作文一：帮助别人有一次，吃饭的时候，爸爸说让我每个星期五，星期六晚上洗碗，我答应了。能够帮爸爸妈妈做家务活，我心里感到很快乐。
我还帮助过同学，给他（她）们用铅笔，用橡皮，用卡纸。在别人摔倒的时候，我把他（她）们扶起来。我还给别人用本子纸。
我帮助过好多小伙伴，我的小伙伴就会越来越多，能交上更多的朋友。我。
还帮妈妈捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的时候，爸爸还给我拍了**呢。我给妈妈捶背，帮妈妈按摩，给爸爸捏脚，爸爸妈妈都夸我是他（她）们的小棉袄。
我心里热乎乎的，觉得特别高兴。我相信，只要帮助过别人，别人也会帮助我，自己就会感到快乐。常言说的好：
花要叶扶，人要人帮；赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，就能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
我打算从今以后，要帮助更多的人，交更多的朋友！作文二：帮助同桌我的同桌是“茂茂”，他是新转学来的，以前他学习成绩在班上算很差的了。
这次语文期中考试他只考了4分，写字也很潦草，所以我并不喜欢这位同桌。妈妈说，其实茂茂不是真正的差，而是他暂时还没有赶上我们。老师和妈妈都让我帮助茂茂，可我总是听不进去，不怎么帮助他，只是在他遇到难题时我随便说说、解答一下而已。
今天，我再次跟茂茂做了同桌，那时我突然想起以前和他做同桌的时候，他一般都不会打扰我，也很大方，所以我现在想帮助他。上数学课时，老师教了一种新的列式方法，可做作业时，我看见茂茂还用原来的方法做题，就对他说：“茂茂，刚才老师不是讲了新的列式方法了吗，你应该这样写……”我一边说一边耐心地教他做题，茂茂一会儿就学会了。
原来妈妈说得没错，茂茂并没有真正的那么差，看，他一会儿就学会了新的列式方法，看来他学习提高了不少呢！不一会儿，老师让几个同学上讲台做题，我连忙抓起茂茂的手举起来，并对他说：“茂茂，你上去做题吧，刚才我教过你的，加油哦！
”“好的！”茂茂信心满满地举起了手。老师看见茂茂主动举手，兴奋地说道：
“难得茂茂主动举手，你上来做第一道题吧！”茂茂走上了讲台，拿起粉笔飞快地写起来，不一会儿就写完了。老师看了看，说：
“做得不错，只是书写潦草点，继续努力！”突然，教室里响起了雷鸣般的掌声。顿时，我心里感到甜滋滋的，原来做了好事心里就是这种感觉呀！
我越来越喜欢这位同桌了！作文三：帮助老爷爷今天妈妈带我去菜市场买菜，路上我看见一位老爷爷走路非常吃力。
我连忙跑过去说："老爷爷您需要帮助吗？"老爷爷点点头说：
"谢谢小朋友我要到菜市场去买菜。"我小心的把爷爷拎着老爷爷来到菜市场，精心地帮老爷爷选菜，老爷爷说："小朋友你真懂事。
"我高兴的笑了，妈妈也开心的笑了。我兴奋地走在回家的路上，天格外的蓝；阳光仿佛更加灿烂，我心想我一定把这份爱心继续传递下去温暖身边需要帮助的人们。
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