2012-2013学年度第二学期三年级英语期末测试。
听力部分。一、听一听，选一选。从下列每组单词中选择你所听到的单词，并将其字母编号填在前面的括号里。（10分）
）1、a、bikeb、likec、bus
）2、a、ballb、 small c、doll
）3、a、mother b、brother c、grandmother （）4、a、boyb、fatc、pear
）5、a、watermelon b、woman c、welcome
）6、a、twelve b、twenty c、two
）7、a、longb、mapc、nine
）8、a、dogb、hot dog c、hamburger （）9、a、black b、brown c、white
）10、a、coke b、eggc、duck
二、听录音，选出你所听到的答案。(10分)
1ab.2ab.
3ab.4ab.
5ab.三、听录音，选出你所听到的句子（10分）
）1、a：i`m from canada. b: i`m from china.
) 2、a: he is my father. b：he is my brother.
) 3、a: it has big eyes. b: it has a big nose.
）4、a: it`s in your desk. b: it`s on your desk.
）5、a: i like bananas. b:i like apples.
四、听一听，填一填（根据录音内容，将物品的数量用阿拉伯数字填写在下表中）（10分）
五、听一听排一排（根据你在录音中听到的内容，将下列单词排序，并将其序号填在下面的括号里）（10分）
a：student b: woman c:
small d: boat e：watermelon六、听录音，根据你听到的单词，选出适当的字母填到横线上，把单词补充完整。
（10分）
a e i o u
1、h_nd
2、d_ck
3、b_g4、l_g
5、d_g七、听一听，涂一涂。（10分）
笔试部分。八、选择合适的答语，把字母编号填到题前的括号里。（10分）
）1、h**e some grapes. a、he`s my brother . 2、who`s this boy? b、here you are.
）3、where is my car? c、i'm from the usa. （4、can i h**e some apples, please？
d、it’s on your desk. （5、where are you from? e、thank you.
九、读一读，算一算，把答案的编号填在括号里。（10分）
a、eleven
b、tenc、fifteen
d、nine
e、seven
f、eight
g、twelve
h、sixi、thirteen
j、fourteen
十、选出与下列**相配对的单词，并将其字母编号填在括号里。（10分）
a、desk
b、chair
c、woman
d、care、giraffe
f、busg、deer
h、thirteen
i、manj、seventeen
2012-2013学年度第二学期三年级英语期末测试。
听力材料。一、听一听，选一选。从下列每组单词中选择你所听到的单词，并将其字母编号填在前面的括号里，每个单词读两遍。
1、bike
2、small
3、brother
4、window
5、watermelon
6、twenty
7、nest
8、dog9、black 10、duck
二、听录音，选出你所听到的答案，每个单词读两遍。
1、cat2、ball
3、bird
4、car5、tiger
三、听录音，选出你所听到的句子，每个句子读两遍。（10分）
1、i`m from canada.
2、he is my father.
3、it has a big nose.
4、it`s in your desk.
5、i like apples.
四、听一听填一填（根据录音内容，将物品的数量用阿拉伯数字填写在下表中，每组对话连读两遍，每组对话之间停留四秒钟供你填写）1. —how many kites do you see?
- i see twelve.
2. —how many fish do you see?
- i see eighteen.
3. —how many birds do you see?
- i see sixteen.
4. —how many crayons do you h**e?
- i h**e eleven.
5. -how many cars do you see?
- i see fifteen.
五、听一听排一排（根据你在录音中听到的内容，将下列单词排序，并将其序号填在下面的括号里，每个单词读两遍）（10分）
1、woman
2、boat
3、student
4、watermelon
5、small
六、听录音，根据你听到的单词，选出适当的字母填到横线上，把单词补充完整，每个单词读两遍。（10分）
1、hand
2、duck
3、big4、leg
5、dog七、听一听，涂一涂。(每个句子连读两次，每个句子之间停留10秒钟供你涂色)(10分）
colour the car red.
colour the orange green.
colour the box blue.
colour the ball orange.
colour the duck yellow.
2012-2013学年度第二学期三年级英语期末测试。
答案。一、听一听，选一选。从下列每组单词中选择你所听到的单词，并将其字母编号填在前面的括号里。（10分）
1、a2、b
3、c4、a
5、a6、b
7、a8、a
9、a 10、c
出题意图：新课程标准要求学生能识别所听到的词句，本题所呈现的单词要么音相近，要么形相近，既考查了学生的听力，又考查了学生的观察力与记忆力。）二、听录音，选出你所听到的答案。（10分）
baaba出题意图：新课程标准要求学生根据所听到的词句能指认**，本题要求学生将已学的语言知识转化成相应的**信息。既考查了学生的听力，又考查了学生对单词的理解能力。）
三、听录音，选出你所听到的句子（10分）
aabab出题意图：新课程标准要求学生能认读所学句子，本题要求学生能听懂句子，并学会听句子中的关键词。这些都是本学期学习的一些重要句型。此题主要考查学生对句子的听辨能力。）
四、听一听，填一填（根据录音内容，将物品的数量用阿拉伯数字填写在下表中）（10分）
出题意图：新课程标准要求学生能听辨词句，并掌握单词的音、义、形，本题考查学生对单词的音、形、义的掌握情况，这些数字都是本学期刚学的，是本学期的重点内容之一。既考查了学生的听力，同时又考查了学生对单词含义的掌握情况。
）五、听一听排一排（根据你在录音中听到的内容，将下列单词排序，并将其序号填在下面的括号里）（10分）
bdaec出题意图：新课程标准要求学生能识别所听到的词句，本题重点考查学生对单词的听辨能力，以及对单词音形结合的能力）
六、听录音，根据你听到的单词，选出适当的字母填到横线上，把单词补充完整，每个单词读两遍。（10分）
1、hand
2、duck
3、big4、leg
5、dog出题意图：新课程标准要求学生能正确书写字母，五个元音字母的学习是本学期的重要内容之一，而字母的书写格式又是一大难点。本题考查学生对字母书写的掌握情况以书写格式是否正确。））
七、听一听，涂一涂。（10分）
car:红色 orange:绿色 box:蓝色 ball:橙色 duck:黄色。
出题意图：新课程标准要求学生能听辨词句，并掌握单词的音、义、形，本题考查学生对单词的音、形、义的掌握情况，既考查了学生的听力，又考查了学生的观察力与记忆力。）
八、选择合适的答语，把字母编号填到题前的括号里。(10分)
eadbc出题意图：新课程标准要求学生能相互交流简单的个人信息，此题的内容都是本学期的一些重要内容。而这些情景都是日常生活经常遇到的一些情景。
本题主要考查学生能否能做出正确的反应，即考查学生的交际能力。）
九、读一读，算一算，把答案的编号填在括号里。（10分）
i a c e g d f j h b
出题意图：新课程标准要求学生能掌握单词的音、义、形，本题考查学生对单词的音、形、义的掌握情况，这些数字都是本学期刚学的，是本学期的重点内容之一，考查了学生对单词含义的掌握情况。）
十、选出与下列**相配对的单词，并将其字母编号填在括号里。（10分）
f i jg b e a
h c d出题意图：新课程标准一级语言技能目标要求学生能看图识词，低年级学生的思维主要以形象思维为主，本题将**与词汇同时呈现出来，主要考查学生对单词的掌握能力。）
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