六一活动方案

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行作文竞赛活动，作文竞赛此次只针对4-9年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以 “我心目中的学校” 为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师。我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

四、活动相关安排。

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由冯加凯、先诗娥老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场、升旗仪式、领导及嘉宾讲话、少先队（团）入队式、嘉宾合影、教师节目展示、学生活动项目展示、颁奖典礼、有序散会。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

6、鼓号队训练由冯加凯、王兴琼，张启平、周义、罗健负责。王昌兰领队。

五、各类奖项的安排及活动所需。

1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余两名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张**只是1元钱）。

5、各项目奖励办法：集体展示项目：第1名：100元。舞蹈或其他项目：第1名：100元。作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状。

6、活动所需的气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，由学校去购买。

7、活动中usb**器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

8、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

9、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，学校已经购置了摄像机，龙云负责摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们教师一点辛苦的奖励，

10、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

11关于毕业班，因为毕业班是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。

12，活动结束后所有教师及嘉宾就在学校食堂就餐，后勤及食堂工勤人员负责安排好当天生活。