计划总结 2012023年教师跟班学习个人发展规划

发布 2020-02-17 09:00:28 阅读 8437

跟班学习个人发展规划。

—__年xx跟班学习随笔。

依据xx区教育、区教师资源中心关于“选派___年度小学骨干教师赴xx市跟班学习项目”的有关精神以及实施方案总体要求,结合本人的专业素质和教研能力的实际,制定此次xx实验小学跟班学习计划如下:

用五周(__年5月4日——6月7日)的时间,通过各种渠道,丰富自身的基础理论和专业知识,扎实教学基本功,以校本培训为抓手,尽快提升自身的教育教学水平,使自己逐步成长为一名师德高尚、业务精湛、具有较强专业化的教师。

思想政治教育和师德培养;专业知识更新与发展;新课程理论与实践;教育科学技能训练和现代教育技术、班主任专业成长等。

1.师徒结对:接受导师的“传、帮、带”,在导师的指导下,加强职业道德修养、开展跟班学习培训,运用新课程的理念进行听课、上课与评课,切实提高自身驾驭课堂的教育教学能力。

3.教育科研与学习提升:参加各种集中的教育教学活动;潜心阅读新课程改革和教科研专著方面书籍,并写读书笔记和心得;参加专题报告或讲座活动。

4.调查研究:深入了解xx市小学教育教学情况,通过两地教育及文化发展比较,反思本省本地区教育发展存在的问题,提出解决举措,撰写调查报告,自身感兴趣的调研课题有如下三个方面:

校本培训与教师专业化发展;校园文化建设;教师信息技术应用能力建设。

5.参加“青年教师培养工作”的一切活动,通过形式多样的活动,如期中教学分析会、青年教师时间成长沙龙活动、经典诵读年级活动、毕业班活动等,以提高自身师德和业务素养。

四、学习安排及其任务。

下)参加津南区开班典礼。

下)津南区师德标兵业绩汇报会。

赵老师《四下lesson23》408

上2)白板互动研究课:

***《五下lesson22》505

上3)组内校本教研活动。

下)制定个人学习计划。

完成1节教研活动记录。

下)阅读常丽华著的《教室,在书信中飞翔》

晚)撰写读书笔记。

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