1、写课堂游戏的作文范文。
今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。
”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。
游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。
“恋人手中樱花草……”同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。
游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。
那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。
游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……
2、有趣的课堂游戏小学作文。
星期日又来了，又要学作文了，我拿起书，向学校走去。
清风吹在脸上，哇！好凉爽啊！树叶从树上掉下来，地上铺了厚厚的一层，走上去，发出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。
小鸟停在树枝上，“叽叽喳喳”地唱着歌，小脚丫不停地跳着舞，就像在开动物演唱会。空气是那么清新，我深深地吸一口气，好像所有清新的空气都被我吸进了体内，浑身舒服极了！
我走到班里，戴琳向我走来，沮丧地对我说：“毛老师说要带勺子，你带了吗？”
我这时才想起上个星期毛老师说的话：下个星期玩游戏要用到勺子，同学们不要忘记哦！”怎么办？
勺子我没带，我们的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老师发火，这时，我才回过神来，想起身旁的戴琳，说：“我没带！毛老师会不会骂呀！
会不会生气呀？会不会罚我呀！”
“应该不会吧！我也没带，如果罚，我们也有伴，没事的！”戴琳对我说道。
我忐忑不安的心一直等待着毛老师，直到毛老师说：“你们勺子带了吗？”有些人大声喊道：
“带了！”没带的人却沉默不语，低下了头，毛老师见了，大发雷霆。我抬头一看，毛老师眼睛瞪得像鸡蛋一样大，眉头紧皱，像个“川”字，眉毛翘起来，像倒写的“八”字，鼻子直冒着气。
我向外一看，天变得有些昏暗，风变得比原来更大，树枝开始摇摆着。一个塑料袋被狂风刮起来，在半空中跳着舞。
这时，毛老师又说：“以后也不要玩游戏了，叫你们带都不带！”听了这话，我变得very沮丧，心想：
“以后也不玩游戏了，这不是要我的命吗？苍天哪！大地啊！
快来救救我吧！”
天变得更阴了，乌云把那火红火红的太阳遮住了，风吼叫着，想要把人们吞入他的肚中，吹起的石头打在窗户的玻璃上发出噼噼**的声响，就像打在我的脸上、身上。
因为我们表现的很好，毛老师大发慈悲，又让我们玩游戏了。我们高兴得一蹦三尺高！
外面的风屏住了呼吸，太阳公公把乌云遮住了，变得更加湛蓝，小鸟那美丽的歌声又萦绕着我的耳畔……
3、有关课堂游戏的作文。
到黄老师那里去练字很特别，就是要在课堂上花5分钟做一做游戏，以锻炼我们的思维能力。今天是星期日，我又要去了，我高兴地把要用的东西都装进了口袋里就和妈妈一起上路了。
上课了，黄老师在黑板上写了三个词：“天空、鞋子、铅笔”，让我们大胆思考，发挥想象力，用这些词写一两句话，语句必须通顺。我想啊想，老是想不出来，黄老师提示说：
“可以这样写：我拿着铅笔在天空中画鞋子。”咦，我怎么没想到呢！
如果我想起来了，不就可以得1角钱的奖励吗？这个游戏又不难，为什么我没想到，真是太笨了！黄老师还写了几个让我们做，很多小朋友都积极发言，得到了老师的赞扬，可是我直等到黄老师说：
“游戏时间到，该写字了。”仍然是一个都没有想好。
第二节课开始了，我们又做了一个“词语接龙”的游戏，黄老师在黑板上写了“山林”两个字，让我们从“林”字开始组词，一直组到一个词的第二个字是“山”字，就算胜利。有的小朋友一下子就写好了，并给老师看，老师一边看一边公布答案一边表扬做得好的同学。教室里有点闹，我一下子慌了神，想了很久，才这样写道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。
