2008与2024年江苏高考英语考试说明的分析比较。
各重点中学，各完中高三英语备课组：
2008高考英语考试说明已经下发，与2024年高考考试说明相比有了较大的变化。为了提高后阶段的复习教学效果，进一步体现科学性，针对性和有效性，认真学习和解读考试说明对于在08年的高考中获得理想效果起着相当重要的作用。为此，请各校高三英语备课组务必抽时间认真研读考试说明，并根据各校复习教学实际，重新思考或调整高三复习教学计划，尤其对变化处要作深入的研究，并能拟订出较具体的复习训练措施。
区教研室将在适当时候召开高三英语备课组长碰头会，再次总结、交流各校的复习教学策略。
武进区教育局教研室。
2024年11月30日。
另外：任务型阅读大致题型是要求读一篇短文（比阅读部分的要长很多），填写一个设有10空的**（这些**多半是根据文章的框架结构为考生设置好的），但是，对于如何填写的要求有多种要求（考试时应该只用其中一种）：如：
1、在**的空格处填入最恰当的词。
2、每空格一个单词，不得用文章中的单词。
3、每空不超过6个单词。
江苏省2024年高考英语考试大纲说明解读。
点击数：353 次录入时间：2008-3-5 13:23:00编辑：金子明。
一、2024年英语《考试说明》的特点
1．变化 (1)命题依据的变化：参照教育部2024年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》的总体目标和分项目标，2024年《考试说明》以及《江苏省普通高中课程标准教学要求》命题。
(2)考试内容及要求的变化：
①增加了词汇总量。2024年《考试说明》中要求考生掌握2500个左右的英语词汇与相关词组，而2024年《考试说明》则要求掌握约3500个英语单词和400～500个习惯用语或固定搭配，词汇量增加的幅度比较大。
②新增任务型阅读，要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，并有一定字数的限制。阅读要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。
③书面表达字数要求由2024年的左右增加到。
（3）考试形式及试卷结构的变化：
①满分由150分变为满分120分，考试时间120分钟。
②听力题的分值由原来的３０分下降为２０分；完形填空的分值由原来的３０分下降为２０分；阅读理解的题量由原来的２０题改为１５题，计分由原来的４０分下降为３０分；将原有的“对话填空”题改为“任务型阅读”题，分值不变。
2．内容解读
（1）词汇总量增加，要求和《课标》基本相同。这就要求考生善于归纳教材中的常用和常考词汇的基本用法，尤其是高频动词的使用和搭配；通过词语在新语境中的复现掌握其用法，并学会活用；重视构词法的学习和掌握科学的记背方法，并进行有效训练。
（2） 任务型阅读题比一般阅读题难度要大些，因为此类题目不仅要求考生有较好的语篇理解能力，同时还必须具有获取有效信息、把握文章整体结构的能力。而且在填写过程中考生还必须具备较扎实的句法和词法知识，因为所填写的单词不仅要达意，还必须在词性和词形上与上下文的句子结构保持一致或匹配。尽管任务型阅读属于主观类题型，但毕竟是阅读的一个部分，因此对语篇的理解仍然是解题的关键。
（3）语言运用（阅读）要求变化，文体新增了简易的英语文学作品及科普文章，考查要求新增“能回答相关问题”，这要求考生在复习中对简易的英语文学作品及科普文章加强训练。
（4） 书面表达题从原来的增加至。分值尽管未变。但是由于总分从原来的150分降至120分，书面表达题在整份试卷中的比重上升了。
作文水平的提升不仅仅*训练，正确的解题方法和扎实的语言功底是取得高分的保障。作文训练中要明确：词汇是保证，语法是基础，句型是关键；训练中用好“启、承、转、合”的词语和句子。
文章篇幅长了，对文章的层次感要求更高了，因此如何创设一个良好的开端，顺势承上启下，巧妙转折过渡和完美结束文章尤其重要。同时还要善于使用英文的习惯用语和短语，并多记背一些常用成语。写作过程中做到完整、连贯、多样，即：
句子要完整，文章意思要连贯，使用句型要多样化。
3.备考建议
(1)复习教学要吃透教育部2024年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》，2024年《全国考试大纲》以及《江苏省普通高中课程标准教学要求》的精神，关注2024年《普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》的变化，夯实基础与提高能力并重。
(2)加强对2024年《普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》中列出的3500个单词及课本重点词组和短语的复习。
