篇一：我和我的同桌坏小子。
自那次在升旗仪式上发言宣告侦查小组解散后，我们的侦查小组就这样消声灭迹了。这时的我们的校园狗仔队很不爽。因为他们再也不能用我们侦查小组来发布绯闻了。
可是，人的智慧毕竟是无穷的，他们只是稍微展开了一下想象的翅膀，就传出了关于我们侦查小组解散的绯闻。现在全年级都在说这件事，所以我们也打算做回小记者，我们的第一个采访对象就是x班的a同学。为了这事，古跃还专门带来了他爸爸的dv摄像机。
摄像机的镜头对准了a同学，他的眼神飘忽不定，显然是有点紧张，毕竟这次的绯闻是关于我们的。我笑了笑，说：“没关系，说吧，我们不会生气的。
”古跃也点点头。他看到了我们这样做保证就开始说了，但是声音还是有一点打颤。“其实……其实……”他说，“其实绯闻是这样的，是李可他们说你们解散团队并不是因为同学们，而是因为你们自己不想帮助我们了才解散的……”可恶！
”古跃生气地说，“也不想想是谁帮她找回那两元钱的，哼！”我们马上找到了李可，可是她却不承认，古跃也气红了脸。看到这个场面，平常不爱生气地我，也生气地对李可大吼起来：
“李可你太过分了！”她说：“我怎么过分了。
”我一把抢过古跃爸爸的dv摄像机，把刚才对a同学的采访给她看了一遍。这时她的眼神开始放出慌张的神色。我又说：
“虽。然你们是校园狗仔队，但是我尊敬你们的工作。可再怎么说也有一点说不通，那就是狗仔队一定是散布绯闻的吗？”被我这么一问，一向以为自己有理的李可也说不出话来。
在我们两个的战场里寂静无声，突然古跃说：“走吧。”说完拉着我的手就出了教室。
我问：“我们现在去那里？”“去广播室。
毕竟解铃还须系铃人，这件事必须由我们自己澄清才行。”他一本正经的说。
转眼间，我们到了广播室。古跃拿起话筒，清了清嗓子就说：“同学们，你们好。
我市六年级三班的古跃。今天，我主要是向大家澄清一件事实。关于我们侦查团解散的绯闻绝对不属实，请大家理解我们的用心，谢谢大家。
”我抬头，看了看教学楼。突然看见四年级的那一层楼上，古小月正笑盈盈的看着我们呢。
篇二：我的同桌作文。
她长着一个圆圆的脑袋，两只小小的眼睛是心灵的窗户，短短的头发，说起话来非常幽默，风趣，这就是我的同桌。她喜欢学校里吃零食，她爱参加活动。她整天在家里复习。
唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。
她出生在仲南村，在仲南中学上小学五年级。
平时，他总是爱和人开玩笑，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二岁。意思：最出色的榜样。
她很乐于助人。记得那次上美术课时，我一连好几次都没带水彩笔去，她每次都借给我，我的心里有些难为情。有一次，美术考试，我又忘带水彩笔了，我想：
向我的同桌借，我又有些不好意思，向别人借，可能不会借给我？这时，同桌对。
我说：你借水彩笔吗？我不知说什么好些，还是实话实说吧！
我没带水彩笔我借你的吧！同桌说道。我想：
它既然这么愿意借，我就不必客气了，我轻轻的点了点头，说：我借给你！
我的同桌虽然爱乐于助人，但是很聪明。我写的作文很多，她总爱看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我写了多少个作文。
我越想越生气，忍不住大声说道：你怎么会不烦呢？如果会写很多作文，我就给你交朋友，你会开心吗？
她反而说到：我开心，我开心，我非常开心。我想：
好男不跟女斗，我不理她，看她会怎么样。
我多想，多想随着振翅高飞的大雁重游故地，回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园，飞回可爱的老师、同学身边，飞回可爱的小学时代---哪怕在梦里．．．
学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从牢笼式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界---一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：
学生，从今往后我就是学生了．．．
我的同桌还很风趣，有一次，我们正在玩游戏时，有人给她乱，他好像真不知道：好男不跟女斗。爱欺负女孩子不是好的孩子。
我的同桌热爱体育，她最热爱的是跑步了，每一次上体育课，她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。
篇三：我的同桌作文。
我的花样年华，有酸，有苦，有甜，也有辣，什么滋味我都尝过，3
可那一次，我却久久不能尝出这是什么样的味道。
我的同桌，是个典型的胖子，和木桶比起来没什么两样，和《淘气包马小跳》中的配角唐飞足可以相提并论，都挺着个小有规模的将军肚。就是因为这样，我才常常和他闹别扭，隔两天，瞪一次眼、吵一次嘴的。由于他个头大，常把我仅有的地盘给侵占了，弄得我忍无可忍，只有画下一条公平的三八线，才让纠纷渐渐平息了。
但是，刚平静下来几天，我又和同桌大战了一番。
把你的手臂给我伸回去！我一边指着他占了大半个桌子的胖手，一边警告着他。