我写好了，可是又不知道对不对，我不敢拿给黄老师看，老坐在自己的位子上想来想去，这时快的小朋友都做了几个“语词接龙”了，我也没胆量去写另外的“语词接龙”，只听黄老师说：“有的人一次都没有拿给我看，游戏时间马上要到了。”
放学时，妈妈狠狠地批评我说：“平时读死书，不积累，不多思考，不锻炼胆量，现在做游戏露相了吧，一个也没做起来，真丢人！”听了妈妈的话，我虽然难过，但又暗暗地下定决心：
“我一定要改正自己的缺点，和同学比一比，做一个活学活用的人。”
4、一堂有趣的游戏课作文。
“哈哈哈，真是太搞笑了！”从班里传来一阵大笑。为什么笑得这么开心呢？告诉你吧，我们在玩“对着干”的游戏。
游戏规则是：老师让我们做一个动作，我们就做相反的动作。比如老师说“起立”，我们就坐下。
游戏开始了，先是男生们上场，老师在问准备好了吗的时候，付弘霄还自信满满地点了点头。可第一轮老师报“起立”，他就好像忘了游戏规则，迷迷糊糊地站了起来。我们忍俊不堪，都在笑他太不警惕。
他被淘汰了。接着，老师说了两个“向后一步走”，可杨溢青在跳第二步的时候，竟然往后跳了一步。他也被淘汰了。
剩下的俩个进入决赛。
轮到我们女生了，老师说了几个动作，我们都完成了。突然，老师冷不防说了一声“坐下”。林天依和周雨纯坐了下去。
她们被淘汰了。周若妍在老师报了两遍大西瓜后，比了个大西瓜，她也和我们拜拜了。我进入了总决赛，想：
到总决赛了，我要更加小心呀！
总决赛开始了。老师说了三个向后一步走，我便向前走了三步，又向后走了三步，到了椅子边，老师出其不意地说了一声“坐下”。我麻木不仁地坐了下去，却又触电般的站了起来。
，懊悔不已想：我怎么坐下了呀。只能离开了赛场。
可剩下的两个人也不怎么争气。老师说了一通举左手举右手后。等他们绕晕了，老师狡猾地来了个“放下”。
两人一听，齐刷刷地放下了手，两人都被淘汰了，只能重赛。
第二轮，我得了冠军。“对着干”游戏既好玩，又锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏。
5、有趣的课堂游戏作文。
今天的英语课上，我们一起进行了一次欢乐的游戏，大家都在这次游戏中学到了新知识，也玩过了瘾，真是一举两得呀！
老师先教了我们四个不同方位的单词：北：north；西：
west；东：east；南：south。
在大家都练熟了以后，便开始的欢乐的游戏。老师还给我们留了一个悬念：说这四个方位词是要在等会儿的游戏中用到的哦！
这当然吊起了同学们的兴致，也将这四个词读的更熟了。
首先，老师先了陆天奥，蒙住了他的眼睛，随便画好了一副简略的地图，并用英语向我们提问，他可以去**？我们大家一起说出了library，图书馆！老师点点头，才告诉了我们游戏的规则：
在上面的同学要闭上眼睛，在下面的同学要以依靠讲出四个方位来控制上面的同学移动，只要到达了目的地就完成了任务。同学们听了，恍然大悟，各个摩拳擦掌，哈哈！这个游戏真有趣，我心想：
我一定要好好的大干一场！成为这其中的核心人物，缺少了我都不可以！
游戏很快就开始了，同学们各个都十分激动，好像吼似的拼命大喊着，大叫着：“west！west！
west！eest！eest！
eest……”我当然也加入了这大喊的行列中！成了这些大喊的人的一份子。前面还一切顺利，可是要转弯了，有两条路可以选择，这下子同学们的喊声就不统一了！
一大部分同学都在叫着“north（北）”，还有一部分同学都在喊着“south（南）”，更厉害的连中文都讲出来了！要知道，这可是英语课呀！陆天奥也在地图上踌躇不前，停止在了那里。
最终，还是拥护的同学较多的“north（北）”占了上风，喊“south（南）”的声音渐减弱了下来。踌躇不前的陆天奥便跟着渐渐统一的喊声终于又继续动了起来。到最后，陆天奥总算成功的到达了目的地……
这真是一堂欢乐的英语课呀！
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