HSK同义词五级大全

发布 2020-01-03 00:30:28 阅读 6166

a爱惜/珍惜。

幸福、友情、荣誉)

同】动词,都表示因重视而不滥用,不浪费。

异】爱惜:侧重于“惜”,对象多是易消耗的事物,多与人、物有关。例如:

爱惜粮食(身体、自己、光阴、书籍、人才、生命、名誉)

珍惜:侧重于“珍”,对象多是认为宝贵、难得的事物,一般不用于人。例如:

珍惜时间(友谊、机会、感情、健康、幸福、友情、荣誉)

安定/稳定。

同】形容词,都有变化不大的意思。

异】安定:侧重于“安”,无骚扰。例如。

人心(局势、秩序、生活、思想、心情)安定。

稳定:侧重于“稳”,不变动。例如。

情绪(形势、物价、秩序、质量、工作)稳定。

安静/平静。

同】形容词,都可形容环境寂静无声。

异】安静:侧重指“静”,不吵闹。例如:

环境(家里)很安静;心情(心境)安静。

平静:侧重指“平”,平稳,不动荡。例如:

自然环境(局势、心情、表情)平静。

按时/准时/及时。

同】都可表示时间准。

异】按时(副词):指遵守规定的时间。例如:

按时上课(到达目的地、完成任务)

准时(形容词):侧重指时间准,不晚也不早。例如。

他上班很准时;准时赶到;火车准时到达。

及时(形容词、副词):正好赶上需要的时候;马上,立刻。例如。

抢救及时;及时赶到,解决了问题;来得很及时。

b把握/掌握。

同】动词,都有抓住、控制住某事物的意思。

异】把握:对象可以是具体事物,也可以是抽象事物。例如:

把握主动(本质、实质、真理、规律、时机、重点、事实)

掌握:对象多是抽象事物。例如:

掌握知识(方法、技术、专业、语言、情况、政策、规律)

包含/包括。

同】动词,都有里面含有的意思。

异】包含:侧重指一类事物的各个方面是互相依存、不可分割的。例如:

包含……内容(因素、成分、含义、性质、道理、矛盾、意义)

包括:侧重指一类事物的各个部分是平等的独立个体。例如:

亚洲包括多少个国家呢?包括我在内,共30人。

宝贵/珍贵。

同】形容词,都可形容有东西有价值或贵重。

异】宝贵:侧重于价值大,难得。例如:

宝贵的生命(精神财富、品质、财产、经验、意见、历史遗产)

珍贵:侧重于“珍”,稀少。例如:

珍贵的动物(礼物、纪念品、文献、资料、友谊、感情)

保持/维持/坚持。

同】动词,都有状况持续不变的意思。

异】保持:侧重指较长时间内持续不变。例如:

保持水平(距离、现状、优势、习惯;沉默、平衡、联系;整洁、安静)

维持:侧重指一定限度内不改变现状,有时带有勉强语语气。例如:

维持生活(生命、生计、算严、局面、秩序、原状、原样)

坚持:侧重指态度坚决決,不妥协,多用于比较艰苦的情况。例如:

坚持(原则、立场、真理、主张、方针;学习、进步、团结)

保存/保留。

同】动词,都有使继续存在的意思。

异】保存:侧重指“存”,不失去。例如:

保存力量(实力、文物、字画、文稿、资料、档案)

保留:侧重指“留",不改变。例如:

保留职位(意见、观点、看法、态度、学籍、礼物、资料)

保护/维护。

同】动词,都有使免受损害的意思。

异】保护:侧重指“护”,使其不受损害。例如:

保护动植物(眼睛、生命、文物;合法权益、生态平衡、积极性)

维护:侧重指维持保护,使其免遭破坏。例如:

维护真理(利益、权利、主权、威信、团结、统。

一、尊严、名誉)

抱歉/道歉。

同】都有表示对不起的意思。

异】抱歉(形容词):侧重指心理状态。例如:

对这件事,我感到很抱歉。

道歉(动词):侧重指正式向别人承认错误。例如:

知道错了,就赶紧向人家道歉。

本来/原来。

同】副词,可在主语前后做状语。

异】本来:强调理应如此,一直如此。例如:

制度本来就应该遵守呀!

原来:强调对过去不知道的情况有所认识。例如:

我以为谁呢,原来是你。

本质/性质。

同】名词,指区别于其他事物的根本属性。

异】本质可用于人或事物。例如:

他的本质是好的;问题(事物)的本质。

性质:只用于事物。例如:

不同的事物具有不同的性质。

不同性质的问题应采取不同的处理方式。

必然/必要。

同】形容词,都可表示一定得这样。

异】必然:侧重指确定不变的。例如:

必然结果(趋势、关系)

必要:侧重指不可缺少的。例如:

必要条件(措施、规定)

必须/必需。

同】都可表示一定得有。

异】必须(副词):表示一定得要。例如:

问题必须解决;必须承担责任。

必需(动词):表示一定得有,不可少。例如:

生活必需品;生产必需的原料。

变化/变动。

同】动词,都有变化的意思。

异】变化:侧重指事物形态或本质的改变。例如:

思想(感情、气候、口味、心理)变化。

变动:侧重指人事组织及文字方面的改变。例如:

职务(文字、内容、项目、人事、位置)变动。

表达/表示/表明。

同】动词,都可表示通过一定方式显出某种思想或感情。

异】表达:侧重指通过语言表示思想感情。例如:

表达思想(心情、感情、愿望、意思)

表示:侧重指让人了解某种思想态度。例如:

表示决心(态度;欢迎、关心)

表明:侧重指表示清楚。例如:

表明立场(观点、原则、身份、心迹)

