大作业。
从以下各选题中任选一题，独立完成一篇课程**。选题范围：
1、 试论素质教育内涵的界定。
2、 **素质教育的基本特征（也可以深入论述其中某一个特征）
3、 当前素质教育的误区及其对策。
4、 **在××课程中实施素质教育的策略。
5、 试论素质教育与应试教育的关系。
6、 素质教育与应试教育之比较。
7、 试论素质教育与全面发展教育的关系。
8、 **构建素质教育目标体系的基本原则。
9、 在网络环境下实施品德教育的途径。
10、 试论素质教育的基本目标（也可以深入论述其中某一个目标）
11、 试论如何在教育教学中实施思想品德素质教育。
12、 **实施素质教育的社会环境（或学校环境、家庭环境）
13、 试论实施素质教育的评价机制（也可以深入论述其中某一个角度）
14、 试论实施素质教育的保障机制（也可以深入论述其中某一个角度）
15、 试论素质教育评价的基本原则。
课程期末考核要求：
1、**正文不低于。
2、必须在阅读教材相关内容及参考资料，并对所述领域有所了解之后，再去构思、拟定提纲、独立撰写文稿，绝对禁止任何形式的抄袭现象；
3、**力求做到观点正确，中心突出，层次清楚，语言流畅，科学性强；
4、所提交的课程**必须符合如下规范格式。
文本规范格式
1）封面： 横向逐行书写：天津电大汉语言文学专业（专科）《素质教育》课程**（小三号字宋体，加粗）；标题（居中，三号字宋体，加粗） ；作者、学号、所在分校、班级、辅导教师姓名（居中、小三号字楷体、加粗）
2）内文 ：横向逐行书写：标题（居中、三号字宋体、加粗）；作者（标题下空一行，居中、小三号字楷体、加粗） ；正文（作者下空一行，小四号字宋体）。
正文为文章的主体部分，为使脉络清晰，应有纲、目、子目之分，而且要加上小标题，标示各个部分的内容要点，或用加简捷准确的观点句表示。序号的规范应是“一、 （一”。每页36字×28行，可以设置1.
5倍行距，标示页码。
3）注释（正文下空一行，五号字宋体）
4）参考文献目录 （注释下空一行，五号字宋体）
注释、参考文献目录是评定**作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据，要依次列作者，文章名，出处，出版社（或刊物），出版时间。注释应注明出处页码。 文中加注释序号，一律采用尾注形式。
课程**统一用a4纸打印，左侧装订。
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实训期间，需同学们完成以下几个大作业，下去要自学和进行预习，按照要求完成作业，附图，可照模板做。1 制作学生成绩统计分析表，要求如下 1 按照模板，应用所学函数，完成成绩分析表的制作，函数应用不少于7个 计算内容不要减少 文本内容可相应更改，格式设置也可根据自己的喜好进行设置。2 对此分析表添加图表...
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