（）个百，就是÷6的商是（）位数，商的最高位在（）位上的2倍是（），60是2的（）倍。
×4可以表示求（）个（）是多少，也可以表示求（）的（）倍是多少。
5、在有括号的算式里，要先算（），再算（）。6、计算36-3×8时，应先算（），再算（）。7、比4个9多5的数是（），4个7比14多（）。
8、有5行苹果树，每行8棵，又栽了2行，现在一共有（）棵。9、把一根木头锯成5段，共用20分钟，每锯一次要（）分钟。二、（）里应该填几？
（）3=60
）÷5=30（）÷2=7（）÷4=12（）÷3=3125+（）40（）-5=3035+（）25=40（）-15=23三、在○里填上“>，或=”
13×4○5070×5○5×8023×4○4×2325×2○506×9-5○456×4+5○6×(4+5)(52-28)÷4○52-28÷425÷5○12×263÷9-5○45÷5四、直接写出得数。
五、脱式计算。
六、解决问题。
1、一个汉堡包是8元钱，幼儿园为50名小朋友一人买了一个，共花了多少元钱？
2、王老师买了一个文具盒和一些笔记本，共花56元钱，其中文具盒8元，她买了几本笔记本？
3、有8框苹果，每框9个，又买了7个，一共有多少个苹果？
4、妈妈买了10千克苹果，每千克7元，她给售货员100元，应找应多少元？
5、一本故事书有300页，小玲已经看了276页，余下的每天看8页，还需几天看完？
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苏教版三年级数学 三年级数学下册 统计 备课资料 2 1 体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。2 使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。3 巩固求平均数的计算方法。教学准备 情景图，展示台。教学过程 师生活动。一 复习。1 师出示一杯水，告诉学...
三年级数学
一 填空 20分 1 填上适当的单位。跳绳长2 南京到上海的铁路长315 一辆卡车可装货4 小明身高135 一本数学书约厚7 桌子高8 一袋水泥重50 米5厘米 厘米 2吨 千克。5千米 米 20分米 米。3 在 里填上 或 符号。60 0 60 0 1吨 999千克。150 50 7 4米 400...
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一 理解填空 20分 17 64，余数最大是 这时被除数是 厘米是 米，写成小数是 米。3 a b 12，b扩大3倍后，积是 4 在 里填上 或者 个十除以8等于 个 就是 6 边长是 的正方形的面积是1公顷。时 日 1时45分 分。8 小民今年9岁了，只过了2个生日，他是 月 日的生日。9 一个正...