写亲情的高考作文范文一：被忽视的亲情。
寂静的夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来了，脸色显得有些不自然。说：
“你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。”“怎么了？”我清描淡写的问，头也没抬。
她说：“病的很重，骨癌确诊了。”
啊？”我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说了声：“那你们快去吧！
”说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己的平静仿佛是发生在陌生人身上的喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。
印象中的姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见……
一次，姥姥对我说了许多贴心话，并试图摸**的头，表示喜爱。可我却突然产生了一种莫名的慌乱，迅速的闪开了。看着她眼中的不解与随即而生的厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开了。
后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有……
如果我没躲开的话，也许我们之间的隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。
后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说的是那几句再普通不过的关心话，轻飘飘的，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多……
最近一次去看姥姥的时候，她破天荒地的把我叫到了卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子的深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块的小钞。我很惊讶，姥姥说：
“我就快不行了，你上学需要钱……”我连忙打断她的话：“不会的，不会的病总可以治的。”她笑了笑说：
“我自己的身体，我最清楚……”她没再说下去，而是紧紧握住我的手。这一次，我没有躲，试着感受她的体温，好凉。
姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白。
是我的粗心，是一直被愤恨蒙住的眼睛，使我忽略了这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟了。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补的空白……
如果我能早点明白亲情的方式，或许就没有今天的遗憾，可现实永远没有假设……
我本想姥姥一个甜蜜，理解的微笑，而不是伤心的眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响……
写亲情的高考作文范文二：不让我孤独的亲情。
亲情是默默的，不需要张扬，更不需要喧闹，更多的默默的关注。
;题记。从来都认为自己是个缺少亲人关怀的小孩，从来都认为自己是孤独的。
很小的时候，就已经自己“独立”了，父亲常年不在家中，而母亲也是找出晚归。听着自己的闹钟起床已经成了习惯，我没有体会过早晨赖床的的时候和父母撒娇的感觉，每天闹铃声刺耳的响起，似乎在嘲笑我、可怜我。虽然是现成的早饭，但是已经没有了初始的温度，懒的时候我通常会直接吃掉，如果有心情的话可能也会用微波炉热一下在吃。
餐桌有三个位子，每一次都只有一副碗筷，其它位子可能都已经落了灰尘。吃过饭的我是从来不用洗碗的，因为从来都是母亲晚归回来再洗，而我也从来都未表示过拒绝，因为我觉得是他们欠我的，因为他们并未给过我“完整”的爱。走出家门那一刻从来都没有人听我说一句：
“我走了！”只有冷漠的关门声。中午的时候，我并不会像其他和我差不多的孩子那样在外面吃饭，因为母亲说怕外吃的东西不干净，怕吃坏我。
对于我来说在那里吃午饭不是一样呢？打开门，没有饭菜的香味，有的仅是到处逼人的寒意，随便吃了一点母亲特地为我准备的零食就去上学了。一下午又在学校度过了，晚上又该回家了，真的不想回去，觉得自己好悲哀，可毕竟那里是我的家。
回家的路上并没有人陪我，偶尔有一两个朋友顺路边聊边走，可余下的路也依旧是我自己走，也许父母对我很有信心？也许他们认为自己的女儿很坚强？在黑如墨的夜晚，没有人知道我有多害怕，一路小跑回到家。
打开门，没有人和我唠叨，问这问那也早已经成了习惯，对于父亲深夜打来的**也已经淡然了，每天都是一样的话语，让我觉得好像是录下来的，每一天**着。
不知从那天开始，我觉得我并不是个悲哀孤独的小孩，我拥有的亲情不比其他人差，只不过方式特殊罢了。
父母不能每时每刻陪着我是为了我，毕竟家里需要经济**；家里的零食则是父母关爱我的最好凭证；对于父亲深夜打来的**，我不再用“哦”之类的词来敷衍，我会认真的回答，怕他担心，即使是不变的话语也一样是最深的爱。
我并不是缺少亲情的悲哀小孩，我是一个被父母用特殊方式爱着的幸福的孩子。爸、妈你们特殊的爱就让女儿用特殊的方式来回报吧！
写亲情的高考作文范文三：亲情的力量。
你是润物的细雨，你是醉人的春风，你是厚重的抚摸、深情的凝望，你是雾海中的航标灯，你是捉不到的阳光，你是看不见的空气……啊，亲情，你在**？
在一次土耳其大**中，一位普通的母亲用背撑起了重达一吨重的墙长达几天，只是为了保护自己怀中的婴儿。当她被救援人员发现时，唯一的要求是：“救救我的孩子。”
亲情能点燃生活的希望，为我们撑起心灵的蓝天；它是一种沾了点汗、湿了点泪、带了点痛的，是一种平凡而伟大的美丽。