试卷中写的内容共计35分，占整卷比重较2024年有明显增加，提高了对学生写的能力的要求，应该引起重视。考生应加强英语写作训练，从词到句，从句到篇章，从语法到修辞，从输入到输出，从阅读、背诵到写作，从写作基本能力到不同体裁进行针对性训练。
(3)提高阅读能力仍然是最后复习的主线。读的内容共计60分，占整卷的二分之一。阅读一些最新英文报刊扩大词汇量，并利用这些资源进行读写训练，每天保证一定阅读量至关重要。
(4)加强学生对新增题型的训练。任务型阅读图表的呈现方式多样，填写的单词**及字数均有严格要求，要对考生在准确理解考试要求和答题规范性方面加强训练。解题步骤为：
①认真阅读和理解原文；②明确图表结构和要求；③根据原文意思和图表要求确定词意；④注意所填单词在上下文中的词性和词形。
二、考试形式及试卷结构
1．考试形式
闭卷、笔试：考试时间120分钟。试卷满分为120分。
2．试卷难易比例。
试卷包括容易题、中等题和难题，其中以中等题为主。
3．试卷整体结构、题型、分值、时间分布等。
三、2024年江苏省普通高考方案
高考模式 3＋学业水平测试＋综合素质评价
科目设置及内容
1．统考科目
语文、数学、外语三门。语文、数学考试含高中新课程规定的该学科必修与选修的内容。数学必做题考查必修和选修系列1内容，附加题主要考查选修系列2和系列4内容。外语为中学英语八级考试。
2．学业水平测试科目
政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）七门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生除参加七门学业水平测试外，还需参加艺术或体育专业测试。如不兼报普通类专业，七门学业水平测试可均选择必修测试科目；如兼报普通类专业，应按普通类考生要求确定学业水平测试科目。
必修科目测试考查高中新课程规定的该科目必修学分规定的学习内容；选修科目测试考查该科目必修学分与选修学分规定的学习内容。
另外，凡需考查不同选修内容的试卷，均设计相对应的选做题。选做部分按不同选修系列或选修模块命题，考生根据本人的选修情况选择答题。
3．综合素质评价
综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
考试安排及成绩处理
1．语文、数学、外语考试
（1）考试日程和时间
语文：6月7日上午，150分钟。
数学：6月8日上午，120分钟。
外语：6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不加试附加题。
外语考试包含听力测试。外语口语测试另行安排。
（2）分值设定
语文，160分；数学，160分；外语，120分。总分440分。
另外，语文、数学附加题各设40分。
2．学业水平测试
（1）测试日程和时间
必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和4月9日上午，每科75分钟。学生在校学习期间可报考两次。
选修科目测试：在高三下学期，每年6月9日，每科100分钟。学生在校学习期间可报考一次。
艺术、体育和技术科目的测试时间另行安排。
（2）计分办法
学业水平测试实行等级计分，分成4个等级，用a、b、c、d表示。
必修测试科目等级：各科满分100分。100分～90分为a级，89分～75分为b级，74分～60分为c级，59分及其以下为d级。参加两次测试的，取较高等级计算成绩。
选修测试科目等级：各科满分120分。按考生成绩分布划出等级。
a级为前20％（含20％）的考生，其中前5％（含5％）的考生为a＋。b级为前20％至前50％（含50％）的考生，其中前20％－30％（含30％）的考生为b＋。c级为前50％至前90%（含90%）的考生。
d级为90%以后的考生。
英语考试反思总结英语考试总结反思英语考试没考好
英语考试总结反思英语考试没考好。英语考试反思总结英语考试反思总结 1 时间飞逝，我们在忙碌中迎来了进入八年级的第一考试。而面对这次考试的结果，我最大的感受就是不可理解。面对已经复习过的基础知识，学生们竟然再次出错。面对简单的阅读理解，他们竟然觉得陌生单词多，是难上加难。面对要求明确的作文要求，竟然无...
英语考试大纲 英语考试大纲词组
词组表。a few少许，一些。a great deal a good deal 许多，大量 得多。a great many a good many 许多，大量。a little 一些，少许 稍许，一点儿。a lot a lot of lots of大量，许多 非常，相当。a number of 许多...
高级英语考试
关于高级英语学习方法。考试高级英语很让人头疼。我考了无数次终算过关了。额 学习技巧 1，单词很关键。每篇课后的单词，要认真记。前面失败的原因大概是真的没有认真看过记过课后单词。2，课本是关键。看课后的习题，当然这个大家都知道。一开始学习，我都看课外的英语书和习题，花了时间不讨好，问过几个同学学习方法...