活动目的：1.让学生理解“英雄”这一词，每个人都去争做小小英雄。
2.通过活动的开展，了解古代少年和**中涌现的英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。
3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。
活动准备：1.每个小组至少收集一篇关于古代或**中小英雄的故事。
2.每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。
3.每个小组以“自古英雄出少年”为题，制作一份手抄小报或剪贴报。
4.准备影片《自古英雄出少年》。
5.各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。
6.准备小品：《曹冲称象》。
活动过程：甲：俗话说得好，自古英雄出少年！
乙：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。就像曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多。
甲：不仅这样，就在今年5.12的汶川大**中，也涌现了许多小英雄呢！
乙：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，大家有没有找到呢？下面就一起倾听大家找的小故事吧！
每组分别演讲小故事）
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、国外的、**中的还是自己身边的小英雄，我想每个人都会把自己他作为自己的榜样去奋发学习吧！
为了让同学们互相了解自己心目中的小英雄，请同学们动一下小手，为自己心目中的小英雄画上一幅画吧！
每个同学画自己心目中的小英雄）
乙：为了让同学们牢记“自古英雄出少年”这句话，我们每个小组都准备了一份小报，展示一下你们的才华吧！
各小组展示小报）
甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言。
乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们。**影片《自古英雄出少年》。
**影片《自古英雄出少年》）
甲：身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。
乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。
每组一名同学才艺表演，并投票选出最佳表演者）
甲：听过曹冲这个神童吗？让我们欣赏小品《曹冲称象》
表演小品《曹冲称象》）
甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们！请辅导员讲话。
辅导员讲话）
甲乙：同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
班会活动主题策划方案
活动目的 1.让学生理解 英雄 这一词，每个人都去争做小小英雄。2.通过活动的开展，了解古代少年和 中涌现的英雄的故事，感受 英雄 们不平凡的经历和远大的志向。3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦 持之以恒 锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力 走向成功。活动准备 1.每个小组至少...
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活动目的 1.让学生理解 英雄 这一词，每个人都去争做小小英雄。2.通过活动的开展，了解古代少年和 中涌现的英雄的故事，感受 英雄 们不平凡的经历和远大的志向。3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦 持之以恒 锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力 走向成功。活动准备 1.每个小组至少...
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