中秋节主题活动方案+活动。
一、幼儿发展目标与主要内容。
一）初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及相关习俗，感受体验传统文化。
二）知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
三）积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。
四）培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。二、教师指导建议。
一）环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴相关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的**等。
二）游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。（三）教育活动。
1.讲述相关中秋节的故事、传奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和相关习俗。
2.引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
四）**活动：请幼儿在节前节后**月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始**记录至八月十五），要求幼儿自己**并将结果画在自己的**上。
五）家园共育：
1.指导幼儿**月亮的大小变化。
2.给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首相关月亮、中秋节的古诗。
3.中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己预备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜**中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进**感教育。篇二。
欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：
1．在**、表达**内容的过程中，理解、学习诗歌。2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动预备：实物投影**供老师操作，**内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程：
1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
2)依据幼儿的问题进行讨论。2．在**的提示下，学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在**的提示下朗诵诗歌。3．分角色朗诵诗歌。
欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：
1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3．轻声演唱，和大家声音保持一致。活动预备：
幼儿学习过秧歌舞。活动过程：
1．欣赏歌曲，交流感受。2．理解歌曲内容，学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。
指导语：歌里唱了什么？再认真的听一听。
2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师依据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)
3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。篇三。
大家来赏月。
主要涉及领域：艺术活动目标：
1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。
3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。活动预备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程：
1．欣赏二方连续图案，**其图案特点。
指导语：这些图案是用什么方法做出来的？它和我们以前剪的剪纸有什么不同？
2．讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)3．尝试进行操作。
4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。
5．再次尝试，体验获得成功的欢乐。
6．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。
做月饼。主要涉及领域：综合活动目标：
1．在**录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的欢乐。
3．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
活动预备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。活动过程：
1．迁移已有经验进行回忆和讨论。
2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3．**活动的材料和工具。4．自由交流自己想要制作的月饼。
5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)
6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的欢乐。亲子赏月晚会主要涉及领域：综合活动目标：
1．进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
2．活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中欢乐、喜悦的情绪。
3．体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的欢乐。活动预备：
1．环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。2．幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。3．亲子游戏材料及奖品。
4．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。活动过程：1．活动开始。
1)主持人宣布活动开始。
2)拉响彩炮，体验节日喧闹的气氛。(3)园长致词，表达祝福。2．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
3．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
4．表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)
5．共同品尝节日食品、赏月。6．结束部分(踩气球，庆祝节日)。资料链接知识资料。
北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮、最圆、最亮，月色最美好。
因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。
中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传奇故。
事许多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。教学资料。
1.故事：嫦娥奔月。
相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。
后羿有一个漂亮的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻**成仙。不过，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。因为嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。
后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时。
他惊奇地发觉，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。2.
童谣《中秋节》、《月亮》参见南京市实验幼儿园编：《幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)》，南京，南京大学出版社，2023年，第36页。3.
古诗。《静夜思》
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