★火星小学2023年“我们都爱xiao”
—六一庆祝活动暨孝心校行体验式教育活动方案。
一、活动意义。
解读：笑——阳光性格校——集体观念孝——善良品性。
我们都爱“笑”：每个孩子都是一个天使，在节日里，让我们为孩子们种下“笑”的种子，让他们收获快乐的时光。
我们都爱“校”：校园是我家，爱校如爱家，在节日里，让我们为孩子们种下“校”的种子，让他们收获友爱的童年。
我们都爱“孝”：百善孝为先，孝是善的根本，在节日里，让我们为孩子们种下“孝”的种子，让他们收获幸福的人生。
借着孩子们最期盼的六一儿童节，让他们的六一儿童节过的更有意义，不仅仅是欢乐、不仅仅是校内、还应该延伸至孝心的教育。今年我们的家长和老师们来为孩子们准备一顿丰盛的欢乐大餐，让孩子们在活动中爱上“xiao（笑、校、孝）”。
二、活动时间：5月30日下午（2：20-4：20）
地点：全校各教室、公共区。
参与人员：全体师生、家长志愿者们。
总负责：黄天予。
三、活动内容。
1、活动设想：六一到来，校园里应该是一片欢乐的海洋。这次活动旨在家校携手共同为孩子们的节日出谋划策，充分发挥学校家长委员会和家长志愿者的力量。
这次活动是促进班级家委会组织能力、协作能力的培养，也是家校联手促进学生德育教育的最佳契机。班主任老师作为组织者，负责安排、指导和协调好全部环节，而配班老师和家长志愿者们要服从班主任老师的任务分配。班主任老师要积极听取意见、采纳建议、充分利用家长资源，带领好教师和家长队伍，更好的为孩子们服务。
2、活动主题：学校统一划分好区域（除本班教室外还有公共区，分室内室外2个活动地点），将学校每一处地方都利用起来，每班在规定区域上开展两至三个活动项目，形式不限，分班设计，围绕“我们都爱xiao（笑、校、孝）”的主题，体现庆六一和“xiao”的内容，由班主任和班级家委会负责任联合一起设计、策划并实施，让孩子们在每一个角落都能体验xiao，感受xiao。
3、场地划分(1、室外：如下)（2、室内：本班教室）
4、三重快乐**（奖项设置）：
全校学生评优，奖状由学校准备。
游艺活动评奖。
班级购买不同的奖品，也可为奖品增加吸引度，采取自愿原则量力而行。以班级为单位学校规定区域设立“兑奖点”，由班级自行制定兑奖方式（可参照1个奖章对应1元钱标准），奖品和活动都要充分考虑孩子们的喜爱程度和可操作性，吸引他们多参加活动。
活动组织奖。
学校从活动角度评选：最佳组织奖、最佳氛围奖，各3个。
由学生投票产生：最“孝”活动、最“校”活动、最“笑”活动，各3个。
以上奖项均发给奖金200元/个（共15个），奖金发到班级，由班级家委会支配使用。
四、活动流程：（红色名字为区域活动、组织总负责人）
1、准备阶段：请老师们参照填好上交（5月19日前，如下例）
最佳组织奖、最佳氛围奖评委：（常校长、李书记、戴校长）
2、六一评优及奖状（汇总各年级评优名单并制作奖状发到各班，5月29日上午交由各班主任老师分发）：黄晟煜。火星小学。
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