学时：32
学分：1教学目的和任务：
明确科技英语特点、基本要求、文体风格及一般格式，提高科技英语的写作能力，从而提高专业水平，发展专业能力。
先修课程：英语精读、 英语泛读、科技英语阅读。
基本要求：1 认识科技英语的重要性和实用性，以积极的态度学习该课程。
2 对于科技英语中的基本特点、文体风格及一般格式有所了解。
3能较熟练地进行科技领域的写作工作。
4 对于某些领域的专业知识有一定了解。
5提高专业表达能力。
教学内容：一、 课堂教学内容。
1科技英语写作的分类及注意事项。
2定义、定义的种类、定义写作注意事项。
3定义写作常用词汇、句型与表达方式；定义的写作技巧。
4描述与说明、描述的种类、基本方法、注意事项。
5描述写作基本要求、技巧。
6图表写作。
7科技**写作。
题目、署名、目录。
8科技**写作。
摘要、关键词、引言。
9科技**写作。
正文、结论段落。
10科技**写作。
科技**写作的过程与技巧、致谢、脚注、参考文献、附录。
11学位**的格式要求及范文研究。
12应用文写作。
求职信、简历、信函写作格式要求。
二．课外实践。
写作练习、范文阅读。
王建武等，1《科技英语写作写作技巧·范文》，西北工业大学出版社，2000。5
教研室主任：（签名）
分院系领导：（签名）
《英语写作》课程教学大纲
大学英语写作 课程教学大纲。一 课程性质 目的与任务 英语专业写作课程是双语专业的一门极为重要的必修课程，也是培养交流能力的必修课程之一。英语写作水平的高低是英语综合能力高低的体现。其教学目的和任务是通过对英语的词 句 段及文章的特点分析入手，让学生了解并掌握英文写作的用词 句子结构及段落 篇章的特...
《英语写作》课程教学大纲
对学生能力培养的要求 1 基础表达阶段的基本要求 1 词汇 掌握8000 10000个词汇及其用法 熟练而正确地使用2000个左右的常用积极词汇及由这些词汇构成的词组。2 语言 熟练地掌握各种语法结构和句与句之间的衔接方法，能正确而熟练地写出各种句式并运用多种衔接方法连贯地表达思想。3 写作能力 根...
《英语写作》课程教学大纲
英语写作 课程教学大纲。英语写作 课程教学大纲。课程名称 大学英语写作 college english writing 课程编号 课程性质 专业基础课。学时 总学时68理论课学时68实验课学时0学分 考核方式 考试适用对象 英语本科专业前修课程 基础英语，语法建议开课学期 2个学期。一 课程性质 目...