表示/表现。

同】都可表示把内在的东西显示出来。

异】表示:侧重于用言语、行为显示某种思想、感情。例如:

表示态度(决心;欢迎、关心、感谢、不满、友好)

表现:侧重于使人的思想、精神显现出来。例如:

表现出良好的修养(乐观的性格、坚强的精神)

表现/体现/显示。

同】动词,都可表示使精神显现出来。

异】表现:侧重于使思想、精神显现出来。例如:

他的优点表现在很多方面。

她在工作中表现得很坚强。

体现:侧重指政策、思想、精神等在人或事物上表现出来。例如:

这种变化体现了法律的人性化。

这项政策体现出**对人民的关怀。

显示:侧重指明显地表示。例如:

显示作用(优越性、威力、图像)

表扬/称赞。

同】动词,都表示用言语表达赞美。

异】表扬:侧重指公开赞美(人)。例如:

受到(得到、予以、给予)表扬;表扬好人好事。

称赞:侧重指对人或事物优点的喜爱。例如:

老师称赞他很勤奋。

大家都称赞这种车***。

表扬/赞美。

同】动词,都可表示称赞。

异】表扬:侧重指公开称赞好人好事。例如:

大家表扬他进步很快。

他们的做法受到了表扬。

赞美:侧重指称赞人或事物的美好。例如:

赞美无私无畏的精神(大好河山、家乡)

不必/未必/何必。

同】副词,都可表否定意义。

异】不必:“必须”的否定式,后面只能接肯定形式。例如:

他的病情已经稳定了,你不必担心。

未必:“必定”的否定式,后面可以接肯定或否定形式。例如。

你去试试吧,他未必肯帮忙。

你去试试吧,他未必不肯帮忙。

何必:用用反问语气表示不必,常与“呢”配合使用。例如:

今天能做的,何必要等到明天呢?

不管/尽管。

同】连词,用于前一分句。

异】不管:表条件关系,引出一种假设;后面可用表任指或选择的词语。例如:

不管路途多么遥远,我都要去。

不管路途远不远,我都要去。

尽管:表让步转折关系,引出一种事实;后面不用表任指的词语。例如:

尽管路途非常遥远,他还是去了。

部分/部门。

同】名词,都指组成整体的个体。

异】部分:指整体中的局部。例如:

部分内容(地区、现象);语法(阅读、词汇)部分。

部门:指组成整体的单位。例如:

人事(外事、卫生、教育、**)部门。c才/都。

同】副词,都可修饰时间、年龄、数量等。

异】才:用在表示时间或数量的词语前表时间早、时间短、年龄小、数量少。常构成“才+时间/数量词语……,就……了”的形式。例如:

7点,他就去上班了。

等了一会儿,他就来了。

都:用在表示时间或数量的词语前,表时间晚、时间长、年龄大、数量多。常构成“都+时间数量了,才……”的形式。

都9点了,他才下班。

都几点了,你才来!

才/就。同】副词,都可修饰时间、年龄、数量等。

异】才:用在表示时间或数量的词语后,表时间晚、时间长、年龄大、数量多。常构成成“时间数量词语+就……了,才……”的形式。例如:

8点就上课了,他9点才来。

我等了半天,他才来。

就:用在表示时间或数量的词语后,表时间早、时间短、年龄小、数量少。常构成“时间/数量词语+才……,就…了”的形式。例如:

8点才上课,他7点就来了。

我等了一会儿,他就来了。

材料/资料。

同】名词,都指用来制造成品的东西。

异】材料:侧重指未加工过的物品。例如:

防火(建筑)材料;材料齐全(丰富、紧俏)

资料:泛指生产生活所必需的东西,多指土地、住房、机器等。例如:

生产资料(如机器设备);生活资料(如住房、土地)

参加/参与。

同】动词,都有加入的意思。

异】参加:侧重指加入。例如:

参加活动(组织、集团、队伍)

参与:侧重指一起活动。例如:

参与工作(谈话、竟选)

差距/差异/差别。

同】名词,都可表示不同。

异】差距:侧重指同类事物相差的距离。例如:

发展中国家与发达国家的差距;找出差距。

差异:侧重指事物实质方面的不同。例如:

气候(性别、语法、性能)差异。

差别:侧重指实质或外在的不同。例如:

年龄(职业、数量、质量、城乡)差别。

差不多/差点儿。

同】副词,都可表差距小。

异】差不多:侧重于客观叙述,不带说话人的主观意愿。例如:

这本书差不多讲完了。

差点儿:侧重于主观叙述,带有说话人的主观意愿愿。例如:

今天上课差点儿迟到。

这次差点儿就考上了,真可惜。

产生/发生。

同】动词,都表示不存在的事物出现了。

异】产生:对象可以是抽象事物,也可以是具体事物。例如。

产生作用(影响、文字、作品、英雄、领袖)

发生:对象多是抽象事物。例如:

发生错误(矛盾、作用、影响、战争、事情、事故)

常常/通常。

同】副词,都可表示动作行为多次发生。

异】常常:1)侧重指动作行为发生的频率,间隔时间比较短。

2)句中无须带表示一定条件的词语。

3)句中可以使用表示某一时间界限的词语。

例如:他常常一两天去运动一次。

他常常在家吃早饭。

在上学期间,他常常去运动。

通常:1)侧重指动作行为发生的一贯性间隔时间无所谓长短。

2)句中一般带有表示一定条件的词语。

3)句中一般不能使用表示某一时间界限的词语。

例如:他通常一两天去运动一次。

他通常一两年回一次家乡。

他通常在家吃平饭。

通常,他周末回父母家住。

常常/往往。

同】副词,都可表示频率。

异】常常:1)侧重指动作行为发生的率常带有主观意愿。

2)可用于过去的情况或限定将来时间的句子里。

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