看不见黑暗，是因为穿行在黑暗之中；听不见苦难，是因为置身于苦难之中。”阿炳，一个失去了用明亮的眼睛看世界的大师，却用二胡的弦完整地抚摸世界。那么，世界在他的心中，他的梦中是怎样的一个世界呢？
行家说，两根弦的二胡是悲哀的乐器。把一种对世事的洞察的悲哀藏在两根弦里，阿炳通过你实现了。倾述，叹息，他赋与悲哀的乐器以生命和灵性，轻轻拉动，琴弦就流出了母亲用以洗面的眼泪。
松风呼啸，泉月翻腾，二泉中的映月啊，伤痕斑剥，惨淡无光。在迭嶂层云之间。阿炳叩响了那扇神奇的大门，在千年的古树下，抚摸听松石上的指纹。
松风吹破了泉中明月，一阵阵的悲凉袭上了心头，渗进了琴弦，于是，你象一条沉重的河流，低沉地唱出一支和人类有关的歌。
不平的弓弦往返于波峰浪谷之间，由沉思而忧郁，由忧郁而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，如悲啼如控诉般的告诉世人这世上只有一种现实：黑暗下面是命运，不甘的灵魂在扭动、在挣扎、在呐喊。那个社会的不公平，他以弓弦诉说着，层层叠叠地推进；将道不完的苦情话，流不完的辛酸泪汇成了源源不断的音律，让它们弥漫在天地之间，充盈在宇宙之内，与世界同在。
黑暗的日子结束在光明到来之时，阿炳在灿烂的阳光下把你留给民族，含笑驾鹤而去。很久之后，一位来自扶桑的大师说：“断肠之感，对这首曲子来说是太确切了，听这首曲子，应该跪着来听才对呀。
”说着，大师离开椅子，双膝跪下，双手垂下，进入“曲子”。“曲子”结束，片刻宁静之后，大师抬起头来，已是泪流满面。
一腔悲愁映残月，神曲绕梁终不绝。从弦上流出的悲伤啊，使中华民族的情感成为了不朽的千古绝唱。
今晚的神州大地，无论是都市乡村，草原海疆，万家灯火放出最炫丽的美景。
今晚的神州大地，无论长城内外，大江南北，万里河山，洋溢着最幸福的笑容，再过二十几个小时，我们即将迎来新中国成立60周年大喜的日子，在这盛大的节日里，我们有许多心理话要对祖国母亲说。
60年波澜壮阔的征程，我们一起走过；
60年繁荣昌盛的画卷，我们一起描绘；
60年沧海桑田的巨变，我们一起见证；
60年春华秋实的收获，我们一起分享；
亲爱的朋友们，在这祖国同庆的时刻，无论你在国内，还是海外，我们都要和你踏歌起舞，共同迎接盛大节日的到来。
我爱我的祖国，那是五千里孕育的灿烂文明，那是六十载沧海桑田的真实写照，你的生日也是十三亿中华儿女共同的生日；
你的生日，是孩子们在作业本上写下的最大快乐；
你的生日，是车间流水线上诞生的美好生活；
你的生日，是金秋的田野上收获的麦浪、飘香的瓜果。
你的生日，是科学实验室里提交的创新报告；
你的生日，是驻守边防哨卡士兵迎来的宁静拂晓；
你的生日，是中国品牌进入世界五百强的灿烂微笑；
今晚，我们从全国各地赶来，为你祝福，向你报到。
无论我们从事什么行业，无论我们的年龄有多大，有多小，五十六个民族啊，都是你的儿女。
这一刻，我们只想对你说：“妈妈，生日快乐！”
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2024年元旦如约而至。
乙：新年拉近了我们成长的距离。
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：新年让我们截取下了四季的片段。
甲：新年给了我们人生的禅想。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
甲：今天，我们送去我们的祝福。
乙：带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。我校2024年元旦晚会现在开始！
结束语。合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲︰所有的日子都来吧，让我编织你们。
乙︰让我编织你们，用青春的金线。
甲︰让我编织你们，用燃烧的信念。
乙︰编成绚丽的岁月。
甲︰编成遐思的年华。
乙︰过去的日子是充满遐想的日子。
甲︰纷纷的心愿迷离，像春天的雨。
乙︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念。
甲︰我们渴望生活，渴望在天上飞。
