大学英语读书笔记

发布 2020-01-14 14:03:28 阅读 6761

最近,我开始阅读《文学与人生》这本书,由于英语水平不太高,我阅读起来很困难。总是要反复的查单词、看中文解析,才能勉强读懂。

今天我突然想到了一个问题:我以前一直觉得我学习英语这门外语就是记单词(ords),词组(prass),学习语法(grammar)和用法(usags)。确实,语言是由句子组成,而句子是由单词,词组,语法和用法组成。

但是,这些只是语言的很小的组成部分。要想学好一门外语,我觉得要从一个更广泛的角度上来认识语言的实质和真谛。

从某种意义上来讲,语言是一种文化,学习语言就要像了解异国文化一样,做到“入乡随俗”。“随俗”在这里的意思是随母语者的语言习俗。而母语者在交流中所使用的语言不仅仅是由单词,词组,语法和用法组成,而更重要的是讲究更宏观意义上的要素:

即“语音,语调,语气和语境”,我称之为“语言的四大要素”。

我要举个例子来更好地说明这个问题:有一部情景喜剧叫a’s so r**. 讲述的是一位具有特异功能的少女,在旧金山的生活和学习的趣味经历。

有一次,r** 希望得到父亲餐厅一位学生主雇的名字,而父亲为了保守主雇的隐私,拒绝告诉自己的女儿r**。r**很诚恳,很无奈地说了一句:dad, ar blood!

意思是提醒父亲:我们是亲父女,有什么可保密的?

看到上面这句话,如果脱离了上下文,光从“单词,词组,语法和用法”的角度来讲没有人会懂。结果就是在缺少上下文的情况下,我们不知所云。

但是,如果从语言的四大要素——语音,语调,语气和语境——来看,上句的意思就自然而然呈现在眼前。

综上所述,学习语言,不要只注重单词,词组和语法这些书面因素,更重要的是要体会到句子的语气,语调,以及最重要的语境这几项语言交流的要素。这时候我们就会发现自己在不知不觉中可以自由地运用该句了,同时英语水平也会大幅度提高。

os ar radig" liraur ad li "

rcly, i sard o rad " liraur ad li. "ad i oud i is ard or m o rad ,bcaus i alays look ord up, s cis parsig rpadly, oly i ic ay ca i barly udrsad m.

oday i oug o a problm suddly: i usd o ik a larig glis as a orig laguag is o rmmbr ords, prass, grammar ad usags . idd, laguag is ormd by scs, ad scs ar mad up o ords, prass, grammar ad usag.

ovr, s ar oly a small par o laguag. o lar a orig laguag ll, i bliv,is o udrsad aur ad maig o laguag rom a broadr prspciv .

i a ss, laguag is a kid o lar a laguag ll, mus o do i rom as rom dos, jus lik o udrsad orig culur (学习语言就要像了解异国文化一样,做到“入乡随俗”) il aiv spakrs o laguag usd i commuicaio is o oly by ords, prass, grammar ad usag, ad mor imporaly, is o pay aio o mor macroscopical maig lms: "voic, ioaio, mood ad cox, "i calld m " our lms o a laguag ".

i ill giv a xampl o br illusra poi: a ilm calld a s so lls sory o a girl oig spciic ucio, o livs i sa racisco ad as larig xprics . oc, r** opd o g am o a mai mployr o ar’s rsaura, ad r ar kp mai mployr privacy, rusd o ll r** .

r** said sicrly ad rlucaly: dad, ar blood! s ma o rmid r ar:

ar ar ad daugr(亲生父女), a scr?

** s abov sc, i ook ou o cox, ad jus pay aio o " ords, prass, grammar ad usag o rms " o o ill ko maig o ords lackig o cox.

ovr, i comprd rom our lms o laguag --voic, ioaio, mood ad cox-- maig ill com vry aurally o prs i ro o us.

o sum up, larig laguag, sould o oly pay aio o ri ords, prass ad grammaical acors, i is mor impora o raliz sc o, ioaio, as ll as mos impora cox s laguag lms. a is im, ll id ca b r o us ord i imprcpibly, il glis lvl ill also b graly acd.

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