2023年1月三年级语文上册期末测评卷。
编辑：佚名。
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三年级语文期末测评卷。
一、拼写小冠军。（10分）
pàn wàngxīnyì
jīdòngshéngzijing shù
zhùshì
yuànyìlhuì
shōu cángtáijiē
二、区分双胞胎。（10分）耍（带（
坑（钩（钱（要（
戴（抗（钓（线（
坚（继（蓝（示（
县（竖（断（篮（
视（具（
三、词语锦囊。我不但会填，还会照样子写词语呢。（12分）
闻名。舍（
求（应（合。恍然（
以偿。大显（
严严实实：不知不觉：
四、选择正确的字填在括号里。（8分）操。燥。
澡。躁。
1、伸手弯腰来做（
。做事细心莫急（
2、满身污垢要洗（
。气候干（如火烧。辨。辩。
辫。瓣。
3、小小（子真漂亮。清晨花（
挂露珠。4、真假美丑要（
清。被人误解要争（
五、把下面的谚语补充完整。（8分）
1、妈妈说：“人无完人，，要多看看别人的优点。”
2、“千里之行让我们从小事做起，从平时做起。
3、我得了第一名，老师对我说：“，更进一步。”
4、当我们遇到问题时，要相信眼见为实。”
六、默写古诗《寻隐者不遇》。（8分）
七、对症下药。（10分）
1、修改病句。（3分）
1）我们要养成认真完成作业的好风气。
2）我吃饭拿起筷子。
3）考试前，我已经做好了充足的准备。
2、红军战士征服了大雪山。（3分）
1）改成“把”字句：
2）改成“被”字句：
3、用下面的词语说句子。（4分）
不但。而且。
简单：八、把下列句子排成一段通顺的话。把序号写在前面（
里。（5分）
从一个有趣的统计数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，每只猫头鹰一年能为人类保护一吨多粮食。
它能够从天空中直接冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
首先，猫头鹰捉老鼠的技能十分高超。
九、开心阅读。
（9分）有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的。
小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶。全放在它。
家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭。
改掉这个不好的习惯。
这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：
“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。
一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——
它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？
小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。
1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来、
帮助它改掉了这个不好的习惯。（4分）
2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”1分）
1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。（
2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（
3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（
3、你喜欢小白鸭吗？为什么？（2分）
4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。（2分）
十、妙笔生花。（20分）
我们的身边生活着各种各样的人，父母、亲友、邻居、伙伴。你最想写的人是谁呢？把他（她）介绍给大家认识吧。记住，要使人印象深刻，就一定要突出人物的特点。
要求：1、通过事情来写出人物特点。
2、描写。要具体。
3、书写工整，左右。
2015--2023年三年级语文上册期末考试试卷（人教版附答案）
编辑：佚名。
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2015——2023年第一学期三年级语文。
期末考试题。
第一部分。基础积累与运用。
一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。
zhǔn bèiqiān xū
李华的课前一分钟演讲做了充分的（，借用了***的“（
人。jiāoàojī
dòngrè
liè进步，（
使人落后”名言。演讲完毕，同学们（
地鼓掌，掌声（而持久，纷纷投去赞赏的目光。
二、比一比，再组词。你一定行！镜（仰（
朴（励（侧（境（
迎（补（厉（测（
三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。
近求远。流不息。
相提并（不假思（
例：又说又笑。
里应外合。）使。
四、写出带点词的反义词。
1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。（
2.为了他人的（，有危险时应让别人先出去。
3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（
五、选择正确的词语填在括号里。
不但……而且……
因为……所以……
虽然……但是……
老奶奶白发苍苍，（
行动十分利索。
2.王小明（
学习成绩优异，（
乐于帮助同学。
你让杰西很开心，（
我要把刀送给你。
六、按要求填写。
1.选择合适的语句填在下面的横线上。
温故而知新。
百尺竿头。人无完人。
习相远。清泉石上流。
亲师友。更进一步。
子不学。1）孔子说过：“
”这充分说明复习是十分重要的。
2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“
3）明月松间照，2.山重水复疑无路。
3.秋风吹来，落叶在林间这时候，森林向人们献出了的山葡萄的榛子的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。
第二部分。阅读。
积累与运用。
阅读。短文，回答问题。
一）蜜蜂和蚂蚁。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说。
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。
1.根据短文内容填空。
蚂蚁忌妒蜜蜂蚂蚁想来想去想不通的是蜜蜂勤劳是为蚂蚁勤劳为的是从中看出。
2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线。
上。3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。
4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？
二）征。友。启。事。
小牛很孤单，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道：
我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”
征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。
唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。”
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：
山羊说：“让我同你一起吃草！”
猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”
花猫说：“让我陪你来晒太阳！”
马驹说：“让我伴你学习耕田！”
不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用画出两次征友启事的内容。
2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个。
走来，又一个个地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。
3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：
4.仿照下面的句式写一写。不能写文**现的句子。
例：山羊说：“让我同你一起吃草！”
说：“让我。
5.读了这个故事，你从中受到什么启发？
第三部分。习作。
同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求：
1.自己定一个题目；2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体，左右；3.