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
甲︰让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙︰让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写出壮阔篇章！
即兴主持的准备。
1)看到稿件后先对事件的整体做一次大致的分析，从哪方面着手？做到心中有数，然后删繁就简，或增值扩容。但无论如何不能偏离主题。
(2)文字稿件可以根据自己阐释的角度调整结构， 考虑一下这样的条理、思路是否顺理成章？主体部分段与段之间、话题与话题之间设计的串接词是否合适？有无给受众以提示？
书面化的文字是否口语化了？
3) 口语应该是日常生活用语的升华，要求简洁、清晰、明朗。用纯自然的声音、语音来主持节目，只能被看做是原始的形态，它不是主持语言。 (4)既然是一次主持节目，要有栏目名称、起始语、自报家门、内容介绍以及节目结束之前的所说内容的回报、下次节目的预告、结束语等。
在栏目名称这个环节，一定要有跟所播内容相一致的栏目名称。自报家门，把自己的名字说出来，要让受众知道是谁在给他们主持节目，这是一种责任感的表现。
5) 要注意切忌长篇大论，有的议论部分盖过了主要部分，这是不符合要求的。一定是三言两语、点到为止。最好有新的角度、新的见解， 令考官耳目一新。
(注意：在这个环节上，有的同学根据素材提供的内容，使用临时加上的小道具，也有的考生模拟使用“大屏幕”，甚至有的考生还模拟对嘉宾进行采访，一问一答。这些主持要素的使用对节目完成效果无疑是大有裨益的。
但使用时要适度，不要为使用而使用，有的使用不当还成了累赘，反倒弄巧成拙)
话题进入的技巧和方法： 话题进入的技巧和方法：
第一种：提示开头第一种提示开头 ，即开门见山。如：
“观众朋友， 今天生活服务窗栏目的第一个话题是跟朋友们谈一谈如何挑选地板砖。”它的不足是：较为单调、对有些话题就显得缺少铺垫，生动情趣也显不足。
并且多少还有些传统有稿播音的痕迹。 第二种：呈上式。
这种话题进入方式一般用于两个话第二种：呈上式题之间，可以说也是两个话题上下互相衔接的一种技巧。适用于一个栏目中内容较为短小、不太复杂的两个话题之间，显得转换自然，也便于受众把握节目的层次结构。
同时呢，也具有开门见山、直触主题的简洁明了的特点。它的不足之处也与报题式相似，对于一些内容较长，又较为复杂的话题久不太适用了。
第三种：渐进式渐进式。
“听众朋友，在我们很多中国人的观念中啊，草往往是不被重视的，比如朋友们都比较熟悉的《小草》 歌里就这样唱道：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。还有一首流行歌里也这样唱道：
有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根儿草。我们的成语里还有一个成语叫“斩草除根”，总之呢，在我们大多数中国人的眼中，草起码是容易被忽视的。那么在今天，这种忽视草、不重视草以至不愿意种草的观念也要变一变了。
下面呢，我们就来谈一谈这个话题。’’这种渐渐把内容引入话题的方式使话题的进入自然、 轻巧又富于情趣，容易引起受众的收听兴趣。而且有些内容不太复杂的内容采用这种渐进式开头也容易减少主持人与受众的距离，使人感到亲切、热诚。
实践证明：具有铺垫作用的渐进式开头，是主持人较为有效的也是使用频率较高的一种话题进入方式。
第四种： 第四种：举例式。
举例式也是一种较为有效的并且较为常用的话题进入方式，它往往是从主持人自己的或者是自己身边人的实例以及受众较为熟悉的事情说起，从而呢展开话题。 使用举例式进入话题方式要注意以下几点：第一，就是主持人所举的例子一定要是确有其事的实例。
第二个要注意的呢，所举例子要典型，并且能够紧扣话题， 说明问题。三是尽量避免用“据说、听说”之类的用语，以免给受众道听途说的不真实感觉。第四要注意， 在话题的结尾最好能再回到这个实例上来，会由此例引申，互相呼应呢，效果就会更好一些。
第五种：推荐式。
