学号： 姓名： 法律事务2012秋。
一、单选题（从a、b、c、d四个选项中选择唯一正确的一个，填入括号内）
1、材料大体上有两类，分别是（ d ）
a、思想材料和事实材料。
b、思想材料和调查材料。
c、理论材料和实验材料。
d、事实材料和观点材料。
2、素材是（ a ）
a、为了文学创作从生活中搜集到地未经加工的写作原料。
b、经过选择加工用来说明和表现主题的材料。
c、写入文章里的东西。
d、题材。3、下面哪一个标准，不是对段落的要求？（ d ）
a、分段要恰当。
b、段落要匀称。
c、合理搭配段落中的句子。
d、文章一般分成三段。
4、叙述的几大要素是（ a ）
a、时间、地点、人物、事件的经过、原因、结果。
b、时间、地点、人物、事件发生、发展、结果。
c、人物、地点、事件。
d、人物、时间、地点、事件。
5、一般性应用文的结构（ a ）
a、较为固定。
b、比较自由。
c、差异较大。
d、随人而定。
二、判断。1、素材是为了文学创作从生活中搜集到地未经加工的写作原料。（ 对 ）
2、看就是观察。（ 错 ）
3、辨别文章的体裁不需要考虑读者的需求。（ 错 ）
4、结构就是文章的构造形式，亦即文章内容的组织和排列形式。（ 对 ）
5、文字的暧昧是由于思想的朦胧。（ 对 ）
6、化性质的表现为外观的描摹可以让文章简洁。（ 错 ）
7、“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是运用了叙述的表达方式。（ 错 ）
三、简答。1、确立论点需要注意哪些问题？
答：1.正确性。
论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议**的最起码的要求。2.
鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。3.
新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。
2、谈谈怎样才能写好开头和结尾？
答：开头和结尾是文章的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”。
一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。
古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让读者一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
一）设计题记，新人耳目
二）言彼意此，曲径通幽
三）铺陈排比，蓄势待发
四）托物起兴，暗渡陈仓
东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。
开头的方式多种多样，很难一一列举。但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引读者，给他留下深刻的印象。
二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
一）添加后记，余韵悠长
二）提出问题，引人深思
三）主旨鲜明
四）出人意料，戛然而止
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
结尾的方法丰富多彩，没有固定模式，关键是要善于根据所写文章内容的需要，选择一个恰当而巧妙的结尾。
3、什么样的材料是有魅力的材料？
答：一、新的材料。
二、具体的材料。
三、读者感到亲切的材料。
四、论述或表现主题必要的材料。
五、具有创造性的材料。
六、在某些文体中，能引起读者兴趣，有着曲折动人的情节，能引起悬念，有具有幽默感的材料。
4、以“我的童年”为标题，以提纲的方式列举你所需要的材料。
答：1、开头描写童年，使文章富有诗意，进而引出难忘的童年趣事。
2、描写1—3件趣事，详略得当。
1）、你可以写写你与父母曾经发生的有趣事。
2）、写你童年时跟谁在一起友谊很深，后来她【他】走了，你很想他，跟他在一起时的快乐时光！
3）、你看到了或听到了别人的事情而加以想象发生的有趣的事情！
4）、写在四季里发生的好玩的事，比如：打雪仗发生的……，吃冰棍发生的……等。
3、结尾与开头呼应，也可以写写自己的感想。
注：1.作业上传时间8月31日——9月7日。
2.作业上注明自己的姓名、年级、专业、学号。
3.直接在作业上作答。
请大家按时完成，及时上传。
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