书写工整，不写错别字。
参***。第一部分。
基础积累与运用。
一、准备。谦虚。
骄傲。激动。
热烈。二、答案不唯一。
三、设。川。论。索。
一和三相同即可。
一和三互为反义词即可。
四、加大/加重。
安全/平安。
成功。五、虽然……但是……
不但……而且……
因为……所以……
六、1.温故而知新。
百尺竿头。更进一步。
清泉石上流。
2.柳暗花明又一村。
3.飞舞。酸甜可口。
又香又脆。鲜嫩。
七、答案不唯一。
第二部分。阅读积累与运用。
一）1.受人们赞美。
蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美。
人们。自己。
多为别人着想，别人才会赞美你。
2.夸奖。称赞。
赞美。3.符合情景即可。
4.意思对即可。
二）1.“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。
谁能做到以上几点，欢迎联系……”和“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。
”2.兴高采烈。
垂头丧气。闷闷不乐。
3.围绕“不要对别人要求多”即可。
4.意思对即可。
5.要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑。
第三部分。习作。
一档（22—25分）语句通顺，抄写认真，无错别字，叙事完整，写自己的真情实感。
二档（18—21分）语句基本通顺，能说出故事经过，有自己的真实想法，抄写比较认真。
三档（14—17分）能用自己的话叙述故事，会分段，有一定的故事情节，基本能写出自己表达的情感。
2015-2016上学期三年级语文上册期末试卷。
编辑：佚名。
日期：2015-12-29)本资料为word文档，请点击**地址**。
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2015-2016学年第一学期三年级语文期末试卷。
第一部分：基础知识积累与运用（56分）
一、细心拼一拼，认真写一写。（8分）
dàijípíngtáo穿（遗（子。
罐。kuānyùgǔlì
máodùnxiōngpǔ
二、用“画出句子中带点字的正确读音。（4分）
1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ
jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháozhāo）我脸上吹。
2、列文虎克待着没事，就一边看（kàn kān）门，一边磨（mò
mó）起了镜片。
三、细心辨别，选出正确的字填在（
里。（6分）
1、闪、阅、闷：读。纳（
躲（2、燥、躁、操：急（干（
做（四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（12分）例：高（
稿。稿。纸。
丁。胡。
舌。竟。
申。奉。
五、照样子进行词语接龙。（4分）
精神。神气。
气功。傲慢。
。雄伟。六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。（8分）
近闻名。严严（
不知不（溜溜。
七、先连一连，然后按要求写一写。（7+2分）
请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。
八、按课文的内容填空。
（3+2分）
1、水光潋滟晴方好，欲把西湖比西子，这首诗选自《，诗人。
2、各种各样的鱼多得。
正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水，第二部分：阅读。
积累与运用（34分）
一、阅读。盘古开天地》片段，回答问题（15分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘。
动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母。
用部首查字法查。
部，辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选。
（3分）2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“
画出来。（2分）
3、细心读一读文段中的句，然后按要求填写。（4+2分）
1）按课文内容填空。
的雷声。的花草树木。
的江河。的雨露。
2）请你先想一想文中“……表示什么？然后根据课文省略的内容试着写一写。
他的。变成了。
4、同学们，喜欢盘古吗？请用。
一、两句话来夸夸他。（2分）
5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（2分）
二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（19分）
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数。
不清。满树的海棠，像开了一树金红的花。
把绿叶挤得都看不见了。
最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。
1、请在“上标上正确的标点符号。（2分）
2、请找出描写。
颜色的词写在括号里。（4分）
在文中找出下列词语的反义词。（4分）
讨厌——（少——深。
丑陋。4、短文写了。
这几种果树。（3分）
5、我从文中“一簇簇。
“数也数不清”体会到。
（2分）6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子。
2分）我喜欢这句话的原因：
2分）第三部分：开开心心写作文。
30分）同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢？请你以《难忘的一件事》为题写作文。
写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
要求：1、语句通顺，将内容写具体些，不少于；
2、书写工整，不写错别字。
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