2023年收音机实习报告

发布 2020-02-29 09:06:28 阅读 8959

中国地质大学(武汉)

电子技术实习报告。

姓名:__马亮 __

院系: 机电学院

专业:_ 通信工程_

指导教师:_ 郝国成_

成绩。第一部分:收音机的实习报告。

一、实习目的以及要求:

1、练习焊接技术及熟练掌握焊接的重要性;

2、理解收音机的原理图及各部分的功能;

3、学会检查电路出现的问题;

4、学会调试收音机使其收到更多的电台;

二、实习器材及工具介绍:

实验器材:集成块(d1800)、高频三极管(9018)、二极管(发光二级管、开关二极管)、扬声器、电感线圈、电阻、电容、导线、印刷电路板、等。

工具:电烙铁(用来焊接)、松香、烙铁架、焊锡丝、万用表、镊子、尖嘴钳等。

三、实习原理:

电路原理图:

接收部分:电路图:

原理:该部分是由芯片d1800和d2822控制的电路。当天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。

同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了(电路原理图如上)。

对讲部分:电路图:

原理:对讲部分是通过外部发出声音被驻极体变换为变化的电信号,经过电阻电容的均衡后,对其进行放大,当电信号变化时,频率就会发生变化,就可以调节频率的变化。再经过调制放大通过天线发射出去调频信号,这样当对方也调制这个频率时就能接收到此发射信号,从而实现对讲功能。

在对讲中应调节电感线圈l2和l3的松紧度,来调节发射距离的远近。

四、实习的具体步骤:

在实习的第一天下午,我们练习了焊接技术,在差不多能焊接的时候老师给我们发下来收音机的元器件。首先,进行了元器件数量的清点,在清楚了元器件的用途后。开始了焊接,先安装低矮的元器件,也就是电阻,找电阻的大小有二种方法,第一种就是读色环法,这种方法很容易就能找到所需要的电阻;第二种是用万用表进行测量,这比起第一种较麻烦。

我在找的时候一开始是用万用表找,同时也学习用色环法读电阻,虽然很费时的把电阻都找齐了,但是学会了用色环法读电阻。差不多用了一个小时半才把所有电阻焊接完成,在焊接中,我时刻谨记老师交给我的方法,所以没有出现虚焊或者焊坏。接下来就是焊电容,电容根据读数很容易找到,所以焊接起来也快。

很快一个下午就过去了,虽然只焊接了电阻和电容,但是为接下来的焊接做好了铺垫。

晚上我把元器件带回了宿舍,接着焊剩下的部分,大概用了2个小时的时间我就把所有的元器件都焊再了电路板上。这样我用了一个下午和晚上就把收音机焊好了。

五、实习调试及测试结果与分析。

当收音机焊好了之后就是测试和调试过程了。

首先是测试。当把收音机外壳装上按上电池,收音机怎么都发不出声音。并且我发现电池很烫,所以断定是电路短路了,立刻取出电池,拆开外壳,检查有没有焊点没有焊好短路的,经过一番检查后,没有发现焊点短路,于是用万用表进行测试,由于是pcb印刷电路板,电路的布局设计是被设计好的,所以测试起来比较麻烦,首先检测电源是不短路,再确定没有短路后,我拆了j2-j2的连线,继续找原因,由于不是很熟悉电路的布局和原理,所以没有找到原因。

在请教了同学后,我们一起检查,拿出同学已经焊好的电路板进行比较检测,最后我们断定原来是按钮开关短路引起的,为了解决问题,我们只焊了前四个脚(共六个脚),这样,当把电池安装上后,收音机立刻开始发出声音。

接下来就是调试电台了。一开始拨动调频旋钮,收音机只能收到七八个台,远远没有达到老师要求的标准。这就需要调节l4的松紧度,当l4拨松时,这时频率就增高;当l4拨紧时,频率就降低。

说明在低端收不到电台,应该减少l4的匝数;在高端接收不到电台,应该拨开l4的匝数,直到能收到为止(调整时注意佘勇无感的起子或者牙签等拨动l4的松紧度)。因此,当调试我的收音机时,我发现是高端接收不到电台,所以将l4拨开了一些,再试。这样经过很多次调试之后,我的收音机最后能接收到17个电台,并且有十多个可以清楚的听到声音。

最后是测试对讲功能。这一部分对于别人来说很容易就实现了,但是我找了一个上午才找到原因,本来当按钮开关按下去之后就能实现对讲,一开始和一个同学调试的时候,我能接受到他的,他接收不到我的。我觉得我焊的没有问题,所以再找了另找了一位同学进行测试,结果还别人接收不到我的,这样反复的调试许多次后,我最终确定是我的收音机的问题,但是,问题在哪呢?

我又一次拆开外壳来检查电路,当看到自己的按钮开关时,才发现问题出在开关上,因此我果断的换了一个新的开关,果然马上就能实现近距离对讲。但是要实现远距离对讲该怎么样调试?这就需要调节l2和l3的松紧度,反复调节l2和l3后,使信号更加稳定,对讲距离也能达到三四十米左右,这样这个收音机的对讲功能就能很好的实现了。

虽然这个收音机的收音和对讲功能都能实现,但是要做到完美还有很多地方我需要学习,比如:怎么样才能实现收音和对讲保真?焊接技术的好坏怎么样影响其效果的?

等等这些问题我现在虽然不明白,但是随着不断的学习,一定会得到解决。

六、心得体会:

这次实习我学习到了很多和专业有关的知识。给我最大的感受是逐渐的认识到理论学习和实践综合训练的重要性。在实践中虽然在做的过程中遇到了许多困难,但是通过老师的耐心讲解,自己不断的摸索,最后我终于达到了自己预计的目标,当收音机能接收到电台发出声音的时候,我心里乐坏了,那种喜悦是发自内心。

虽然在之前参加过电赛,焊过东西,但是都不是很熟练并且焊接的方法也不准确。在经过焊接收音机实习,我们学会了基本的焊接技术,收音机的检测与调试,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,以前学习《电路分析》和《模电》课时,总觉得老师讲的太抽象,不知道有什么用,也不知道怎么样能应用到实践中去?通过这次学习,又重新明白了很多东西。

在实习中,我也遇到了许多困难,比如:刚焊完时没有声音,但是通过自己的检测和同学的帮助,我能找到问题的所在,最后用自己的方法解决的问题;还有在对讲的时候,当别人的能实现对讲早早的就验收完了,而我的却怎么样都不能实现,心里很着急,但是我没有放弃,拆开收音机的外壳开始检查,一步一步的检查焊接的节点,最后靠自己的努力解决的这个问题。这样的实习不仅锻炼了我的动手能力,也培养了我找问题和解决问题的能力。

虽然收音机的实习结束了,但是我学到了很多宝贵的经验和知识。虽然收音机的效果不如集成工艺出来的那么好,但是那是自己亲手焊出来的,内心十分开心。通过这次实习,我认为只要自己亲手做了,不管是好是坏,都是一种积累,更是宝贵的经验,为以后的学习和实践做好了很好的铺垫。

七、参考文献。

张友纯《模拟电子线路》

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