朗诵串词。
丁：亲爱的老师、同学们。
合：大家好！
甲：春到东沟描不尽花红柳绿春光美。
乙：情系东中抒不完豪情壮志满校园。
丙：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明丁：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐的精神甲：
今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花。
乙：用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂。
丙：东中六（2）班“与圣贤为友，与经典同行”国学诵读现在开始。
一、丁：我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章。
甲：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳。
乙：孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。
丙：下面，请让我们一起细听孝道何以成为至德要道？掌声有请。
二、丁：孙中山先生说：“《大学》是中国政治哲学最有系统之学，无论国外任何政。
治哲学都未见到，都未说出，为中国独有的宝贝”。
甲：《大学》是四书之一，我们今天诵读《大学》的目的在于从小树立正确的人。
生观，价值观，世界观，从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。
乙：接下来我们一起来看看演绎的《大学》节选会是怎样。
三、丙：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《**规》让我们学会感恩，学会做。
人。丁：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《**规》让我们懂得孝顺，学会做事。
甲：《**规》的铿锵音韵还在耳边回响。
乙：《(**规》的谆谆教诲还在心头回荡。
丙：请欣赏由同学组成的人诵读《**规》，“入则孝”篇。
四。丁：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
甲：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
乙：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
丙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。
丁：请欣赏汉乐府《长歌行》
五。甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
乙：是啊，光阴似箭，日月如梭，转眼间我们即将要结束小学生涯了。
丙：可是我们在时间的流里留下了些什么痕迹呢？我们为什么要来这世上走这一。
遭呢？丁：请欣赏为大家朗诵的朱自清的《匆匆》
六、甲：细节决定成败，态度决定一切。
乙：请大家一起来听听这两个人用了截然不同的态度对待同一件事，得到了怎样。
不同的结果吧。
丙：请欣赏朗诵的《学弈》
结束语：丁：诵读经典，营造国学学习氛围，让东中的校园飘满书香。
甲：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光。
乙：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌。
丙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁。
丁：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气。
甲：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来乙：东中六（2）班“与圣贤为友，与经典同行”国学经典诵读到此结束合：谢谢大家！
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