一、辅导思维：
根据澄政教发【20xx号文件精力，环绕县局20xx-20xx学年度教材教法过关练习和校本训练作业使命，以进步教师常识水平、事务才能为主要方针，面向整体科任教师，造就一支师德涵养高、事务素质精巧、教育技术全面、教育基本功过硬、具有必定教科研才能、习惯新时期新课程变革需求的教师队伍。使校本训练作业科学化、规范化、系列化。结合我校实践，安排如下：
二、总体方针：
1、进步思维政治素质、作业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。
2、以新课程规范的施行为切入，促进整体教师进一步改变教育思维、教育观念、教育办法和教育手法，加强常识更新与拓宽。
3、加强教研活动的展开，进步教育教育才能，进步教育教育研讨才能，进步立异知道和自我发展才能。
4、树立健全有用合理的机制，加强青年教师训练，促进青年教师赶快成为校园“青年骨干教师”。
三、详细方针与使命。
1.全员训练。
方针：经过训练，进步整体教师思维政治素质、作业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，根绝违规的教育行为。促进整体教师教育理论、教育办法、教育手法的改变。
内容：政治思维与师德教育，教改新动态，新课程与教育战略。
方法：讲座、研讨会、调查等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合校园实践，为进步教师施行素质教育的才能效劳)。
时刻安排：每周一政治事务学习，第、xx周专题训练。
职能部门：校长室、教训处、及各教研组。
2.学历教育。
方针：鼓舞教师参与本科进修，持续进步学历层次。
内容：各学科专业常识、教育学、心理学、教育办理学。
方法：自我进修。
3.新教师岗位训练。
方针：作业未满三年的新教师。
方针：为使刚结业到校的教师赶快习惯我校教育教育实践，协助青年教师赶快了解教育教育事务，担任岗位作业，进步师资队伍素质。
内容及要求：教师作业道德、教育法规、校园办理制度、班主任作业、教育惯例、新课程理念和教育教育艺术等。在校园安排下，青年教师要骨干教师为师，仔细向师傅讨教，自动请师傅辅导班主任作业，听评课和查看教案。
活动方法：采纳陈述、讲座、观摩、评论以及师徒结对等相结合的方法。
过程及时刻：上岗训练，全学年。
4.新课程训练。
方针：进一步体会课程变革的辅导思维、变革方针以及新课程规范所表现的理念，协助教师了解各学科课程变革的突破点以及对教育的主张，使教师能以此为根据，在对教材进行充沛剖析和研讨的基础上，将理论运用于实践，拟定相应的教育及点评战略。
内容：各级新课程训练学习材料等。
活动方法：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。
5.教研活动。
方针：经过训练，进步整体教师的教育教育才能、教育教育研讨才能，进步立异知道和自我发展才能，进一步进步校园办学质量。
内容：1)每学期安排教师团体学习各科《教育大纲》、《课程规范》、《教育惯例》及有关小班化教育的教育教育理论的文章等(不少于四次)。
2)持续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记载考勤。
3)每学期安排全校性教育研讨活动。各学科整体教师参与听课、评课，一起讨论教法与学法，不断丰富知道，进步教育教育水平。
4)每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。
活动方法及时刻安排：
1)每学期开学前，采纳集中学习与自学相结合的方法进行内容(1)的学习。
2)定时与不定时地展开教研活动，方法：观摩、调查、研讨会。
3)每学年进行优异**、经验总结、优异备课组评选。
4)安排教师参与各级各类**评比。
四、安排机构：
组长：雷x副组长：张x孙x
辅导员：杨x
成员：各教训干事、教科研整体成员。
责任：2023年校本研修作业计划。
1)全面担任校园教师持续教育的规划、施行、办理和总结作业。
2)担任校本训练计划的拟定、施行和查核作业。
3)收拾、留存有关持续教育的材料、查核成绩，树立训练档案等。
五、保证办法。
2019校本研修工作计划
五 撰写教学 根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇以上的教学 独立完成一篇高质量的教学反思 教学设计和教学课件，并积极参加各级各类 教学设计和课件评选活动或公开发表。五 研修具体措施。1 通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。积极参加各级...
2019校本研修工作计划
2017年校本研修工作计划。绥滨县第一小学。2017年2月27日。2017年校本研修工作计划。一 指导思想。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学潜力 教育科研潜力 现代化教育技术应用潜力 用心开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高 业务素质精良 教学基本...
2019校本研修工作计划
根据2016年尚志市第三中学校本研修计划，为了提升自身素质，提高教育教学质量，特制定本学期的校本研修工作计划如下 1 指导思想 按照上级有关文件精神要求，以校为本的教师培训学习理念将成为今后教师进步的主要方向，本学期学校制定了 1345 教学模式的校本研修目标，作为学校教师培训工作的具体工作者，同时...