今天晚上，我在家和妈妈一起复习数学百位以内的加法，我对妈妈说：“我当你的小老师吧？”妈妈同意了。
我先让妈妈看第八页的图，让妈妈说说看过图后知道了些什么？
妈妈说：二班有36人，二班有30人，二班有35人，二班有34人。他们要去参观博物馆。
有两辆车可以供他们乘坐，每辆车只能坐70人，哪两个班可以合乘一辆车？”我说：“那么你可不可以说说哪两个班可以合乘一辆车？
”妈妈说：“二班和二班可以合乘一辆车，二班和二班可以合乘一辆车。”
我问：“为什么？你可以把算式列出来。”妈妈说：“36+30=66，35+34=69。”
我说：“对了。你好棒耶！
那我们复习第九页吧！”我对妈妈说：“第九页的第一题36+30=66怎么算呢？
”妈妈说：“36加30不就等于66嘛！哪还有怎么算的！
”我对妈妈说：“36的个位是6，30的个位是0，个位加个位等于6，36的十位是3，30的十位是3，十位加十位等于6。虽然这两个都是阿拉伯数字6，那他们的意思一样吗？
”妈妈说："不一样，第一个6代表6个1，第二个6代表6个10，这个得数是66。”
我说：“那我们知道了二班和二班可以合乘一辆车，二班和二班可以合乘一辆车。我们用竖式怎样算这道题呢？我给你讲一下吧！363636+30+30+30
做这样的题一定要注意个位对个位，十位对十位，从个位算起。”
妈妈说："哦！我听明白了，老师你讲的真好！”
我当小老师作文
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