老年教育工作汇报材料

老年教育工作。

近年来，新建区老年教育工作在区委、区**的大力支持下，在省、市老年大学的指导下，通过各级老年教育工作者的共同努力，一直保持着良好的发展状态。截止2023年底，共有社区、乡镇老年学校15所。其中。

乐华镇和樵舍镇2所乡镇老年学校正在向规范化目标迈进；社区老年学校13所，占我区社区总数个的 %。全区老年学员人次，比上年年增加人，现有专、兼兼职教师名，开设个专业，个教学班。。

一、加强思想政治建设设。

始终把学习贯彻党的十十八大、十八届三中、四中中、五中全会精神作为老年年教育的首要任务。强调老老年教育要有明确的指导思思想，要把思想教育作为老老年教育的重中之重，不断断提升老年教育工作者和老老年学员的思想政治素质，，作“根正苗红”的老年教教育实践者。区老年大学每每周组织党员干部集中学习习省市区各级文件精神，重重点学习党的十八届三中、、四中、五中全会精神、****总书记系列讲话精神神和相关老年教育文件精神神，保持老年教育工作者思思想常新。

通过上党课、听听形势报告会、传统红色教教育等形式，提升教师和学学员的素质，帮助教师和学学员树立科学的人生观和价价值观。在专业课教学中，，注重寓政治思想教育于专专业知识、技能的传授之中中；在开展课外活动中，弘弘扬凛然正气，展现进取风风貌；在日常交往和活动中中，倡导互相学习、互相帮帮助、共同进步、教学相长长，通过多方面、多层次、、多途径的工作，提高教师师和学员的思想道德和科学学文化素质，提高生命质量量，既享受社会发展成果，，又参与、推动社会前进，，对“学习型社会”的建设设发挥言传身教、率先垂范范的积极作用。

二、加强强组织领导。

一是筹备成立立老年教育工作委员会。我我区老年教育工作自开展以以来，一直以区老年大学为为龙头，引领全区老年教育育工作。老年大学成立之初初，由主管党群口区委副书书记为主要领导成立了区老老年大学教育委员会，负责责组织领导全区老年大学教教育工作。

近年来，随着老老年教育的发展，老年教育育呈现出课内、课外，课堂堂、远程，学校、单位，区区直、乡镇等多级发展的趋趋势，这就要求全区老年教教育需要更加充分的组织引引导，相互协调，调查研究究和完善制度，使老年教育育工作沿着正确的方向发展展。2023年底，我区着着手筹备成立区老年教育工工作委员会，旨在指导全区区老年教育工作。目前，由由区委、区**等13各单单位和部门组建成立报告已已经呈阅区委，等待区委批批复。

二是推动出台《全全区老年工作意见》。为进进一步推动新建区老年工作作的整体发展，步调一致。。自2023年起，我区对对全区老年工作，包括老年年教育工作进行了深入细致致地调研。

原区委副书记凌凌菲，现区委书记樊三宝、、区委副书记万欣多次关心心过问，亲自调研，亲自修修改《意见》，三令五申要要尽可能形成全区老年工作作的指导性《意见》，为全全区老年工作打下良好的政政策基础。经过近三年的调调研，2023年底，《意意见》最终拟定，并将于区区两会上进行审议。

三、以先进的校园文化引领领和推动各项基础工作，提提高管理水平，积蓄发展后后劲。##

1.坚坚持社会主义办学方向，努努力实践办学宗旨和办学目目标，建设教育工作品牌，，让学员在充满书香文化和和和谐的人文文化环境中愉愉快地学习，这就是学校的的校园文化模式。

2.加强政治思想工工作，提升教师和学员的素素质，帮助教师和学员树立立科学的人生观和价值观。。在专业课教学中，注重寓寓政治思想教育于专业知识识、技能的传授之中；在开开展课外活动中，弘扬凛然然正气，展现进取风貌；在在日常交往和活动中，倡导导“四互”，通过多方面、、多层次、多途径的工作，，提高教师和学员的思想道道德和科学文化素质，提高高生命质量，既享受社会发发展成果，又参与、推动社社会前进，对“学习型社会会”的建立发挥言传身教、、率先垂范的积极作用。

四、新建区老年大学学积极发挥老年教育工作龙龙头引领作用。

1、增长长知识。教与学是学校首要要的工作，我们千方百计建建设一支优秀的教师队伍，，把具有一定专业知识的、、有较强授课能力的、有热热爱老年教育事业并有敬业业奉献精神的聘为学校教师师。要求每位教师要从老年年人的实际出发，把每节课课都上成“精品”，使学员员“听得懂、学得会、有兴兴趣”。

在教学中，切实贯贯彻科学性、趣味性、实用用性三者相结合；理论和实实践相结合，努力做到“课课堂教学与社会活动相结合合、自娱自乐与对外交流相相结合、传统讲授和新型教教学相结合、教师指导与自自学相结合、自我评价与社社会评价相结合”受到了教教师和学员的广泛认同及欢欢迎。

2.丰富生活。使使学员晚年生活充实愉快，，是老年教育区别于其它教教育的显著特点之一。

学校校把教学和社会活动相结合合，在搞好课堂教学的基础础上，积极开展多样的活动动，如：送文艺节目下乡、、进社区、进单位，在活动动中学员“学习新知识、掌掌握新技能、结识新朋友””，积极参加班级和社会活活动，改变单一的教学模式式，在活动中交流沟通，在在交流沟通中消除寂寞。

3.陶冶情操。老年人是优优秀文化的传承者，他们的的思想和行为，会影响下一一代甚至几代人。

我们在学学员中大力提倡读书，学校校开辟了阅览室，提供多种种报刊和书籍供教师和学员员阅读。老年大学不仅是老老年朋友读书学习的地方，，也是一个广泛交流感情的的场所。许多老年人，在学学习过程中，不仅学到新知知识，还交了新朋友，并被被那真诚的友情所滋润；开开展各种课外活动，使老年年朋友在活跃的群体中，因因交往而增长知识，而最大大的收获最大收获就是在这这温暖的群体中得到心灵的的慰籍。

4.促进健康。。身心健康是晚年生活的前前提，我们积极宣传并实践践快乐教育、服务教育的理理念，共同建设知识校园、、人文校园、和谐校园，帮帮助学员走出孤独、寂寞朝朝着“老有所为、老有所乐乐”的目标前行。

树老怕空空，人老怕松。学习新知识识，更新旧观念，积极参加加社会活动，培养广泛的兴兴趣爱好，陶冶情操，了解解世界，融入社会，就会忘忘记自己的年龄，从而保持持乐观的情趣，美好的心情情，还能够解决生理的疲惫惫和痛苦。学员的笑容多了了，把老年大学当作他们退退休生活中不可缺少的精神神文化乐园。

5.服务社社会。这既是老年人自身的的追求，也是社会的迫切希希望。

学员们在老年大学学学习，得到了充实，以更加加饱满的精神状态走向社会会，用力所能及的方式服务务社会。在家庭中，他们积积极向上的心态感染教育影影响着家人；在社区（村）），他们成为文化活动的骨骨干，为精神文明建设贡献献着力量；社会中，他们关关注社会，关注人生，响应应的号召，在构建社会主义义和谐社会中，发挥自己的的才能，展现了人生的价值值和新的生命力。

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