2024年小学德育工作总结

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2024年小学德育工。

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2024年我校德育工作按照县教育局和学校2024年工作要点的要求，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《xxxx小学小学生一日常规》等内容，紧紧抓住养成教育、班级管理两条主线，狠抓学生行为习惯教育，促进了学生良好行为习惯的养成。现将一年来的工作回顾总结如下：

一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。

1.坚持每周一次的教师政治学习，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规和《崇明县教师师德形象二十精选公文范文。

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条》，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，平等、民主和谐的师生关系逐步形成。2.进一步加强班主任队伍建设，规范班级管理工作。

学校修订完善并下发了《班主任考核条例》，进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。通过定期召开班主任例会，召开班级工作经验交流会，开展新老班主任“结对子、传帮带”、组织班主任参加培训学习、班级工作现场观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

二、把安全教育和法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点。

学校把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。一是德育处、少先队、班主任充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生精选公文范文。

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的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。二是加强安全值日、值勤工作，确保学生上学、放学或在校园内活动的安全。为加强校园安全工作，学校实施了一系列安全值日、值勤制度，如：

学生上学放学时，安排党政领导、教师和保安在校门口值勤巡视，阻拦过往车辆，为过马路的同学开辟安全通道；在学生到校上课后，有专门的保安轮流值勤，巡视校门口及校园安全情况；学生做操、放学，各楼梯口都安排教师执勤，疏导学生，防止了拥堵和***件的发生；学生放学，值日教师按时清校，保证校内不滞留学生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识，切实保证了校园的安全稳定。三是积极参加县级组织的识险避险、自救互救知识技能竞赛，在竞赛中获得团体二等奖。

三、以行为习惯养成目标为内容精选公文范文。

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着力加强行为习惯养成教育。根据《小学生守则》、《日常行为规范》和《xxxx小学小学生一日常规》要求，我们以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建了学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。同时加强了班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

各班也根据学生的实际，以行为习惯养成目标为主要内容着重对学生进行基础文明养成教育。

1.组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《xxxx小学小学生一日常规》，要求学生能熟记于心。同时进一步加强了优秀班集体的评精选公文范文。

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价体制，通过评比活动来培养学生热爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风。2.以班级建设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。

各年级结合学生所在年级段的特点，围绕学校提出的创建优秀班集体为目标，开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。

3.大队部加大了“红领巾监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，严格执行“流动红旗”制度，做到公平、公正、公开的管理，每日检查，每日评比，每日公布，督促学生形成良好的文明风尚。

4.利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大力进行宣传教育树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也给予**。

5.抓好学校的各项常规，创建优良校风。认真组织主题班（队）活动，采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为精选公文范文。

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习惯的养成教育，提高了主题班（队）活动课的质量。本学期的主题班会有世博在我心中、法制宣传、交通安全等，使全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。四、结合“六一”儿童节、“国庆”节等纪念日，以各种途径积极开展以“七教”(养成教育、安全教育、法制教育、环保教育、诚信教育、感恩教育、爱国教育)为内容的主题宣传教育和实践活动。

1.结合重要节庆日、纪念日组织主题宣传教育和实践活动。如：

在“三八”节，我们开展了“为妈妈做一件事”主题班会活动。“五一”节组织中高年级学生开展的主题为“学会感恩体验亲情”的“今天我当家”活动。通过活动，让学生充分了解父母亲的艰辛，真正从内心感受父母亲对家庭的付出，对自己的关爱，体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛，让学生学会感动、学会感恩。

结合清明节，对学生进行革命传统教育系列活动，开展“革精选公文范文。

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命诗歌会”活动；结合“植树节”，我们开展了“我为学校添新绿”活动；“九九”重阳节组织了学生到上海第二福利院开展敬老活动；教师节组织了“师情难忘、师恩永存”尊师主题活动；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛；十月十三日举行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。通过这些主题活动，使学生潜移默化地受到了继承民族传统，弘扬民族精神的教育，增进了学生爱家、爱国情感，提高了道德素养。

2.大力开展环保教育和绿色文明教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，通过上好绿色环保主题队课，教育学生从身边做起，从小事做起，美化、净化我们的校园环境，保护我们的家园。

同时组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”为主题的争当绿色小卫士、争创绿色班级，美化校园环境，爱护大自然和生态资源的主题教育实践活动。通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等组织学生开展上街宣传环保知精选公文范文。

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识，和社区居民一起清扫街道卫生死角，清洗墙面各种垃圾广告等实践活动，通过实践体验，使学生树立了良好的环保意识。

3．开展丰富多彩的诵读经典活动。我们又开展了经典诵读系列活动，撰写体验文章，设计经典故事漫画作品、书法比赛以及诵读展示。在六一庆祝活动中，我们组织了一－四年级的诵读比赛，配乐朗诵、舞蹈、歌曲、手语表演、情景剧等，同学们用各种形式演绎着自己对经典的理解，虽然表演稚嫩，但却不乏童趣。

四年级组织的向化片诵读经典比赛得到了联合体各位德育主任的一致好评。五、办好家长学校，抓好“三个结合”教育，发挥校外资源的整合优势，促进学生发展。

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。本年度，加强家校联系，让家长及时了解到孩子的学习精选公文范文。

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动态，互相反映学生表现情况和提出教育建议。学校也定期召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，进一步加强了家校的沟通，大大地增加了教育效益。同时我们认真落实家长学校的组织管理和教育教学活动，利用家长会给家长发放有关家教资料，举办家庭教育讲座，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。

在家长的培训学习中，我们还特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和外地农民工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。家长学校的培训学习做到了目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，取得了良好的效果。为了更多地了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

从每月的查精选公文范文。

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阅的情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。此外我们充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，积极动员全社会参与学校德育工作，12月份我们与镇团委以及市国安局的团委开展了帮困助学捐赠仪式，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用，使家庭教育、学校教育、社会教育得到有机整合，形成了齐抓共管、共同培育一代新人的良好局面。

总之，本学期学校德育工作做了不少，也取得了一些成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯。

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2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

xxxx小学德育处。

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