2023年凯杰小学二部读书活动总结。
为进一步推动我校教育工作，激发教师与学生的读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，打造书香校园，我部坚持开展校园师生读书活动，努力让教师成为博学多才的指导者，让学生成为“读书多，字工整，会演讲，善写作”的优秀人才。
活动措施：一、 教师以身作则，带头读书。
要想让学生爱读书，我们的教室就必须先爱读书。因此，我部教师利用工作之余，每人至少一学期读完一本教育专著，并写下心得体会，为学生树立榜样。第十周，我部举行了“全体教师读书茶话会”，教师们都积极分享了自己的读书心得，很多老师的发言都让人为之感动，说明读书真的起到了极大的作用，书中的精华已经深入人心。
二、 充分利用阅读课时间。
本学期我部按照校历安排在第四周、第九周举行了“全体学生能够读书活动”，加上每次阅读课上学生的大量阅读实践，从而真正培养了学生广泛的阅读兴趣，增加了学生的阅读量，拓宽了学生的知识视野，提高了学生的思想境界。
具体做法：1. 固定的阅读时间。
我部根据学校安排，专门在每小周为学生准备了两节阅读课，主要是让教师引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长。这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。每周。
二、四、六晚各有30分钟自主读书时间，学生阅读的同时，做好读书笔记，阅读与积累并行。
2. 各年级组认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3. 开展有趣有益的读书活动。本学期的读书活动形式多种多样，如举行读书故事会、人物分析评论会、读书心得交流会、美文诵读赛、好的读书笔记的展评等。
学生通过读书活动展示，获得成就感的同时，也提高了个人修养，三、 创造阅读条件。
1.学校图书馆向各位教师开放，给教师的阅读提供了得天独厚的有利条件，图书馆的开放是教师阅读的保障，是教师素质提高的粮仓。
2.班内实行图书循环阅读制，学生的书籍，自己读完，可以与别人交换来看，并且做好图书保护工作。这样既节省了学生购买书籍的资金，又让学生之间形成了互帮互助的良好风气。
3.鼓励学生利用课余时间有计划地读书，在班内形成良好的阅读氛围，逐渐营造“书香班级”、“书香校园”。
四、存在的问题与不足之处。
1.教师教学工作很繁忙，所以读书时间相对不充分，读书量受到影响。
2.部分的学生读书的数量和质量不太高，读书笔记有应付现象。
3.图书室的部分图书与时代发展接不上轨，教师视野受到局限。
希望下学期的读书活动，我们能扬长避短，实实在在地收获更多！
凯杰小学二部。
2023年1月20日。
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