年级：四年级作文类型：记叙文作文字数：
南国之秋。学大教育南宁分公司琅东校区。
韦世龙（四年级）
秋天，是一年四季中最美的季节。在北国，也许正是“霜叶红于二月花”的时节，但我更爱南国的秋天。
南国的秋天不仅是一幅五彩缤纷的图画，还是一个硕果累累的季节。
你看，田野里，一颗颗稻子穿上了“黄袍”，金**黄的，美丽得没有一点瑕疵。沉甸甸的稻粒躺在自己的摇篮里头，把整株稻穗压得弯弯的。秋风吹过，稻粒又顽皮地在摇篮里跳动，把稻穗压得颤动起来，秋风掀起一层层稻浪，忽高忽低，时慢时快，让人感觉就像大海中的波浪，彼起此伏。
果园里，更是一个五彩缤纷的大世界，有红彤彤的柿子挂满枝头，他们就像一个个胖娃娃，身子圆乎乎的。风一吹，这些小胖子你推我挤，发出“咚咚”的碰撞声，好像在说：“快来摘我，快来摘我！”
年级：四年级作文类型：记叙文作文字数：
橘子园里，黄澄澄的橘子露出笑盈盈的脸，在欢迎着农民快点来采摘。甘蔗园里，一片绿油油的景象，就像绿色的海洋。每一株饱满的甘蔗头上戴着一顶绿色的皇冠，远远望去，一根根甘蔗就像一个个舞女，在翩翩起舞呢，可美了！
仰望天空，碧空如洗，湛蓝的天空零零星星地漂浮着朵朵白云，就好像大海里的帆船，孤独地航行着，正谓“孤帆远影碧空尽”就是这样吧。他们时而聚集，就像一些好伙伴，不愿分离。又时而分散，像小伙伴间闹起了小矛盾，一个不理一个，但过了一会，他们肯定又会聚在一起的。
我爱南国的秋天！
邓老师点评：读了这篇文章，南方的秋天一幅幅美丽的图景展现在我们的眼前。小作者观察细致，抓住南方秋天的特点，先后描写了田野、果园、天空的景象。
运用了比喻、拟人等修辞手法，描写生动，并能通过描写景物抒发感情。结构完整，过渡自然。
指导老师：邓佳秀。
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