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--/是补格助词'/'和动词''相结合的惯用型，一般跟在名词\数词后面，表示事物的变化，相当于汉语的“变成。到。成为。等
1. .那个人完全变成了另外一个人。
2. .哲洙现在成为博士。
3. .仁浩成了足球明星。
4. .水变成了冰。
5. .不知不觉中已经到了夏天。
6. .孩子现在5岁了。
7. .到了上下班时间，地铁人满为患。
8. .王子走火入魔变成了野兽。
如果糖分的浓度超过50%,就会抑制微生物的发育。
2是补格助词，/和形容词相结合的惯用型，一般跟在名词，代词，数词后面，表示否定，相当于汉语的"不是。
1. .我不是他的监护人。
2. .那句话不是事实。
3. .哲洙不是军人。()
4. .俊不是职业足球选手。
5. .那小子不是我的对手。
6. .鲸鱼不属于鱼类。
7. .我不是不了解你的心情。
-/ 是补格助词/和形容词相结合的惯用型，一般跟在名词，数词，代词后面，表示转折关系，相当于汉语的"不是。而是。
1. .这本书不是生活杂志，而是一本学术刊物。
2. .这个不是足球，而是一个篮球。
不是明在帮我的，而是我帮了明在。
不是我们向他们道歉，而是他们要向我们道歉。
5这不是我的决定，而是班主任的决定。
不是民佑来找我，而是我去找的民佑。
跟在动词，形容词后面，以"//形式在句子中使用，表示对行动和状态的推测或某种不确定的认识，相当于汉语的"好象。
1. .那个人好象很有人气。
2. .那两个人长的很像，好象是父子。
3. .家里人好象都回家了。
4. .列车好象进站了。
不知道是什么原因，爸爸好象生气了。
6. .那个人好象很忙。
7. .好象下雨了。
跟在动词，形容词和型名词后面，以"/ 形式在句子中使用，表示话者的想法或感觉，相当于汉语的"认为，以为，好象。等。
1. .以为正焕也去，所以给他打了**。
以为这么做会好一些，所以同意了正旭的提案。
认为很快办好这件事情，但事与愿违。
以为我们的速度很快，没成想他们先到达了山顶。
以为你有什么不顺心的事情很担心，才给你打了**。
6. .过去的事情好象一场梦。
7. .昨天买的衣服好象有点大。
跟在动词、形容词后面，以等形式在句子中使用，表达话者心理的某种想法，相当于语法的“认为”、“想”、“猜测”等。
1、 .他认为自己的处境很可怜。
2、 .他认为父亲是一位优秀的人。
亨哲以为这件事情很快会有结果。
4、 .很多人以为我们会赢。
人们猜测宇宙里生长着很多生物。
6、 .很多人认为他是心地善良的人。
7、 .警察认为我就是犯罪嫌疑人。
8、 .他认为一切事情都会好起来。
我猜测过不了多久事情的真相会大白于天下。
我猜测孩子在外面和同学的关系不太融洽。
惯用型“-”是依存名词“”、叙述格助词“”以及终结词“-”构成的“”的缩略形式，表示疑问。一般常用于口语。
1、 ?这样的话是我们赢了吗？
2、 ?明天我们去郊游吗？
金教授，民浩真的获得博士学位了吗？
4、 ?民秀真的提升为科长了吗？
5、 ?真的可以相信刚才的话吗？
爸爸，哥哥和嫂子真的明天回国吗？
“-”是连接词尾“”和动词“”的敬语“”构成的惯用型，相当于汉语的“正在……”
1、 .妈妈正在厨房做饭。
2、 .爸爸在报社上班。
张社长在客厅看电视了。
徐教授在研究室给研究生讲课了。
爷爷和奶奶在农村务农。
6、 .爸爸正在和客人说话。
7、 .妈妈正在浇花。
8、 .李教授正在看传统舞蹈。
9、 .叔叔正在吹萨克斯。