读者曾刊登过这样一个故事：有一位母亲亲眼看到飞驰而来的火车将要撞到自己的孩子，她几步飞上前去，从车轮下抢出了自己的孩子。有人计算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑记录。
亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
恩格斯的父亲去世了，留下一笔巨额遗产。按照法律，长子恩格斯应该得到一笔遗产，但恩格斯的弟弟却蛮横地要求恩格斯放弃继承权。这时，恩格斯的母亲正患重病，为了不使母亲因兄弟间的财产纠纷加剧病情，他毅然放弃了继承权。
一年之后，母亲的身体逐渐**，恩格斯才把真相告诉母亲：“世界上的任何东西都不能使我让您在晚年时因家庭纠纷而悲伤。我还会有成百上千个企业，但我永远只有一个母亲。
亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花；它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱尽了远方游子对母亲与亲情的依恋与感恩：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，抱得三春晖？是啊，谁言寸草心，报得三春晖？我们似乎没有想到对亲情的感恩与回报，而将父母与亲人的付出视为理所当然，甚至弃之如草芥。
苏霍姆林斯基说过：“母亲的安宁和幸福处决于她的孩子们。母亲的幸福要靠她的孩子去创造。
”因此，亲情不能只靠父母的殷切期望，它更应是儿女无言的回报。而说到感受亲情，它不但靠今天课堂上的片刻时间来领会，它更需要我们用一生的光阴来领悟。亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该落实到实处的行动。
亲情不仅是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”的长长牵挂，它也是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的深沉感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的天伦之乐……
亲情是坚韧之石，擦出希望之火；
是希望之火，点燃理想之灯；
是理想之灯，照亮前进之路；
是前进之路，给人积极向上的力量！
朋友，你读懂亲情了吗？亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴。
写亲情的高考作文范文四：亲情的牵挂。
牵挂是最美丽的内心运动。牵挂是心灵的对话，是灵魂的絮语，是发自内心的真挚的想念。牵挂可以勾起人与人心灵的深深惦记，是亲情、友情、爱情的升华。
走进人生，便走进了牵挂，便拥有了感情的寄托。
慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂。又到了进京赶考的时候了，孩子已记不清是第几次赶考。面对年年失利的孩子，母亲唯一能做的就是为儿子缝衣备粮，激励孩子发奋读书。
灯下，母亲在一针一线缝补着那伴随了孩子几度春秋的旧袄，她把她的鼓励、她的牵挂、她的所有的爱全都灌入了这小小的针、破旧的袄中。孩子看到了这一幕，写下了“谁言寸草心，报得三春晖”的千古名句。他没再辜负母亲的爱与牵挂，高中状元，报答了母亲。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂。年轻时，他怀着“凭着一腔热血报效国家”的志向离开家乡，到外面闯荡。他作过商人，当过官，但时时刻刻没有停息对家乡的牵挂与思念，他知道必须做了贡献，才能回家乡面对父老乡亲。
如今官场上的事业并不通畅，但他年事已高，当年的小伙子转眼间成为了一位白发长者。他怀着思乡的情绪，回到了思念多年的家乡，这时连孩童都不认识他了。时间变了，人也变了，但对家乡的牵挂依旧未变。
但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂。中秋节到了，但这对恋人却因为种种缘故，无法相聚在一起过节。他们独自伤心寂寞。
望着天空中的那轮明月，他们想起了许多往事。从在月下相识到相恋，他们总是亲密和睦。去年中秋，他们一起赏月、聊天。
可现在，他们却被残忍地分隔两地。还好有一轮见证他们爱情的圆月，它仿佛是一座中转站，传递着两人的爱与牵挂。他们仿佛没有分开，因为他们的心在一起。
在皎洁的月光下，他们各自想念。月光，两地，恋人，牵挂。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，它可以寄托亲情，勾起乡情，联结爱情。牵挂是一份亲情，牵挂是一种寄托，牵挂是一缕相思，牵挂是一种幸福。牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。
牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福。品位牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿！
写亲情的高考作文范文五：亲情之舟。
我生长在一个穷困的家庭，爸自打从搬运站回来患了腰病，再也没能下床，妈又是个瘦弱的农民。家里就我上学，妹妹还小，但她从小受穷苦也早懂事了。我们家就这样紧巴巴地过着。
不久我上初中了，一个月才回来一次，家里的活就只剩妹妹和妈妈做了，眼看妹妹长大，我思忖着妹妹也该上学了，但窘迫的生活又让我无能为力，有时看着妹妹傻傻地干活，我的心里就一阵酸，做哥的，心里疼妹妹啊！
一天，我从家里往学校去时，妹妹叫住我，很郑重地用她黑黑的小手递给我一毛钱，说让我买铅笔，闪闪的眼睛透亮的是她真诚的心，我紧紧攥着那一毛钱，抚了抚妹妹，因为我懂得这是一个妹妹对哥哥的最诚挚的心意。
写亲情的高考作文
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