有时节目或者栏目中有介绍一个先进人物或科学方法的内容，而且稿件的篇幅又比较长，很难在稿件的开始部分抓住受众的注意力，在这种情况下，主持人就可以设计一个推荐式开头。即把稿件中最能吸引人的内容先推荐给受众，使受众因需要而产生一种期待感。 静下心来，收听话题。
尽量避免单一使用报题式开头， 而把受众最有可能感兴趣、最为需要的内容先推荐给受众的推荐式开头儿，是较为有效的一种话题进入方式。他可以使受众立刻认同主持人的话题，那么，在设计推荐式开头的时候，要注意用语要朴实、亲切、 自然，尽量少用或不用有拔高色彩的形容词。
第六种： 第六种：交叉式。
交叉式进入话题的设计把原来不适于听觉的开头通俗而又浅显易懂的说给受众，使受众很轻松的理解了话题。由于采用你来我往的交谈方式，内容上通俗易懂，形式上轻松活泼，利于听觉接受，因此，交叉式话题进入方式也是主持人较长采用的话题展开方式。 越是高深的内容，简单化、生动化，这样呢也才能让受众容易认同和接受。
第七种：过渡式开头。
利用过渡性词语有限的空间迅速理清思路，稳定情绪，然后从容转入下一个话题。由此可见， 过渡式进入话题方式也体现为话题衔接的技巧。 虽然仓促衔接，但却转换自然，浑然一体，不留痕迹。
听众朋友，从刚才陈佳为您介绍的未来两天的天气情况来看，最近两天呢，气温偏低，请这两天出门的朋友多加件衣服，以免着凉。好， 下面我给朋友们谈一下……
第八种： 第八种：回顾式开头。
用回顾受众比较熟悉的和较为亲切的人与事的方式展开话题。也容易产生亲近感，缩短传授双方的距离，使受众产生收听的欲望。 听众朋友，有些老北京啊，面对不断高档化的商场，还挺怀念六七十年代那些经营物美价廉、 耐用实惠的小商品的商场。
一位叫徐博渊的老先生最近的一段经历引发了他的一番感触，他写了一篇文章，叫做《被高档化遗忘的角落》， 下面呢，就让我们一起来看看这批那文章。
第九种：摘要式开头。
摘要式开头是一种把话题的主要内容提出来先说的话题进入方式。 有些话题的内容可能对一部分受众是需要的， 而对其他一些受众呢，则可能是不太需要的。 那么这种摘要式开头的长处呢一方面是使需要的受众做好认真收听的准备，另一方面也使不需要的听众松弛一下神经，这也使对受众的尊重，尊重他的收听的选择性，避免因话题内容不对口味而产生对节目的失望心理。
第十种： 第十种接力式开头。
男女两位主持人共同主持，话题由前一话题的主持人在其话题的结尾说出，下面话题的主持人就像接力赛跑一样，接过话题，顺势展开，这是一种利用前面话题对受众注意产生的兴奋优势实施转换的一种话题进入方式， 也是话题衔接的技巧。
话题结束方式。
第一种：回题式结尾这是一种回报话题的话题结束方式，与传统的有稿播音的回题相仿。 这种会题式结尾简洁明了，话题内容较为短小， 不需点评，前后内容衔接紧凑的情况下，较常采用此种结束方式。
但是在一次节目里会题式结尾使用的次数不宜过多，以免单调，缺乏生动色彩。 第二种：重复式结尾为受众的收听需要着想， 话题中的某些内容主持人在话题的结尾应给予一定的重复，尽管这些内容有时并不是话题的中心重点，以便听众记忆和加深理解。
晚会主持稿
好的在此把掌声送给我们的李总，无需太多华丽的语言，无需太多动人的旋律，只需实际的行动，我也相信在座各位在此以后跟随我们永华美业事业蒸蒸日上，财富如绝提洪水滚滚而来，再次把掌声送给我们的李总，好的那同样我想各位佳丽来到我们此次晚会现场，除了知道是明星终端会，还是什么那，那就是2011新境界杂志封面人物...
晚会主持稿
男 各位来宾和现场所有青协的小伙伴们。合 大家晚上好！男 青春似酒，纯美幽香。女 青春如梦，起伏跌宕。男 青春似火，轰轰烈烈。女 青春如帆，劈波斩浪。男 今天，我们商贸青协的志愿者欢聚一堂，同歌共舞，不乐不归。女 今天，我们是为青春而舞，为青协而歌，为共聚而乐。男 但所谓 独乐乐不如众乐乐 在此我们...
晚会主持稿
八月，有童年的沃土 八月，有童年的太阳。八月，是童年的摇篮 八月，是童年的梦乡。八月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。八月的鲜花绚丽多彩，八月的阳光灿烂夺目。在这充满欢乐和喜庆的日子里，我们沐浴着年轻和童贞的阳光雨露。新世纪的少年在这里集会，用歌声向祖国表达我们的希望。下面我宣布少儿舞蹈培训...