男：诵读千古美文，营造书香校园。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
男：火红的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
女：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动。
活动开展以来，成果喜人。
男：下面就请欣赏一年级小朋友的诵读表演。
先请欣赏一组《唐诗》。
齐诵：五言唐诗四首。春晓、寻隐者不遇、静夜思、登鹳雀楼）
女：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诵读，我们知道了该如何认真学习。
男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过诵读，我们懂得了许多做人的道理。
女：让我们在学中做，男：让我们在做中学，合：让我们和诗歌经典一起，神采飞扬、健康成长。
请欣赏《三字经》。
齐诵：人之初，性本善···
女：每天二十分钟的晨读，每周的《传统文化》课，给我们的诵读提供了时间上的保证。
男：给处在美好时光的我们，播下了最好的文化种子，打下了做人的底蕴。请欣赏《笠翁对韵》
齐诵：天对地，雨对风………
女：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
男：让我们的校园充满朝气，使我们的心灵沐浴书香。
合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔、再创辉煌！谢谢大家！
一年级古诗文诵读内容。
第一部分：唐诗四首。
1《春晓》2《寻隐者不遇》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。松下问童子，言师采药去。
夜来风雨声，花落知多少。只在此山中，云深不知处。
3《静夜思》4《登鹳雀楼》
床前明月光，疑是地上霜。白日依山尽，黄河入海流。
举头望明月，低头思故乡。欲穷千里目，更上一层楼。
第二部分：三字经。
一）（二）人之初，性本善。性相近，习相远。小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专父母教，认真听，做错事，即改正。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。长辈错，要提醒，态度好，心意诚。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
养不教，父之过；教不严，师之惰。家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？
玉不琢，不成器；人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
第三部分：古诗四首。
咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
第四部分：笠翁对韵。
天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
晨对午，夏对冬，下饷对高舂。
青春对白昼，古柏对苍松。
云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红 。
桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香 。
一年级古诗文诵读 包括主持人串词
一年级古诗文诵读。男 诵读千古美文。女 营造书香校园。齐 江南，汉乐府。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。男 春光明媚，春意盎然。女 春的声音回响耳边。齐 春晓，唐，孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？男 烈日炎炎，绿树成荫。女 ...
一年级古诗文诵读 包括主持人串词
男 诵读千古美文。女 营造书香校园。齐 江南，汉乐府。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。男 春光明媚，春意盎然。女 春的声音回响耳边。齐 春晓，唐，孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？男 烈日炎炎，绿树成荫。女 夏的热烈感染我们。...
一年级古诗文诵读 包括主持人串词
男 诵读千古美文。女 营造书香校园。齐 江南，汉乐府。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。男 春光明媚，春意盎然。女 春的声音回响耳边。齐 春晓，唐，孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？男 烈日炎炎，绿树成荫。女 夏的热烈感染我们。...