船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，2023年高考新课标卷作文的审题立意。
原题回放】18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。（60分）
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”
船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”
船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意】1、材料主要角色修船工本为刷漆，“顺手”补洞，却避免灾祸的发生，挽救了几个孩子的生命。当受谢时，他说是“顺手做的一件小事”将这样的善举看成是举手之劳，顺手而为的小事一桩。从材料中强调的两次“顺手”来看，修船工觉得力所能及地帮助别人是理所应当，更可贵的是不是刻意为之的，由此引出核心话题：
怎样看待助人，这是立意的重要方面。
2、船主角色，收人之助，心怀感恩，并给予修船工重谢，知恩必报，知恩图报；话题核心：如何看待受助。
3、整体看待这个故事，小善——大德小因——大果。
题意概括】如何正确对待助人和受助的问题，凡以此为立意，视为符合题意，或由此生发开去，**做人做事应有的基本道德准则均可视为符合题意。
总之，材料关键词。
“漆工助人” “船主感恩” -两个中心。
“小善---大德（大果一个基本点。
漆工角度合题题目：
人要有关爱之心。
拒绝冷漠。勿以善小而不为。
举手之劳，理应为之。
施恩不图报。
船主角度：人要有感恩之心。知恩图报。
整体角度：小善与大德。
小因与大果。
细节与品德。
这则材料的主体是油漆工，油漆工除了完成自己的本职工作——“涂好船”，还顺便帮助船主把漏洞补好了，最后的结果是船主的孩子们因为这个原因避免了海难，“平安归来”。
这是典型的事件材料题，考生应该在确定审题角度后运用由果推因的方法审题立意。事件的结果是船主孩子们平安归来。这个结果的原因是油漆工的顺便之举。
这一顺便之举是善良，是责任，是“勿以善小而不为”的习惯。考生在“因”这几个层面上立意，都可以视为切合题意。
这是一个立意的角度，当然，材料中还有一个角度——船主。船主给了油漆工一大笔钱表达感谢之情，船主的做法自然是正确的，是值得提倡的。船主的做法是知恩图报的传统美德的体现，告诉我们，人应该学会感恩。
所以，从船主的角度写感恩的主题也是符合题意的。
今年新课标卷选择的语料暗扣社会的热点。近年来，一系列事件的发生引发人们深深的思考。老人倒地要不要扶？
路见不平，能不能拔刀相助？路遇求助，可不可以施以援手……这些情景可能在若干年前时不需考虑就会去做的事情，可是现在人们却不敢去做，不愿去做。这和我们中华民族的传统美德完全是背离的。
许多有识之士在呼吁传统美德的回归，国家也致力于这方面的建设。在这样的背景下，新课标卷用暗扣的方式引导考生走出象牙塔、“国事家事事事关心”的做法就显得尤为必要且难能可贵了。
2023年高考新课标卷优秀作文及点评。
没有人是一座孤岛（比喻设题，精彩到位）
有人笑说：以前是“门缝里看人，把人看扁了。”而当今的社会却是“门镜里看人，把人看远了”。
笑谈中折射出的却是一个残酷的现实：逐渐淡漠的人际关系筑成一道道心门，常常将近在咫尺的心灵隔得远在天涯，隔出了“事不关己，高高挂起”，隔出了所谓的安全感，也隔出了一个冰冷的世界。（反转法入题，先列反面现象，引人深思，让人想起《拿来主义》的开头）
然而没有人是一座孤岛，社会中你我总有着千丝万缕的联系，只要每个人都点燃心中善的火焰，顺手的小事，平常的爱心，便能拯救整个社会的明天。 （反转点题，语言精练、精彩）（这两段为思路第一步，起）
顺手的小事对于他人不一定小，别人的事情也不一定只属于别人。（精彩的语句一定要让人看到）倘若修船工不愿为别人的船补一个多余的洞，那如果划船的孩子中也有一个是他自己的掌上明珠，他又怎能不因没有顺手而做的小事儿后悔莫及。（联系材料初步论证，注意运用材料方式，这是假设引申法）（此为思路第二步，承，初步论证）
顺手的小事彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。（又一句精练而有意味的话，又放在了最显眼的位置）被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕的十八位路人竟忍心看着可怜的小悦悦两次遭受车轮的碾压，却不敢顺手将她拉到一边，冰冷的雨滴凉透了小悦悦倒下的那块土地，也是对十几亿国人良心的拷问。还好有人愿意伸手，还好有人愿意做这样一件顺手的小事，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。
