篇一：二年级口号。
二（1）：二（1），二（1），勇夺第一！
二（2）：我运动，我健康。我运动，我快乐。我运动，我精彩二（3）：我运动，我健康，我快乐，我成长！
二（4）：运动健康，快乐成长。
二（5）：努力拼搏，永夺第一！
二（6）：二（7）：
六班六班绝不一般顽强拼搏勇夺桂冠。
二七二七、强身健体、挑战自我、勇于开拓加油！加油！
篇二：读书口号。
读书口号：我读书，我学习，我快乐。
（一）指导思想。
二年级的学生相对来说阅读学习还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。书是人类进步的阶梯！
让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！
我们班级将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
（二）活动目标。
1．通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2．通过活动，提高学生的综合素质。
3．通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
(三)活动构想。
1．营造一个书香班级。
⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就读书”，要求每个同学每日晨读暮诵半小时，选出带读员，每天中午集体读书1小时，走进教室就。
看书。2.利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。
利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的？”诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3．每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4．建立“班级读书制度”。每人读两本书。
5．语文课可以结合语
文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。
6．指导做好《我的积累》，每天记5个好词，记一句好句。每周积累一页纸，每周五教师进行检查、小结。
7．鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
8．评比“读书之星”
⑴能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个星。
⑵自己在家读的书完成的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。
（3）结合积累积累本，看谁读书多，积累多，每月评选十名“读书之星”。
（四）达到目标。
与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。
（五）阅读教学的方法及进行措施：
1．以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。
2．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3．每天语文课前，抽出3分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。
4．组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，古诗文朗诵、手抄报比赛等。
5．学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。
附：二年级必读书目：
《安全自救100》《少儿新编课外读物——谜语精选》《少儿新编课外读物——成语故事》《孩子一定要知道的50个礼仪》《礼仪宝宝》《小学生法律知识读本》《自己做决定》《儿童自我保护故事》《勤学故事》《诚信故事》
《中华传统美德故事》《大名人，小故事》《格林童话》《千字文》《安徒生童话》《影响孩子一生的101个经典童话》《阿凡提的故事》《背唐诗》
《中国民间故事》《伊索寓言》《成语三百则》《一千零一夜》
《三字经》《寓言故事》《十二生肖》《三国演义。注音版》《**规》《世界经典童话》《木偶奇遇记》《小小西游》《童话大王》《完美儿童：培养好习惯》《爱的教育》《神话故事》《十万个为什么》《中国儿童百科全书》《我的野生动物朋友》《金牌大侦探：
破解科学之谜》《神奇的雨林生活》
《世界上最有特色的国家》《奇趣大自然》《少年奇才故事》《知识童话三百篇》
选读书目：《小童话大启示：理想是这样炼成的(注音版)》《遵守规定》《乐观健康故事》《我值得信赖！
》《一起工作吧！》《分享就是关怀》《行动前想一想》《每个人都是特别的、独一无二的》《百家姓》《爱国孝顺故事》《你要理解！》《晚安故事》《有了梦想就去追》《读故事·明事理（友爱亲情篇）》《青鸟》《365夜故事》《天天讲故事》《睡前十分钟故事》《幸福的鸭子》《夏洛的网》《皮皮鲁总动员》《木偶的森林》《彩乌鸦》《漫画三字经故事》《中外神童故事》《小王子》《笑猫日记》《贝洛童话》《英雄人物故事》《童谣三百首》《鲁宾逊漂流记。
注音版》《笑话故事》《中国历史故事》《小小故事王》《睡前故事》《20xx中国最佳儿童文学》《窗边的小豆豆》《它们是怎么来的》《剑桥少儿百科》《蒲公英科学小百科》《海底寻宝大探险》《动物王国大探秘》《奇妙的细菌》《妙想科学》《中华上下五千年》《动动手，学科学》《宇宙简史《变幻的天气》《缤纷世界——儿童地图绘本》《浩瀚的宇宙》本——呱呱坠地》《动手小机灵》《儿童植物小百科》《世界最美丽的100自然奇观》《生命奇迹——我想知道为什么》《气象大观测》《人类的一生》《中国未解之谜》《漫画人体奥秘》《人体大工厂》。
篇三：二年级读书小结。
我阅读，我快乐。
——二（1）班读书活动总结。
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读一本好书就如同和高尚的人对话。学生阶段是人生读书的**时光，我们班在引导学生读书、营造浓郁书香校园方面做出了一些积极尝试，现将读书月活动小结如下：
一、资源整合，好书共享。
针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，我。
们班开展了“好书共享”的活动。每逢长假，鼓励学生争取买上一本新书，返校后在班内交流、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源。
二、定期组织读书展评活动。
每个学生一本“采蜜本”，用于摘抄佳句佳段，在整个读书活动中，同学们。
在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。知识面也扩大了。此外，通过发动各家长也参与评价，为本次读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，并且拓展了读书活动的空间。
三、养成“一进教室就读书”的良好习惯。
为了让孩子们有一个良好的读书习惯，每天午间安排20分钟的读书时间，鼓励学生多读书，读好书。
四、饱读诗书打擂忙。
今年，学校制定了周密的读书计划，根据这个读书的要求，我们班提出了“我。
阅读，我快乐！”的读书口号。鼓励学生阅读好书，背诵儿童诗。
名家名作、中外名著滋养着孩子的精神家园，经典故事伴随着孩子的成长，净化了孩子的心灵；一篇篇脍炙人口的佳作让人“读之齿留余香”。
书，引导学生养成了良好的学习习惯；书，培养了学生对文学作品的鉴赏能。
力；书，促使学生吸取了人类文明优秀成果的精华；书，提高了学生的综合素质。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐。
趣，让他们在溢满书香的校园中成长、进步！
二年级运动会口号口号
1.发展体育运动，增强人民体质。2.二年三班，非同一般。三班三班，超越第三。3.奥运精神，指引三班。三班三班，必夺桂冠。4.磨练意志，强健体魄。三班三班，勇闯难关。5.努力拼搏，挑战自我。团结进取，争创佳绩。6.努力拼搏，我们最行。团结进取，我们最强。7.传承体育精神，共享竞技成功。8.赛出体育真谛...
二年级体育口号
希望对您有帮助，谢谢。评和分享！1 磨砺意志，奋发冲刺。2 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。3 办好校运会，树立新形象。4 铁心拼搏，争创一流。5 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。6 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。7 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。8 敢闯敢拼，协...
二年级班级口号
希望对您有帮助，谢谢。1 开拓创新，争优进取。2 严实活新，勤奋进取。3 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。4 严谨代替松散，行动代替愿望。5 用线条和色彩，绘人生最辉煌。6 自重自负，发奋图强。7 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。8 强班强校，校荣我荣。9 严谨代替疏松，举动取代欲望。10 ...