三年级上学期寒假作业完成情况分析报告。
新学期开始了，在过去了的这个寒假里，有许多孩子坚持认真完成了各项寒假作业，他们不仅认真完成了各项作业中的各题，并且字迹端正，虽然身处假期，但仍延续了认真的学习态度，作业完成普遍较好。现将作业分成三等，统计结果如下：
从以上数据我分析如下：
一、语文作业的完成情况相较于数学作业来说要好一些。究其原因是因为学科的不同所致，数学寒假作业中会有一部分下学期要学的内容，有部分学生没有家长的辅导和督促，凭他们自己是没法独立完成的，所以会有多多少少的空题出现。
二、语文作业做的不认真的学生，数学作业也基本上同样不认真。这一部分完成不合格的学生之所以不合格，首先是他们本身就是学习后进生，对自己的要求不严格；其次，最重要的环节是家长根本没有督促孩子假期的学习，就算督促了，也是流于形式，只动嘴说说，不去检查他们的学习情况。
三、一班和二班的数学寒假作业相比较而言，一班较好一些，我想最主要的原因在于我带这个班的班主任，其次和孩子的家庭环境有很大关系，一班父母离异的孩子较少，相对来说，管孩子的家长比较多，而二班有一部分孩子父母离异，或者常年外出，主要是由爷爷奶奶抚养，父母对孩子要么不闻不问，要么三天打渔两天晒网，再不然就是鞭长莫及。虽然孩子成绩不错，但平时学习习惯不好，假期老人对孩子也会放纵一些，导致有一些学生作业无法完成。
四、普遍存在的问题：
1、语文作业中的描述类题学生填写不认真，做是做了，但是能少写尽量少写。
2、数学作业中的思维加油站，很多学生看都不看，直接跳过，如果题目不写思维加油站，像其他题一样标个题号学生都会去做它，不至于空那么多。
3、作业中偷工减料现象严重。能一句话写的绝不写两句，还要很多学生连作文都没有写，要不就把字写得大大的，没几个字就把格子写满了；数学格式也是能省就省，长时间要求的答要答完整也有一部分学生没有做到。
五、特别的作业。
一班学生王浩喻，品学兼优，可以看出他的作业全部由他的父亲给他改过，甚至连作业的最后一页家长评价，他的父亲都很认真的填写，这在两个班的作业中很突出，也让我很佩服这位家长，能够这么细心耐心的去和孩子一起完成寒假作业，我在这本作业中唯一空着的方框“教师评价”中这样写到：孩子的作业很优秀，孩子也很优秀，孩子的父亲更加优秀！
二班学生张国华，平时表现一般，但在这次寒假作业中，可以看见他的字迹工整，没有漏题缺题，我惊奇于孩子的转变，与其交流，他告诉我他的母亲和他一起完成的寒假作业，不会做，做的不好的，他的母亲都会给他辅导，督促其尽善尽美。
好的寒假作业离不开学生家长密切的配合和日常的督促，今后在寒假作业的布置上我会多寻求家长的协助，提醒那些掉以轻心的家长，鼓励那些尽职尽责的家长，提升班级整体的作业质量，与家长、学生一起共建好的班风学风。
三年级上学期寒假作业完成情况分析报告。
王倩。2024年2月。
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