她这一拉，不仅将小悦悦暂时从死亡的泥淖拉出，更是将我们这个世界从道德滑坡的冷漠中拉出。一个拾荒者拥有的却是超越众人的至善之美，她的善不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之以震撼。（运用小悦悦的例子在对比中阐明自己的观点，例子新，对比巧）
陈贤妹的美不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人为她的魅力所折服。但你我更要知道，这种魅力并不是你我力所不能及，主要我们愿意将把顺手的小事用心做好，将平常的爱心播撒在身边，我们的世界便不再像孤岛一样荒凉暗淡。（由陈贤妹推而广之引申到你我，回扣第二段论点）
也许平常的爱心只是苏州撑伞女的一把伞，却可以撑起爱，撑起阳光，撑起人与人之间的桥梁。也许平常的爱心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，却可以挽救一个生命，挽救一片道德，挽救人与人之间的温情。（再以简笔举两例，有详有略，使文章内容更丰富，且语言整齐，彰显功力）（此为思路第三步，转，深入展开论述）
没有人是一座孤岛，顺手的小事与平常的爱心便是善的桥梁。（一语收束，简洁干脆，回扣题目）（此为思路第四步，合）
点评】“没有一座孤岛”既点明了文章的中心，更形象地联系了材料。文章中心明确，论述层次清晰，材料丰富。语言生动，有很强的驾驭语言的能力。评分：19+18+19=56
一念成佛（好题目，精练，切题）
修船工的一点善念，便改变了船主一家的命运，这个故事或许就是“一念成佛”的最佳阐释了。（全文第一步，起。引材料点题，精练老到，毫不拖泥带水）
所谓“一念成佛”，就是指自己的一点善念，一点善举，既给予人帮助和恩惠，又使自己具有了佛心佛性，让自己的人性生辉。（解释题意，准确到位）
而这一念之善，不在其大，而在其真；不在其多，而在其诚。它既可以是企业家向灾区捐助百万巨款的善举，也可以是小朋友向山区贫困儿童捐出几元零花钱的爱心；它既可以是佛祖割己肉以食恶鹰的慈悲，也可是村妇将一碗剩饭施舍给路边乞丐的善良。总之，只要你心中有这份善念，只要你发自真心，出于至诚，你已成“佛”——一个闪耀着人性光辉的平凡而伟大的人。
（深化，进一步阐释“一念”的内涵及作用）
一念成佛”，其关键在于你有此善念并付诸行动。我们经常可以看到：一位骑车的路人不小心跌倒，周围的人跑过去帮他扶起车子，捡起散落一地的物品；一个穷苦的乞丐站在路边，过往的行人不时有人停下来为他捐上几元钱，表达自己的一份同情和关爱；一个外地人迷了路，当地热心的市民为他充当向导，亲自带他赶往目的地……这些善良的人，以他们的行动温暖着社会，净化着人心。
他们不仅是受助者心中的“佛”，也是我们心中值得景仰和尊重的“佛”。（再深化，如何做到“一念成佛”，列举生活中的常见小事，突出“一念”。）
2-4段为全文第二步，承从是什么，怎么办角度展开。逻辑清晰)
有“一念成佛”，自然就有“一念成魔”。一念之间知其善而不为，一念之间知其恶而为之，这不就是“一念成魔”吗？尤其在我们这个经济高速发展的时代，因为利欲蒙心，知善不为，知恶争为的人就更多了。
他们可以漠视小悦悦遭受碾压，他们可以冷眼旁观做恶者而无动于衷，他们可以毫无顾忌地损害他人利益，他们可以肆无忌惮地侵吞国家财产……这些人无疑已成为“魔鬼”的化身，他们毒化着社会空气，恶化着社会环境，使人心疏离，人情冷漠，人性堕落！（全文第三步，转。自然引出“一念成魔”，与“一念成佛”形成鲜明对比，增加谁力量，说明“成魔”之可怕，反证“成佛”之美好）
2023年高中满分作文 新课标卷高考满分作文
善意之心，引导着善意之举。漆工顺手补好海船的漏洞，贪图的并不是回报，漆工 顺手 之劳，是对船主 对生活充满善意的体现。当张丽莉舍身扑开学生之时，她心里想的并非个人得失，舍身救学生 之举，只不过是她对学生 对职业善意的反应。吴斌拚尽生命的最后一丝力量停稳大车，也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义。...
2023年新课标卷高考满分作文
2011新课标卷高考满分作文 最后一座土坯。周末，我回到了 阔别 三月的家。天下高三一般忙，周六不休息，周日休半天。春节后，我再没回过家。家在百里之外的深山里，回家一趟不容易。再过几天就要高考了，学校放了两天假，让学生放松一下，以待最后一搏。同学们归心似箭，周末一放学，顿 作鸟兽散 我坐在长途班车上...
2023年新课标卷高考满分作文
10kv及以下配电线路施工。复习题。一 选择题 1 跨越方案除工艺方法外还应提出施工的 b 和安全措施等。a施工日期b起止日期c技术措施。2 施工期间该线路发生设备跳闸时，调度员未取得 c 同意前，不得强行送电。a运行人员b 上级领导c现场指挥。3 根据地形，放线段内的布线长度，当采用人力放线时，平...