跟在动词后面，以“”的形式在句子中使用，表示话者的决心，相当于汉语的“即使……也”。
即使花掉几年的积蓄，也想买笔记本电脑。
即使挨老师的批评，也想坚持我的主张。
即使花费很多的时间，也要把这件事情做成。
不管用什么样的方法，一定要说服成进。
跟在动词后面，以“()的形式在句子中使用，表示动作终于实现或动作的完了，相当于汉语的“最终”、“一定”。有时“-”后面加“”，表示强调。
1、 .他和我面视着最终笑出声来。
2、 .最终那个小孩哭了起来。
3、 .全力以赴一定要取得好的成绩。
4、 .一定要开发出新的软件。
5、 .火车终于驶出了站台。
跟在动词后面，以“”形式在句子中使用，表示话者的意愿或想法，相当于汉语的“想”。
1、 .小时候的理想是想成为一名教师。
2、 .我想吃妈妈做的饭。
3、 .我想去景色优美的雪岳山。
4、 .载勋想见小学时候的班主任。
5、 .想看书的话，不管什么时候过来看都可以。
我想知道事情的真相，但谁也没有告诉我。
跟在动词后面，以“”形式在句子中使用，表示行动的持续和行动结果的持续，相当于汉语的“正在……”
1、 .学生正在教师上课。
2、 .艺真正在家里听歌。
3、 .庆秀正在图书馆看**。
4、 .明秀正在寝室戴领带。
5、 .正在机场等飞往韩国的飞机。
6、 .正在保龄球场等孝真。
跟在动词后面，以“()形式在句子中使用，表示动作的周期性反复，相当于汉语的“经常……”
1、 .这个地区经常受到台风的袭击。
2吃完晚饭后，经常在故宫的周围散步。
3、 .一到星期天明姬经常去登山。
一到休息日李社长经常在外面跟家人吃饭。
载勋每个月一次跟朋友聚在一起喝酒。
跟在动词、形容词后面，以“”的形式在句子中使用，表示转变为某种新的情况或达到某种结果。
1、 .今天开始给大家教韩国语。
2、 .那事情变得非常难办了。
3、 .可以说认识那个女孩是命运的安排。
4、 .这个地方土地肥沃，收成很好。
5、 .如果我去那里，就一定去拜见。
6、, 振涉，什么时候能吃你的喜糖啊？
7、 .现在不同于往年，交通非常便利。
跟在动词和形容词后面，以“”的形式在句子中使用，表示话者指使听者做某些事情或者达到某种状态，相当于汉语的“让……做……”
1、 .老师让民浩做作业。
2、 .叔叔让民秀唱歌。
3、 .姨妈让艺华打扫房间。
4、 .妈妈让儿子去超市买来蔬菜。
爸爸让女儿去百货商店买了数码相机。
老人面前必须始终保持端正的态度。
韩语TOPIK高级语法
1.表示承认前面内容，但无法承认后面的内容。就算是新人，进公司都已经三个月了，对工作还那么生疏怎么行？表示唯有在后面的条件下，才能承认或容许前面的内容。用电脑可以，但不能删掉我任何一个文件。表示 带有否定色彩的 某种状态程度很深。未必 今天见的女孩子合意吗？合什么意啊，言行举止相当放肆，吵了一架回来...
韩语topik高级语法
惯用表达。逻辑关系。列举。时间关系 对立 转折。原因 根据。条件 假设。认定 让步。目的 意图。程度。递进。推测。比较 比拟。其他。表示列举的惯用表达。基本意义。用于动词词干 形容词词干，以及过去时制词尾 和将来时制词尾 后，表示列举。长时间玩儿电脑或长时间看电视会使眼睛疲劳。想做不想做，说句话呀。...
韩语TOPIK高级语法
摘要 表示并列 列举的连接词尾1 基本意义 用于动词词干 形容词词干，以及过去时制词尾 和将来时制词尾 后，表示罗列几种现象或。表示并列 列举的连接词尾。基本意义 用于动词词干 形容词词干，以及过去时制词尾 和将来时制词尾 后，表示罗列几种现象或行为，通过列举来说明。周末的时候，秀美或者在家看书，或...