2和3的两位数乘一位数。
请把2和3的乘法口诀补充完整。
二二得（）二五（）二八（）二三得（）二六（）二九（）二四得（三三得（三四（三五（珠算：
95×32773×25233×28018×358心算。
16×24358×27570×22438×34745×34378×359）二七（）
三六（）三九（）三七（））三八（）
2和3的乘法练习。
两位数乘一位数的心算。
84×359×339×3=63×244×275×2=56×286×390×2=19×355×279×2=15×248×281×3=57×378×332×3=77×229×345×3=三位数乘一位数的心算。
246×3382×3392×3=197×3193×3450×2=204×3170×2337×2=630×2980×3188×3=290×3610×3202×2=616×3890×3602×3=175×2861×3518×3=二位数的加算。
2和3的乘法口诀。
请把2和3的乘法口诀补充完整。
二二得（）二五（）二八（）二三得（）二六（）二九（）二四得（）二七（）
三三得（）三六（）三九（）三四（）三七（）三五（）三八（）
4和5的乘法练习。
两位数乘一位数的珠算。
72×438×550×5=69×441×578×5=69×541×460×4=93×552×414×2=49×410×427×5=83×565×423×4=41×590×485×5=两位数乘一位数的心算。
43×497×467×4=二位数的加算。
4和5的乘法练习。
两位数乘一位数的珠算。
72×438×550×5=69×441×578×5=69×541×460×4=93×552×414×2=49×410×427×5=83×565×423×4=41×590×485×5=两位数乘一位数的心算。
二位数的加算。
4和5的乘法口诀。
请把4和5的乘法口诀补充完整。
四四（）五五（）四五（）五六（）四六（）五七（）四七（）五八（）四八（）五九（）四九（）
4和5的乘法练习。
两位数乘一位数的心算。
75×367×449×5=63×435×563×5=40×464×594×4=69×578×559×5=47×448×446×5=25×580×475×5=34×452×545×4=三位数乘一位数的心算。
213×4411×5145×4=156×4187×4332×4=172×4175×5156×5=986×4161×4100×5=355×5129×4241×5=900×4245×4256×5=316×5137×5645×4=二位数的减法计算。
4和5的乘法口诀。
请把4和5的乘法口诀补充完整。
四四（）五五（）四五（）五六（）四六（）五七（）四七（）五八（）四八（）五九（）四九（）
6和7的乘法练习。
两位数乘一位数的珠算。
90×668×651×7=48×748×676×6=16×695×743×7=52×763×728×6=42×627×615×6=13×794×659两位数乘一位数的心算。
52×752×76961×693×74998×618×68547×772×63639×761×72118×699×64774×627×734二位数的加算。
4和5的乘法口诀。
请把4和5的乘法口诀补充完整。
四四（）五五（）四五（）五六（）×7=×7=×7=×6=×7=×6=×6=×7=
四六（）五七（）四七（）五八（）四八（）五九（）四九（）
6和7的乘法口诀。
请把6和7的乘法口诀补充完整。
六六（）七七（）六七（）七八（）六八（）七九（）六九（）
6和7的乘法练习。
两位数乘一位数的心算。
78×618×674×6=54×729×643×7=68×760×750×6=19×670×762×7=32×658×619×7=54×763×736×7=83×712×672×6=三位数乘一位数的心算。
502×7270×6539×7=943×6621×7308×6=725×6743×6276×7=316×7159×6365×6=934×6587×7924×7=二位数的加减法计算。
4和5的乘法口诀。
请把4和5的乘法口诀补充完整。
四四（）五五（）四五（）五六（）四六（）五七（）四七（）五八（）四八（）五九（）四九（）
6和7的乘法口诀。
请把6和7的乘法口诀补充完整。
六六（）七七（）六七（）七八（）六八（）七九（）
六九（）
珠心算发言稿
珠心算如何促进小学生计算能力的提高 课题座谈会发言稿。各位领导 老师 大家好！我们研究的课题是 珠心算如何促进小学生计算能力的提高 经过课题组成员的辛勤工作，努力探索研究，取得了一些初步成果，下面就课题的研究情况汇报如下 一 前一阶段研究工作回顾 前一阶段 2014.2 2014.6 工作的重点一方...
三上珠心算教案
整十数乘一位数。教学目标 1 使学生掌握整十数乘一位数的珠算 心算的方法，并能正确地进行计算，逐步养成良好的习惯。2 在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学过程 1 基本练习。1 看珠说数。2 听心算。3 听珠...
珠心算比赛发言稿
2016年度珠心算工作总结及奖励。各位教师 小朋友们 2017年3月17日在乌鲁木齐市召开了全疆珠协系统会长 秘书长工作会议。此次会议传达了中珠协八届四次常务理事扩大会议及2016年度新珠协工作报告 2017年度工作安排等内容，并对2016年度珠协工作进行了表彰。克拉玛依市在2016年4月1日举办的...