2023年履行党建工作责任专项述职报告

根据会议安排，现将履行党建工作责任情况报告如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、主要做法（一）统筹党建工作责任，构建“小岗位、大义务”责任体系。一是履行党委主体责任。今年以来，在区委、区**的领导下，我积极履行基层党建工作第一责任人职责，深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神和在青海代表团参加审议时提出的“三个扎扎实实”重大要求，严格落实党建工作责任，紧紧围绕党建责任清单，结合提高教育教学质量这一战略主题，抓基层、建机制、强基础、激活力，基层党建工作得到进一步加强。

二是建立健全评价机制。建立健全校长目标考核机制，将党建工作纳入校长目标考核责任体系，与各校签订了《学校党建工作责任清单》，年底，通过各单位自评、片区交流互评、述职与考核测评相结合的办法，对学校党建工作进行考核。积极打造党建示范校，安排19万元党建工作奖补资金给予奖励补助，党建工作由“软任务”变成了硬指标。

二）开展“两学一做”学习教育，构建“小载体、大成效”活动体系。一是深学笃行强化责任。为扎实推进“两学一做”学习教育活动，党委成员率先垂范，带头读原文、谈体会、讲党课、把责任放在心上、抓在手上，积极营造浓厚学习教育氛围，学习活动中，坚持个人自学和集中学习相结合、学习讨论和现实相结合，充分利用城中教育网、每周一次“品读”、手机报、微信、易信及远程教育等平台，充分发挥手机app作用，及时推送学习内容，扩大学习教育覆盖面，并成立了8个督导组，对各学校“两学一做”开展情况进行全程督导，确保“两学一做”学习教育活动制度化常态化长效化。

二是立足岗位以知促行。教育局党委将“让教育回归原点，让孩子享受成长的快乐，让老师享受生命表达的丰富多彩”之教育理念作为两学一做的落脚点，通过开展“三亮三比”，落实“岗位行动 ”，引导党员立足岗位，在服务教育中心工作中建功立业，将“两学一做”与推进教育综合改革相结合，通过改课堂、改作业、改课程的“三改”活动，努力做到“思维新”、“内容新”和“方式新”，有力推动了教育综合改革的深化。三是项目化党建提服务。

以“两学一做”为抓手，深入开展“两学一做创先锋、齐心助推服务年”活动。在各校推行扁平化管理，教育局深化“放管服”教育改革，着力做好管理宏观指导，切实提高服务意识，做到“事事有人管，人人有事管”，减少了行政命令式管理，从根本上减少管理中的随意性，进而提高管理水平，进一步释放教育活力。设立红烛先锋示范岗、党员名师工作室、“党员青年联盟”等党团队组织，开展“三进三联三访”活动，充分发挥一线党员教师骨干先锋作用，切实提高服务水平，为发挥典型示范引领作用，我们对在工作作风方面表现突出的工作人员授予“月度人物”称号。

组建了39个教师社团，为各个社团聘请省内之知名专家、有特长的教师担任社团首席指导和配备活动器材，每周一次的教师社团，已经成为提高教师幸福指数、提升能力、构建和谐校园的重要举措。在局机关开展“品读”“生活之美”等一系列读书分享活动；坚持每月一次主题学习活动，通过举办“党群心连心爱心拍拍乐”、“你我携手24字记心间”等活动，进一步激发教职工的学习热情和创新潜能。深入开展一线工作法，做好精准扶贫工作，班子成员带领机关全体党员干部多次慰问陈家窑村11户困难家庭，累计捐赠资金7000余元，切实将党的温暖送到了困难群众的心窝。

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