可他看了证据，非但不怕，还跟我较劲：怎么样了，超过了又怎样了！
我听了气得火冒三丈，不想与这么百无聊赖的人纠缠下去，只是瞪着他。
他自知理亏，过了一会儿，他乖乖地把手臂移回了自己的领地。丁零零，清脆的铃声在耳边响起。紧接着是一场考试，我备齐文具，拭目以待。
随后，数学老师发下了试卷，此时，教室里安静极了，只听见沙沙沙的写字声。突然，我毛手毛脚地写错了一个数字，急需橡皮先生的帮忙，我打开笔盒，哎呀，橡皮不翼而飞了。我不相信这一切是真的，揉揉双眼，把笔盒的上下层翻了遍，却丝毫没有橡皮的踪影。
真该死，半路上杀出个程咬金！我沮丧极了，直抱怨着。到底要不要借呀？平时我对他态度恶劣，他会不会记仇，不愿借。
给我？算了，不借了！我担忧着。
可那怎么办呀，不借了，难道要白白放过拿高分的好时机吗？这可不行啊，得向他借一借，否则我的高分可就泡汤了！我的心里越来越矛盾了。
就在这燃眉之急的一刻，他好像看出了我的心思，捅了**的胳膊，小声地问道：是不是要这个？我没说话，愣了片刻，接过他手中的橡皮就擦。
我的脸上火辣辣的，回想着从前对他的苛刻，感受着同桌大大咧咧背后的宽容，我心释然。
我在心里默默地说：同桌对不起，有你这样的同桌真好。篇四：我的同学作文。
我们班上有六十多张不同的面孔，给我印象最深的就属他们—冠帆，又名晖民，和我来自同一个镇子。但我们都喜欢叫他冠希。刚开始叫“冠希”是因为他名字与“陈冠希”相似，但后来却变质了。
冠帆个子不高，身材苗条纤细，**洁白，体重尚未超过一百斤。剪一头乌黑短发，长有一双水灵的小眼睛，戴一双小框眼镜，鼻梁不怎么挺，一张口齿伶俐的樱桃小嘴里面长着一口整齐排列着泛黄的牙齿，他还有一把与众不同充满“雌”性的嗓子。
他比较热心，乐于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同这位“陈大医生”拿些下火药。他又问我有没口臭，有没有吃热气食物等。
问完之后，就拿出一瓶药给我，还叮嘱我要吃3颗。那天，我去球场打球，一个人指甲太长而抓破了我的手臂，我又去问他要双氧水，他说只有碘酒，我说不用了。他看了我的伤口后，连衣服也不洗就回去。
拿出碘酒和棉签给我，还说碘酒擦了会有点痛。我很感激，但碍于言语的表达，就说声：“多谢，冠希！”
但有时候冠帆也挺让人讨厌的。每次晚自修带读都是带着傲慢神色的奸笑，没做练习册就要让人背历史书。一天中午，我让他念书别太大声影响别人，他还给我谈条件，我真想打他。
志聪，又名小葱。他个子比我高一点，他那头发若不经打扮就会像爱因斯坦那样。一双带杀气的眼珠露出一丝寒意，戴着一副老式眼睛。
高挺的鼻子下有两片厚实的朱丹唇，强健的身躯常孤单地在跑道上奔驰。
志聪这人脸皮薄，不够大方。每次周末在学校总要等到篮球场上没熟人才会去玩。我问他原因，他说怕被笑话球技烂。
上体育课总爱坐在哪个角落里看别人玩，可以说性格有点孤僻吧！情绪易受外界影响，做事容易情绪化。
同学们啊！是你们陪我走过了高一，我们由相识到相知再到推心置腹的朋友，我们一起经历的事都将会是我们高一生活的缩影，都将会是我们回忆的一部分。
篇五：我的同桌作文。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：怎么啦？
说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？
又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：
没什么，语文书丢了！没什么？对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：
书给你。以后可别毛手毛脚的。什么，给我？
我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。什什么，给我，你可怎怎么办？
我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。不要紧，我有办法。那今天怎么办？
那就合看。于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。
我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是沙沙的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
叮铃铃上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙。
被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
我的同桌作文篇一：我的同桌我有一个自信的同桌，在老师的眼中他是一个品学兼优的好学生，在同学们眼中他是一个学习的好榜样。记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地。
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