致高一学生家长的一封信。
尊敬的家长：
您好！当您将孩子交到我们手中的时候，我们和您之间，就有了一份契约，一份沉甸甸的契约，因为您把孩子的成长与未来托付给了我们，把自己的信任与希望寄托给了我们，我们深深地知道，兑现这份契约需要我们付出爱心、耐心、隐忍、勤奋。我们深深地知道，满园桃李芬芳的背后，需要洒遍辛勤的汗水。
我们的理念是：绝不放弃任何一个追求进步的学生。
我们常常在想，老师和家长作为一个教育者，我们的快乐是什么呢？
快乐就是──学生行为日益规范；
快乐就是──学生成绩不断提高；
快乐就是──学生品质不断优化；
快乐就是──学生树立远大理想。
本学年我们高一年级将在严格管理的基础上，以人为本， 以学生发展为本，以愉快的德育教育为平台，以创新精神和实践能力为重点，切实加强教育工作的实效性，树立良好的教风和学风，培养团队精神，形成良好的学习氛围，营造一个温馨、和谐、自然的学习环境。让孩子学会生存，学会与人相处，学会学习。让孩子成为一个正直、善良、智慧、健康的人，成为一个高雅、有品位的人。
尊敬的家长，您和我们是教育孩子的合作者。我们愿意和您一道共同营造孩子健康、生动、内容丰富的学习生活环境，让他们在关爱、鼓励、支持的氛围中茁壮成长。本届高一喜迎新课改的东风，对于新课改我们家长该了解什么，该做些什么，对您孩子的成长至关重要。
新课改教与学的方式发生了很大的转变，高度概括地说就是自主、合作、创新。所谓自主就是尊重学生学习过程中的自主性，独立性──在学习的内容上、时间上、进度上，更多地给与学生自主支配的机会，给学生自主判断、自主选择和自主承担的机会。所谓合作就是学生之间和师生之间的互动合作，平等交流。
学生不再是孤立的学习者，而是愿意与同伴一起合作学习，与人分享学习与生活中的失败与成功的体验。合作是一种开放的交流。培养学生合作的品质，乐于与他人打交道，是培养人的亲和力的基础。
所谓创新就意味着不故步自封、不因循守旧、不墨守成规，它是健康人格的重要组成部分。这些就是新的学习方式的基本精神，不管你是接受学习还是**学习，也不管是个体学习还是合作学习，都要体现一个这样的精神。在学习过程中学生有高度的情感投入，有明确的目标追求，不断的反思和检视自我，能清晰的认识到自己要完成的学习任务，积极地寻找发现问题、解决问题的途径，通过这些内在动力的支持去达成目标的实现，这样的学习就是非常有效的，因而是高品质的自主学习。
新课改要求您的孩子能进行一些**性学习、合作性学习，走入社区进行有益的社会实践等等，亲爱的家长，我们希望您在尽快转变观念的同时，积极支持孩子的学习活动，积极配合孩子的学习活动，积极参与孩子的学习活动，让我们共同为他们撑起一片新的学习天地。
我们还希望您多与班主任**或当面沟通，积极参与学校组织的家长活动，多对年级和学校提宝贵意见。
我们也希望您能够在百忙之中抽出一点时间，陪孩子聊聊天，带孩子走走、转转，走进孩子，了解孩子的喜怒哀乐，体味他们的酸甜苦辣。
您的孩子，我们的学生；
您的期望，我们的目标；
您的光荣，我们的梦想。
就让我们一起努力，尽心、尽力、尽责！
最后，祝您和您的家人身体健康、合家欢乐、万事如意！
致学生家长一封信
致学生家长的一封信。尊敬的学生家长朋友 教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年 有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。为了保障学生资...
致学生家长一封信
致学生家长的一封信。学生家长朋友们 为学生健康成长创造安全 良好环境是我们共同的责任。希望家长朋友们切实增强安全防范意识，配合学校做好安全教育活动，加强和学校的联络，随时关注孩子的活动动态，把防交通事故 防溺水等安全工作做实 做细 做好，让每一个学生高高兴兴上学 平平安安回家 快快乐乐成长！教育学生...
致学生家长一封信
致全镇义务教育阶段学生。家长的一封信。全镇义务教育阶段学生家长朋友们 在 年 假到来之际，谨向全镇义务教育阶段学生家长朋友们表示亲切的慰问！我们代表县农村义务教育经费保障机制改革领导小组办公室向你们报告下学年义务教育阶段中小学相关政策。对义务教育阶段农村 含县镇 农垦 林场 的公办中小学学生全部免收...